秋天课件.ppt

3、积累与拓展
秋，是历代文人墨客钟情的对象，秋的神韵，秋 的景致，给了他们无尽的创作灵感和源泉。请熟记下列 咏秋的诗句：
1、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
2、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 3、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 4、悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。 5、萧瑟秋风今又是，换了人间。 6、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 。 7、待到秋来九月八，我花开后百花杀。 8、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
向江面的冷雾/撒下/圆圆的网， 收起/青鳊鱼似源自文库/乌桕叶的/影子。 芦蓬上/满载着/白霜， 轻轻摇着/归泊的/小桨。 秋天/游戏/在渔船上。
草野/在蟋蟀声中/更寥阔了。 溪水/因枯涸见石/更清洌了。。 牛背上的笛声/何处去了， 那满流着/夏夜的香与热的/笛孔？ 秋天/梦寐在牧羊女的/眼里。
自学指导二（15分钟）
当华美的叶片落尽，生命的脉络才历历可见。
何 其 芳
学习目标：（1分钟）
1.有感情的朗读诗歌，整体感知诗歌的内 容；
2.品味诗歌的语言美、意境美.
作者介绍: •
• 何其芳[1912---1977], 现代诗人、散文家、文艺 评论家，原名何永芳, 四 川人。 他的诗集主要有： 《汉园集》《预言》《夜 歌》。诗人在诗歌《秋天》 里，将视野投向乡野，投 向普通人的活动场景，表 现一派明朗纯净的诗意诗 风。
4、选取三幅图景中你最喜欢的画面，结 合自己的感受，展开想像，用优美的语言描 绘出来。（选做题）
乡村秋景图
自学指导三（10分钟）
品味第二、三节诗语言美、意境美
自主学习第二节、第三节，边读边作 批注，并提出自己认为最难理解的词句。
小结
1、本诗通过一幅绚丽多彩的乡村秋景图，表达 了作者对秋天的 喜爱和赞美 的思想感情.
2、现在就让我们深情地再来把这首诗读一遍。
当堂训练
1、同学们，我们可以把这首诗每一小节的中心句 摘出来组合成下面这首小诗，请你仔细品读，揣摩， 试试自己能不能再续写一节！
秋天栖息在农家里 秋天游戏在渔船上 秋天梦寐在牧羊女的眼里 秋天__奔__跑__在__田__野__上_________ 秋天__漂__游__在__晴__空__中_________ 秋天__沉__浸__在__人__们__的__笑__窝__里___
当堂训练
2、背诵速度大比拼
请选择自己最喜欢 的一节诗读读背背,看谁 最先圆满完成任务!
预习检测：（2分钟）
丁丁 zhēng 鳊鱼 biān 清洌 liè 背篓 lǒu 枯涸 hé 乌桕叶 jiù
肥硕 shuò 寥阔 liáo 梦寐 mèi 栖息 qī 芦篷 péng
自学指导一：（5分钟）
诵秋：听范读，注意把握：
节奏（停顿）
诗情
音调
情感
震落了/清晨满披着的/露珠， 伐木声/丁丁地/飘出幽谷。 放下/饱食过稻香的/镰刀， 用背篓来装/竹篱间肥硕的/瓜果。 秋天/栖息/在农家里。
1、自读全诗，找出各诗节的中心句。 第一节：秋天栖息在农家里 第二节：秋天游戏在渔船上 第三节：秋天梦寐在牧羊女的眼里
2、读第一节，品味第一节诗语言，填空：
震落了/清晨满披着的/露珠， 伐木声/丁丁地/_飘__出幽谷。 放下/_饱__食__过稻香的/镰刀， 用背篓来装/竹篱间肥硕的/瓜果。 秋天/_栖__息__/在农家里。