生物资源的开发利用和可持续发展
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①从生物学原则来看,引进植物从种 从生物学原则来看, 子开始,在引起地又结出种子。 子开始,在引起地又结出种子。引进 的植物不仅能正常生长发育, 的植物不仅能正常生长发育,还能种 接代,就被认为是引种成功。 接代,就被认为是引种成功。
Ex:刺槐(Sophora japonica), :刺槐( ), 又名洋槐
人工更新法
野生黄芪资源恢复的试验研究。 野生黄芪资源恢复的试验研究。对适于黄芪生长的群落类 型进行了调查,分析了灌丛的植物组成。 型进行了调查,分析了灌丛的植物组成。在两个地点了不 同播种方法的研究。结果表明灌丛是最佳群落, 同播种方法的研究。结果表明灌丛是最佳群落,其野生资 源恢复的较好。采用泥球包衣的种子,播种后, 年后扩 源恢复的较好 。 采用泥球包衣的种子 , 播种后 , 8年后扩 散面积可达原来的10倍 散面积可达原来的 倍。被人工干涉的灌丛群落比自然更 新的群落扩散面积大,株数目多。 新的群落扩散面积大,株数目多。证明在保持和依复野生 药用植物资源, 药用植物资源,保证可持续利用的最大产量方面有重要的 作用。 作用。
区系发生法 1956年,苏·库尔米里琴提出 年 库尔米里琴提出 起源上有亲缘关系和有某些共性的区系 之间的植物, 之间的植物,容易成功
栽培植物起源中心学说 苏联学者提出, 苏联学者提出,将世界栽培植物起源划 分八个中心(演变中心、多样化中心) 分八个中心(演变中心、多样化中心) Ex:二战后,为了寻找老的松甾体激素 :二战后, 原料植物,按中心学说启示, 原料植物,按中心学说启示,科学工作 者在墨西哥找到了高含量的薯芋。 者在墨西哥找到了高含量的薯芋。
2 概念 可持续发展是在满足当代人需要的同时, 可持续发展是在满足当代人需要的同时, 不损害人类后代满足其自身需要的能力。 不损害人类后代满足其自身需要的能力。 (1987) )
二、生物资源开发利用的基本原则
(一)永续利用原则 (二) 物种最丰富原则 (三) 最大持续产量原则 (四) 最佳生境原则
三、生物资源与可持续发展的关系
(二)引种驯化的途径步骤
直接引种
间接引种
(1)特殊栽培措施 ) ①关键时刻保护 ②改变生长节奏 改变体态结构, ③改变体态结构,适应新环境 ④采用嫁接技术 ⑤实生苗定向培育 ⑥逐步驯化
(2)育种法: )育种法: 杂交、多倍体、单倍体、辐射、 杂交、多倍体、单倍体、辐射、细胞 融合, 融合,转基因等
(三) 最大持续产量原则
是不是种群数量越多,密度越大, 是不是种群数量越多,密度越大,产量就 越多呢? 越多呢?
Graham ,1935年 年 N=K/2的水平,K是最大环境负荷量 的水平, 是最大环境负荷量 的水平
1“最大持续产量”的内涵
“不危害环境生态,可持续生产(采收)的最大产量“
2确定“最大持续产量”的几种关 系
第4章 生物资源的开发利用和可持 章 续发展
生物资源的分布 生物资源引种驯化 生物资源开发利用的基本原则与可持续发 展
第一节 生物资源的分布
第二节 生物资源引种驯化
引种驯化的概念 动物资源ห้องสมุดไป่ตู้化(历史、经济价值) 植物资源驯化
一、引种驯化的概念
引种: 引种:野生植物在人工条件下栽培或将一 种植物从一个地区移种到另一地区叫引种, 种植物从一个地区移种到另一地区叫引种, 即将植物向新的生长环境定向迁移。 即将植物向新的生长环境定向迁移。 驯化: 驯化:通过人工措施使引入的植物适应新 的生活条件。 的生活条件。
②从经济原则来看,引进的植物无 从经济原则来看, 论其以何种繁殖方式, 论其以何种繁殖方式,只要通过栽 培能正常生长并保持其原有的经济 性状,也认为是引种成功。 性状,也认为是引种成功。 西洋参( 西洋参(Panax quinguefolius) )
二、动物资源驯化
历史 变野生动物为家养动物
经济价值
步骤
准备 试验 推广
第三节 生物资源开发利用的基本 原则与可持续发展
一、可持续发展概念
1 历史 1962年,美,雷切尔卡尔逊,《寂静的春天》 年 雷切尔卡尔逊, 寂静的春天》 1972年,联合国,瑞典,提出了环境问题 年 联合国,瑞典, 1987年,联合国,42届大会,《我们的共同 年 联合国, 届大会 届大会, 未来》 未来》阐述了概念 1991年,联合国,《保护地球》,展开了可 年 联合国, 保护地球》 持续发展的思想
3“最大持续产量”的确定方法
野外实验法 人工更新法 一些经验数据
野外实验法 俄罗斯学者尤金娜等人于1986 1990 俄罗斯学者尤金娜等人于1986—1990年进行了沼委陵 1986 1990年进行了沼委陵 最大持续产量”的研究。 莱“最大持续产量”的研究。 实验 沼委陵莱群丛中的对照组不进行采收. 沼委陵莱群丛中的对照组不进行采收. 第一组在第一年和第五年采收全部地上部分, 第一组在第一年和第五年采收全部地上部分, 第二组每年采收50 50%, 第二组每年采收50%, 第三组每年采收25 25%, 第三组每年采收25%, 第四组每隔一年采收25 25%。 第四组每隔一年采收25%。 每组设1m 样方10 1m’样方10个 在每年开花期植物学调查. 每组设1m 样方10个。在每年开花期植物学调查.计算 枝的数量,包括繁殖枝.核计划采收地上部分, 枝的数量,包括繁殖枝.核计划采收地上部分,并分 别测定其单株重量和株密度、单位面积产量。 别测定其单株重量和株密度、单位面积产量。 对照组的生物量是在样方外采收30株计算产量。 30株计算产量 对照组的生物量是在样方外采收30株计算产量。
通过5年调查投影盖度发现:, 通过5年调查投影盖度发现: 对照组第二、三年稍有减少,第四、 对照组第二、三年稍有减少,第四、五年由于生 长在草本灌木层,其投影盖度增加, 长在草本灌木层,其投影盖度增加,枝密度和地 上部分单位面积产量也有增加。 上部分单位面积产量也有增加。 第一组第五年投影盖度减少, 第一组第五年投影盖度减少,但袜密度和单位面 积产量增加。 积产量增加。 第二组和第三组第五年投影盖度和单位面积产量 明显减少,繁殖枝亦大量减少。 明显减少,繁殖枝亦大量减少。 第四组投影盖度增加,袜密度增加. 第四组投影盖度增加,袜密度增加.单位面积产 量稍低于第一年。研究者们根据上述结果. 量稍低于第一年。研究者们根据上述结果.提出 如果采收全部地上部分. 年采收一次, 如果采收全部地上部分.需4—5年采收一次,如 年采收一次 采收25%, %,则可隔年一次 采收 %,则可隔年一次
(一)永续利用原则
生物资源是一种再生性资源, 生物资源是一种再生性资源,合理利用能不 断为人类提供物质。 断为人类提供物质。可更新资源消耗的速度 必须符合它恢复的速度。 必须符合它恢复的速度。
(二) 物种最丰富原则
生物资源具有系统性。 生物资源具有系统性。 生物资源具有有一定弹性和反馈性,能自我调节。 生物资源具有有一定弹性和反馈性,能自我调节。 生物群落中物种多样性指数高。 生物群落中物种多样性指数高。 食物链越复杂——系统自我调 系统自我调 食物链越复杂 节能力越强 多样性 稳定性
与药用植物生境、群落类型的关系 与采收部位关系 与植物自然更新及人工更新的关系
自然更新
EX1: 1986年在黑龙江省中药资源普查时,在棵南 年在黑龙江省中药资源普查时, 年在黑龙江省中药资源普查时 县发现1980—1990年来挖的一片刺五加山林 , 已 年来挖的一片刺五加山林, 县发现 年来挖的一片刺五加山林 有几百株幼苗生长, 有几百株幼苗生长 , 说明刺五加的自然更新速率 较快. 较快 EX2:佳木斯四丰山调查野生桔梗资源自然更新时 佳木斯四丰山调查野生桔梗资源自然更新时 发现.该处山林中的桔梗在1988—1989年几乎全 发现 . 该处山林中的桔梗在 年几乎全 部挖光, 但到1990年已有近百株桔梗生长。 1991 部挖光, 但到 年已有近百株桔梗生长。 年已有近百株桔梗生长 年已恢复到近千株, 年已恢复到1988年的 年已恢复到近千株 , 到 1995年已恢复到 年已恢复到 年的 生长水平。 生长水平。
三、植物资源驯化
引种驯化的理论 引种驯化的途径 步骤
(一)引种驯化的理论
进化论 气候相似论 定向培育法 生态历史分析法 鲁萨诺夫的专属引种 法 朱彦承的生态相似法) 朱彦承的生态相似法)
进化论 达尔文《动物和植物在家养下的突变》 达尔文《动物和植物在家养下的突变》 ①考虑引种植物对环境的适应能力 ③考虑引入地与原产地环境差异与相似程度 ②引种时要研究植物分布的历史及其生物学特 性形成的历史 Ex:荔枝树的引种 :
一些经验数据
根和根茎类药材为10%.即每年可采收1/10 根和根茎类药材为 % 即每年可采收 / 茎叶类药材为30—40%; 茎叶类药材为 % 花和果实类药材为50% 花和果实类药材为 %。
(四) 最佳生境原则
生境优越——生物发展迅速,繁殖力强—— 生物发展迅速,繁殖力强 生境优越 生物发展迅速 单位时间和单位面积提供资源量多 EX:森林砍伐,上层林木消失,往往导致许多 森林砍伐,上层林木消失, 森林砍伐 资源消失,人参、细辛、蕨类需要乔木蔽荫, 资源消失,人参、细辛、蕨类需要乔木蔽荫, 五味子,山葡萄需要乔木缠绕, 五味子,山葡萄需要乔木缠绕,下面的蔽荫 植物发育不良,死亡,大片山地成为秃山, 植物发育不良,死亡,大片山地成为秃山, 环境恶化。 环境恶化。
气候相似论 德国·迈耶尔( 德国 迈耶尔(H.Mayr)1906年 迈耶尔 ) 年 欧洲外地园林树木》 《欧洲外地园林树木》和《在自然历史基 础上的林木培育》 提出了气候相似论。 础上的林木培育》;提出了气候相似论。 特点: 特点: 第一,强调了树木遗传的保守性, 第一,强调了树木遗传的保守性,忽视了 遗传上的变异性。 遗传上的变异性。 第二,实践有困难, 第二,实践有困难,同一地区不同物种之 间的生境气候条件存在着差异。
定向培育法
环境→性状(蛋白质)变化→ 环境→性状(蛋白质)变化→遗传物质 核酸)变化→ (核酸)变化→后代性状
生态历史分析法 前苏联植物学家库列亚索夫于1953年 年 前苏联植物学家库列亚索夫于 提出认为: 提出认为:植物现代分布区不一定是 它们的最适生长区, 它们的最适生长区,以植物区系为总 体单位,分析区系中植物成分的起源, 体单位,分析区系中植物成分的起源, 揭示这些成分的生态历史。 揭示这些成分的生态历史。若发现其 中有外来成分, 中有外来成分,再把它们引回原来生 存过的生态条件下。 存过的生态条件下。