蓝蓝的威尼斯PPT汇总
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你最喜欢哪个岛，请以 记者采访和被采访的方 式说感受
练练
我来当导游：
选择你喜欢的一个景点，用自己的语言把 美丽的威尼斯介绍给大家。 要求1、结合课文和你所了解的威尼斯资料。
2、语言流畅，优美。 3、字数100字左右。
解说词的写法:
1 、运用恰当的修辞. 2 、插入与景物有关的人文知识,以丰富解说的
内容,激发游客的兴趣. 3 、运用不同风格的语言技巧,调节气氛. 4 、创造一定的情景,激发起游客的想象与联想.
例一、游览扬州瘦西湖虹桥的解说词:朋友
们,我们脚下的这座桥,就是瘦西湖著名风景 点之一的虹桥.虹桥,原名“红桥”,始建于明 代崇祯年间,清朝乾隆时改建为石桥.虹桥为 拱形桥,远看好似一道彩虹横卧在水上.清代 名士王世祯曾有诗赞到:
教学目标
①感受威尼斯的自然风光和文化艺术； ②学习移步换景的手法，注意比喻手法 在课文中的应用； ③培养学生的想象能力和语言表达能力。
学学
1、检查字音解词 2、整体感知课文
检查字词
1、魅力 2、 鳞次栉比 3、 城徽 4、 翘5、搁浅 1、鳞次栉比：栉:梳篦的总称。像鱼鳞和梳子齿
那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只 等排列得很密很整齐。 2、搁浅：船只 进入水浅处，不能行驶；比喻 事情遭到阻碍而中途停顿或帆船运动技术术语 （指帆船因掌握方向不当而误入水深小于帆船 吃水深度的浅滩上，...
红桥飞跨水当中,一字栏杆九曲红. 日午画船桥下过,衣香人影太匆匆. 虹桥近几年经过拓宽垫平,改建为三拱洞石桥.
例二、游览苏州西洞庭湖的石公山的 解说词:朋友们,我们已经身在仙山 妙境.请看,我们的背后是蜿蜒葱翠 的丛林,面前是无边无垠的太湖,青 山绕着湖水,湖水托着青山,山石伸 进了湖面,湖面“咬” 住了山石.头 上有山,脚下有水,真是:天外有天, 山外有山;岛中有岛,湖中有湖;山如 青螺伏水,水似碧海浮动.
整体感知课文
研研
①感受威尼斯的自然风光和文化艺术； ②学习移步换景的手法，注意比喻手法在课文 中的应用；
ห้องสมุดไป่ตู้
说说
练练
我来当导游：
选择你喜欢的一个景点，用自己的语言把 美丽的威尼斯介绍给大家。 要求1、结合课文和你所了解的威尼斯资料。
2、语言流畅，优美。 3、字数100字左右。
解说词的写法:
1 、运用恰当的修辞. 2 、插入与景物有关的人文知识,以丰富解说的
内容,激发游客的兴趣. 3 、运用不同风格的语言技巧,调节气氛. 4 、创造一定的情景,激发起游客的想象与联想.
例一、游览扬州瘦西湖虹桥的解说词:朋友
们,我们脚下的这座桥,就是瘦西湖著名风景 点之一的虹桥.虹桥,原名“红桥”,始建于明 代崇祯年间,清朝乾隆时改建为石桥.虹桥为 拱形桥,远看好似一道彩虹横卧在水上.清代 名士王世祯曾有诗赞到:
教学目标
①感受威尼斯的自然风光和文化艺术； ②学习移步换景的手法，注意比喻手法 在课文中的应用； ③培养学生的想象能力和语言表达能力。
学学
1、检查字音解词 2、整体感知课文
检查字词
1、魅力 2、 鳞次栉比 3、 城徽 4、 翘5、搁浅 1、鳞次栉比：栉:梳篦的总称。像鱼鳞和梳子齿
那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只 等排列得很密很整齐。 2、搁浅：船只 进入水浅处，不能行驶；比喻 事情遭到阻碍而中途停顿或帆船运动技术术语 （指帆船因掌握方向不当而误入水深小于帆船 吃水深度的浅滩上，...
红桥飞跨水当中,一字栏杆九曲红. 日午画船桥下过,衣香人影太匆匆. 虹桥近几年经过拓宽垫平,改建为三拱洞石桥.
例二、游览苏州西洞庭湖的石公山的 解说词:朋友们,我们已经身在仙山 妙境.请看,我们的背后是蜿蜒葱翠 的丛林,面前是无边无垠的太湖,青 山绕着湖水,湖水托着青山,山石伸 进了湖面,湖面“咬” 住了山石.头 上有山,脚下有水,真是:天外有天, 山外有山;岛中有岛,湖中有湖;山如 青螺伏水,水似碧海浮动.
整体感知课文
研研
①感受威尼斯的自然风光和文化艺术； ②学习移步换景的手法，注意比喻手法在课文 中的应用；
ห้องสมุดไป่ตู้
说说