2016届高三政治一轮复习第四课_探究世界的本质

人在客观规律面前，并不是 人的 无能为力的。人可以在认识 主观 和把握规律的基础上，根据 能动 规律发生作用的条件和形式 性 利用规律，改造客观世界， 造福于人类
认为人可 以凌驾于 规律之上
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（2015.高考广东33）哲人说：“给我宁静吧， 让我接受不能改变的；给我勇气吧，让我去改变 我能改变的；给我智慧吧，让我分辨出什么是我 能改变的，什么是我不能改变的。”这句话给我 们的哲学启示是（ ） ①社会意识具有直接现实性 ②尊重客观规律， 发挥主观能动性 ③哲学可为生活提供指导 ④世界是人的主观意识的产物 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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2．运动的性质
世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质， 无条件 的、永恒的和________ 绝对的 。 因而运动是________
3．静止的性质 有条件 的、暂时的和________ 相对的 。 静止是________ 4．物质世界是绝对运动和相对静止的统一 不变论 只承认绝对运 只承认静止而否认运动是形而上学的 ________, 相对主义 和________ 诡辩论 。 动而否认相对静止则导致__________
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深剖细析 正确理解运动是物质固有的根本属性
(1)马克思主义哲学认为，物质只有在运动中才能存在，运动
的原因也在于物质自身，在于物质内部存在的矛盾。运动是 物质自身所固有的，而不是外部力量强加于物质的。
(2)物质除了运动这一属性外，还有可知性、永恒性、无限性
等许多属性，在物质所具有的一切属性中，运动属性是物质 其他属性存在的前提和基础。 (3) 世界上一切事物都处于运动和变化之中。任何具体的物质 形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质固有的 根本属性和存在方式。
A．不是风动，不是幡动，仁者心动 B．人一次也不能踏进同一条河流 C．万物都在运动，但只是在概念中运动
)
D．静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静
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（2015.高考江苏24）世间万物,变动不居。“明者 因时而变,知者随事而制。”这说明（ A ） ①运动是绝对的、静止是相对的 ②一切要以时间、地点、条件为转移 ③离开运动谈物质是唯心主义的观点 ④要在对立中把握统一,在统一中把握对立 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
有常体矣。”下列诗句中与此寓意相近的是(
A．会当凌绝顶，一览众山小(唐· 杜甫) B．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽(南北朝· 王籍)
)
C．两句三年得，一吟双泪流(唐· 贾岛)
D．草木本无意，荣枯自有时(唐· 孟浩然)
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训练1
随着科学技术的发展，人类已经制造出诸如醋酸纤维、
)
聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物，其数量 已达百万种。这一情况说明(
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规律的客观性和人的主观能动性是统一的
正确认识 规律是客观的，是不以人的 规律 意志为转移的，它既不能被 的客 创造，也不能被消灭。规律 观性 的客观性是发挥人的主观能 动性的前提和基础 错误倾向 认为人在 规律面前 无能为力 启发 在学习中，凡是出 现“人可以改变规 律”、“人可以创 造规律”、“人可 以消灭规律”、“ 人可以无视规律”、 “人可以凌驾于规 律之上”、“人在 规律面前无能为力 ”、“人只能任凭 规律摆布”等说法 都是错误的
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典题例析 (2011· 高考浙江卷)每天都会有新的盐分进入海水，海水中也 会有一些盐分进入海床沉积层。新注入的盐分数量与海水里
跑掉的盐分数量互相抵消，海水的平均溶盐浓度保持稳定。
这表明( ) ②质变是量变的必然结果 ①量变是质变的必要准备
③静止是一种特殊的运动
A．①② C．②③
④物质是运动的物质
第二单元
探索世界与追求真理
第四课 探究世界的本质
关键词：物质、运动、规律

课文结构：
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考纲展示 命题特点 核心提示 两个关系：运动与物质、运 动与静止的关系 三个基本要素：地理环境、 人口因素、生产方式是构成 社会物质生活条件的基本要 素 四个概念：物质、运动、静 止、规律 七个基本观点：自然界是物 质的；人类社会是物质的； 世界的真正统一性在于它的 物质性；物质是运动的；运 动是有规律的；规律是客观 的、普遍的；物质世界是绝 对运动与相对静止的统一 目录 1.自然界的物 哲学的 质性 1.从考查内容上看，本 物质概 2.人类社会的 课考查的重点有运动和 念 物质性 物质的关系、绝对运动 3.运动和物质 与相对静止、规律的客 哲学的 观性和普遍性。 的关系 运动概 4.绝对运动与 2.从考查形式上看，前 念 五个考点多以选择题形 相对静止 式考查，规律的客观性 和普遍性则各种题型均 有考查。 物质运 5.规律的概念 3.在能力考查上，突出 动的规 6.规律的客观 考查学生获取和解读信 律 性和普遍性 息、调动和运用知识的 能力。
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3．方法论意义 (1)规律的客观性和普遍性要求我们,必须______ 遵循 规律,而不能
违背规律。按照客观规律办事,我们就能够体会到规律对于我
们的意义。一旦违背客观规律,人们就会受到规律的______ 惩罚 。 (2)在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和
把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规 客观世界 ，造福于______ 人类 。 律，改造___________
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考点四
规律的概念 主干梳理
本质的 、必然的、 所谓规律，就是事物运动过程中固有的 ________ ________ 稳定的 联系。
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典题例析 (2011· 高考江苏卷)著名钢琴艺术家傅聪认为，学琴的人以为
把手指练得飞快就会变成第二个郎朗，其实5～10年之后，只 不过是多了一批“光彩的手指”而已，这与成为艺术家的境界
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(3)总之，自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及
其构成要素，也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社 会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。 因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的 物质性 。 __________
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关于世界的物质性的不同表述：
①世界的本质（本原）是物质
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有动无物是唯心 有动无静是诡辩
有静有动是辩证
有物无动是形而上
有静无动是形而上
动静结合是真哲学
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典题例析 (2012· 高考江苏卷)英国诗人雪莱在《无常》中吟唱道，“今天，
花儿喜爱欢悦/明天，就会凋谢/我们希望长驻一切/诱惑你， 然后飞逸/什么是人间的欢乐/那是戏弄黑夜的电火/像闪光一
样短促”。下列与诗中的哲理相近的是(
②世界的统一性在于它的物质性
③世界统一于物质
④世界是物质的
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不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。
（物质的客观性）
与唯心主义的物质观 划清了界限
（物质的可知性）
与不可知论划清 了界限
•物质的唯一特性 •万事万物的唯一共性 •物质和意识的唯一区别
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2．哲学的物质概念与具体的物质形态
长期发展的产物。劳动创造了人和人类社会 ,没有劳动就没有
人,就没有人类社会。②从本质上看，人类社会是一个客观的 物质 体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环 ______ 人口因素 和生产方式。这三者都是客观的物质的要 境、 __________ 物质性 。 素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的_________
相去甚远。这种学琴方式的问题在于(
①忽视综合素质的培养 ③缺乏循序渐进的训练 A．①② C．②③
)
②轻视良好行为习惯的养成 ④违背了人才成长的规律 B．①④ D．③④
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考点五
规律的客观性和普遍性 主干梳理
1．规律的客观性 意志 为转移的，它既不能被 规律是客观的，是不以人的______ 创造 ，也不能被______ 消灭 。 ______ 2．规律的普遍性 自然界 、人类社会和人的______ 思维 ，在其运动 规律是普遍的。 ________ 变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质 运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的。
哲学上讲的物质概念 区 别 特性 存在 状态 唯一特性是客观实在性 不生不灭、永恒存在 具体的物质形态 除客观实在性以外，还 有其自身的个别属性 有生有灭
联系
①物质是对万事万物即具体的物质形态的概括抽象； 物质依赖于具体的物质形态，离开具体的物质形态， 就没有了物质。②不能用物质代替具体的物质形态， 否则就看不到世界的丰富多彩。同样，也不能用具体 的物质形态代替物质，否则就会抹杀世界的物质性。 ③二者是共性与个性、普遍性与特殊性、抽象与具体 的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系
人之恶辽远也辍广。”这句话表明( A．世界的真正统一性在于它的物质性 )
B．自然界先于人和人的意识而存在
C．自然界的事物是按自己的意志行事的 D．万事万物是不以人的意志为转移的
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考点二
运动和物质的关系 主干梳理
1．运动的含义 变化 哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的______ 过程 。 和______ 2．运动和物质的关系 (1)任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在， 方式 。世界上不存在脱离 运动是物质固有的根本属性 ______ 和存在______ 运动的物质。 (2)运动是物质的运动，物质是运动的_________ 承担者 。脱离物质 的运动是根本不存在的。
不仅包括物质现象，而且 包括意识现象；不仅指向 客观世界，而且指向主观 世界 客观存在性，是具体存在 的事物或现象部分具有的 特点，是多变的、易逝的
客观实在是一种客观存在。客观存在不仅包括具有客观实在性 的物质现象，还包括不具有客观实在性的精神和意识现象
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典题例析
(2011· 高考江苏卷)荀子说：“天不为人之恶寒也辍冬，地不为
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3.客观实在与客观存在
客观实在 强调不依赖于人的意识而存在， 内 它相对于人的意识而言，是第一 涵 性的东西 外 是自然界和人类社会，即客观物 区 延 质世界 别 客观实在性是万事万物具有的共 地 同的唯一特性，是意识以外的万 位 事万物具有的最抽象最概括的特 点，是绝对的、不变的、永恒的 联系 客观存在 是实实在在的事物或现象， 它相对于主观臆造的东西 而言，具有真实性
(2)规律具有普遍性和客观性，违背规律必然受到惩罚，要尊重
规律，按客观规律办事。 (3)要正确发挥主观能动性，将发挥主观能动性与尊重客观规律 相结合，树立科学的发展观，促进自然和社会的可持续发展。
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谢 谢 ！
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典题例析 (2012· 高考安徽卷)荀子曰：“天有常道矣，地有常数矣，君子
理老企业污染，建设生态经济示范区。目前，该市境内森林
覆盖率达到57.1%，人与自然和谐相处，经济与社会协调发 展，成为著名的国家生态经济示范区、旅游胜地。 从辩证唯物论角度，分析该市处理人与自然关系的做法对我 们有何启示？
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解析：题目要求用唯物论的知识，可从人与自然和谐相处、尊 重规律、正确发挥主观能动性等方面分析。 答案：(1)自然界是物质的，具有客观性，要尊重自然，顺应自 然，与自然和谐相处。
B．③④ D．①④
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考点三
绝对运动与相对静止 主干梳理
1．静止的含义 主要有两方面的含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定
时期，其根本 ______ 性质 没有发生变化；二是说物体相对于某一 参照系 来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范 ________
围内没有进行某种______ 特殊 的运动。
考点内容解读
考点一 哲学的物质பைடு நூலகம்念 主干梳理
1．世界的物质性
(1)自然界的物质性。自然界中的事物是按照自身所固有的 规律 形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统 ______
一的物质世界的组成部分。宇宙间根本不存在什么上帝，
当然也不会有上帝和诸神创造世界的活动。
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物质世界 (2)人类社会的物质性。①从产生上看,人类社会是__________
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易错易混警示 1．物质是可以被创造和改变的 2．运动和静止是物质的两种存在方式 3．规律有好坏之分
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“以青山绿水为本，走可持续发展道路”。江苏某市原有的工 业基础薄弱，如果走传统的经济发展道路，不但难以赶上发 达地区，而且会造成生态破坏、环境污染。市委、市政府经 过调查研究、认真分析，因地制宜，搬迁有色金属企业，治