《乘数中间有0的乘法》精品教案

《乘数中间有0的乘法》精品教案

课题乘数中间有0的乘法单元第一单元学科数学年级三年级

学习目标1.理解0与任何数相乘都得0

2.掌握乘数中间有0的乘法笔算方法，估计出乘数中间有0的乘法的积的大致范围，进一步体会算法的多样化

3.使学生在具体的情境中，应用数学知识解决相应的实际问题，并能合理地运用口算、笔算或估算，体会解决问题策略的多样性。

重点教学重点：掌握乘数中间有0的乘法笔算方法。

难点估计出乘数中间有0的乘法的积的大致范围。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1. 1.口算。

13×2=26 40×9=360 2×21=42 15×5=75

123×2=246 2×43=86 6×300=1800 45×8=360 2.笔算下面各题。

2.怎样计算两三位数乘一位数的笔算乘法？学生口算。

学生列竖式计

算。

从个位起用一

位数按顺序乘

两三位数每一

位上的数，乘

到哪一位积就

写在那一位

上；哪一位上

相乘满几十，

就想前一位进

几。

复习两三位数乘

一位数进位乘法

的竖式计算，为

学习乘数中间有

0的笔算乘法做

准备。

课件演示。

4.学习三位数乘一位数连续进位的乘法。

试一试：计算：4×272

积的百位、千位上各是几？分别是怎样得到的？

出估算的用处。

1. 1.想想做做：

（1）列竖式计算。

201×3= 603 109×8=872

584×7=4088

（2）学生列竖式计

算。

乘数中间有0

的乘法，笔算

时如果遇到和

0相乘得0时，

要注意这一位

上有没有进位

过来的数。如

果有，一定要

加上进位。

3乘501十位

上的0得0，

积的十位上要

写0。

5乘十位上的

0得0，加上进

位3，积的十

通过练习，是学

生巩固掌握乘数

中间有0的笔算

乘法的计算方

法。培养学生的

计算能力。

504×2=1008

(3)一台电风扇205元，买3台这样的电风扇需要多少元钱？

2.总结方法：

（1）0和任何数相乘都得0。

（2）乘数中间有0的乘法，从个位起按顺序计算，和0相乘得0后，如果这一位上有进位，要记得加上进位。103是多少。

求五年级捐的本数就是求3个408本是多少。

求一件羊绒大衣多少元求4个209是多少。

小组合作：小组内说说你是思考过程。求半年可节约多少万桶石油，就是求6个308万桶是多少。

3.课堂练习。

（1）.张叔叔的养鸡场每天可以收103个鸡蛋，照

这样计算，养鸡场一个星期能收多少个鸡蛋？

答：养鸡场一个星期能收721个鸡蛋。

（2）阳光小学开展向灾区捐书活动，四年级捐了

408本，五年级捐的本数是四年级的3倍，五年级

捐了多少本？

答：五年级捐了1224本。

（3）

一件羊绒大衣多少元？

一年节约的石

油，就是半年

节约的石油的

2倍。

答：一件羊绒大衣

836元。

4.拓展提高。

我国自2008年6月1日禁止免费使用塑料袋后，

每月可节约308万桶石油。照这样计算，半年可节

约多少万桶石油？一年呢？

答：半年可以节约1848万桶。

答：一年可节约3696万桶。

课堂小结（1）0和任何数相乘都得0。

（2）乘数中间有0的乘法，从个位起按顺序计算，

和0相乘得0后，如果这一位上有进位，要记得加

上进位。

对本课的知识点

加以总结，使学

生更能掌握本课

的重点和难点。板书