吉林省三年级下学期语文期末考试模拟试卷B卷

吉林省三年级下学期语文期末考试模拟试卷B卷

一、积累运用 (共7题；共40分)

1. （8分）看拼音，写词语

xuān bùjiě shìlán gān jìng jièshǎng xīn yuè mù

________________________________________

2. （12分）(2019·柯桥) 看拼音，写词语。

悠悠鉴湖，是上天给我们的ēn cì________，她如一位hé ǎi kě qīn________的慈母，zī yǎng________着我们。曾经，她饱受工业污染、生活污染的wēi xéi________，2013年，为唤回清波漾漾的鉴水，柯桥区推行“河长制"zhì lǐ________方法。5年的坚持。数千名“河长”们，以铿锵有力的脚步，唤回无限风光，获得至高的róng yù________----两次问鼎“大禹鼎”。古越人民书写着zhēn xī________和shàn dài________母亲的新篇章。

3. （6分）巧计算，填成语。

①________思而行＋________海为家=________零八落

②朝________暮________＋________丝________毫=________分________裂

4. （2分）下列句子的修辞手法说法错误的一项是（）

A . 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……（排比）

B . 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响。（拟人）

C . 三月的桃花水，是春天的竖琴。（比喻）

D . 地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。（拟人）

5. （2分）依次填人下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（）。

①究竟采用哪个方案更有利于抢救受伤人员，他不能不__________。

②面对成千上万失去家园的受灾同胞，我们怎能袖手__________。

③到伦敦去观看奥运会，对我来说简直就是一种__________。

④经过这次打击，他终于__________了:人不能游戏人生。

A . 思考凝望盼望领悟

B . 思想眺望渴望感悟

C . 深思观望奢望醒悟

D . 沉思远望期望觉悟

6. （2分） (2019五上·吴兴期末) 将下列句子连成一个语段，句序排列恰当的一项是（）

①我从小喜欢小姑姑那个大大的针线盒。

②到后来还添过一些单色调渐进的，不过姑姑嫌那种线呆板，反倒不大爱用。

③不知道原本是做什么用的，只记得里面放满了彩线。

④它不是如今商店里那种专用的针线盒，而是个湖蓝色长方形的硬纸盒。

⑤有珠光的丝线，亚光的棉线，冷暖色调深深浅浅都齐备。

A . ①③④⑤②

B . ①④③⑤②

C . ①④③②⑤

D . ③④②⑤①

7. （8分）快来碰碰对，把字母按顺序填在后面的横线上。

圆月________A．森林

羊群________B．大海

野兔________C．草原

鱼儿________D．天空

二、语言表达 (共1题；共5分)

8. （5分）缩句

有位名叫雷奈克的医生，看到许多病人痛苦地死去，心里十分难过。

三、文言文阅读 (共1题；共21分)

9. （21分）课外阅读。

精卫填海

又北二百里，曰发鸠之山①，其上多柘木②。有鸟焉，其状如乌，文首③，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自④，是炎帝之少女⑤，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。

注释：①发鸠（jiū）之山：古代传说中的山名，旧说在山西境内。②柘（zhè）木：柘树。③文首：头上有花纹。④其鸣自：它的叫声像是在呼唤自己的名字。⑤少女：小女儿。

（1）解释下列下划线的词语。

①白喙：________

②以堙于东海：________

（2）翻译句子。

女娃游于东海，溺而不返。

（3）文中画横线的句子表现了女娃怎样的精神？

（4）读了这个神话故事后，你有什么感想和体会？

四、现代文阅读 (共2题；共22分)

10. （12分）阅读短文，快乐做练习。

山乡的路

我一直生活在县城，乡村是个什么样，很少了解，记忆中仿佛只去过一次九里乡。九里乡的一切都使我感到新奇、有趣。就连那朴实的庄稼人踏出的路，也给我留下了深深的印象。‖

一进山，我们便淹没在幽幽的绿林中了，辨不出东南西北，只有那脚下弯弯的、干净得发白的小路带着你我往前走。它像一条窄窄的带子飘绕在山中，两侧碧绿的野草似乎很懂规矩地让开了一条缝，让白带子正好落在缝上。山路很平，我想倘若打着赤脚在上面走的话，一定比在水磨石地板上走还要舒服一百倍。

走在平坦的山路上，有一种说不出的快感。可以望望松树上的松塔，可以听听清脆的鸟语，可以摘朵美丽的野花，也可以敞开嗓子唱你想唱的歌。你只管尽情地享受这大自然送给大地独生子的礼物好了。

走在山腰，迎面还会吹过一阵阵凉爽的山风。风里夹杂着各种气息，土的芬芳，绿叶的哗响，小草的歌唱。如果你有点累了，或者想静静地体味这山的情趣，那么你可以靠着树干，在风中美美地打上一个盹，这时，你更能体会到山那无形的魅力。‖

山路，是农人的脚踏出来的，勤劳的农人用它串连着生活。从冒着炊烟的小屋到无垠的稻田，从山前的堰塘到屋后的竹林，从欢笑的打谷场到去城里的大路，没有一处没有小路。哪里有生活的脚步，哪里就有小路，哪里就有沉甸甸的收获。‖

（1）摘抄文中的句子。

①比喻句

②拟人句

（2）写出第2自然段的段意。

（3）读末段画线的一句话，写出自己对这句话的理解。

11. （10分）开心阅读

春姑娘

太阳公公交给蝴（hú）蝶（dié）一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”

蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。

她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。

玫（ｍéi）瑰（ɡuī）姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇（xiē）一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。

蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。

后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。她们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”

（1）短文共有（）个自然段。

A . 5