花腔女高音演唱训练技巧的研究
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的速 度 等 ． 但 是 这 些均 呈现 了花 腔 生 动 活
过程 ． 从一开 始的发声练 习． 到 中 间 的 逐 步 发 生 变 化 ．再 到练 习各 种 发 声 技 巧 ． 最
后 形成 歌 手 独特 而稳 定 的音 质 这 一 系列
花 腔 女 高 音 的独 特 特 征 ． 在 声 乐 教 学 中对
花 腔 女 高 音 的训 练 都 关注 于 高 音训 练 ． 这
泼、 热情 洋溢 的独 特 魅 力 二、 花 腔 女 高 音 的 科 学 训 练 技 巧 １ ． 加 强花 腔 女 高 音 柔 软 性 的 训 练 柔 软 性 训 练 是 声 乐 教 学 中 花 腔 训 练 的基 本 技 能 之 一 对 花 腔 女 高 音 进 行 有 规
关键词 ： 花 腔 女 高音 演 唱 训 练 跳 音 训 练 装 饰 音 训 练
声 乐教 学 中 ． 花 腔 女 高 音 是 抒 情 女 高 音 最 灵 活 的声 部 ，花 腔 女 高 音 通 过 灵 活 、 自如 、 灵 巧 的旋 律 装 饰 ， 利用平稳 、 匀净 的 声 音 以及 绝 美 的 音色 ． 展 现 歌 唱 艺 术 的独
律、 有节 奏的发音 训练 ． 有 利 于 花 腔 女 高
音 演 唱 中 促 进 身 体 各 种 生 理 机 能 相 互 协 调、 达成 统一 。 从 而 促 进 花 腔 女 高 音 保 持
一
种 良好 的演 唱 状 况 其 中柔 软 性 训 练 正
是 花 腔 女 高 音 进 行 高 音 发 声 的重 要 保 障 ． 但 是 加 强 花 腔 女 高 音 柔 软 性 的 训 练 也 具 有 一定 的难 度 。 笔 者 认 为 进 行 科 学 训 练 ． 提 升 柔 软 性 ，可 以从 以下 几 个 方面 着 手 ： 第 一， 运 用 气 息 。 花腔 女 高 音 柔 软 性 训 练 中． 灵 活 运 用 气 息 可 以 形成 对 发 音 的 有 力
术 魅 力 。 本 文 从 以下 几 个 方 面 提 出 了花 腔 女 高音 的训 练技 巧 ： 加 强 花腔 女 高 音 柔 软 性 的 训 练 、 加 强 花 腔女 高 音 的跳 音 训
练、 加 强花 腔 女 高音 的装 饰 音 训 练 、 合 理 掌控 演 唱 的 节奏 和 力度 、 选择 合 理 的 演唱 曲 目。
要 的现 实 实践 意 义
一
曲 演 唱 中通 过 装 饰 音 的运 用 ． 能 扩 展 旋 律 的色彩 ． 更能增添旋律的活力 因 此 ， 在 花
腔 女 高 音训 练 时 ． 装饰 音作 为 一 个 十 分 重 要 的训 练环 节 溶 入 声 乐教 学 体 系 装 饰 音 按 照分类 可以划分 为多种 ． 因此 ． 装 饰 音 的唱法也各有差异， 例如 ． 圆润 装饰 音 中 ． 装 饰 音 可 以划 分 为 颤 音 、 波音 、 震 音 等 多 种 而 我 国 的 装饰 音 与 西 方唱 腔 相 比又 更 加丰富 ， 像直音、 滑音 、 摇 音 等 都 是 西 洋 唱
的花 腔 女 高 音 音 乐 魅 力 自此 以 后激 发 了 我 国 更 多 的艺 人 投 入 到 对 花 腔 声 乐 作 品 的研 究 中 近 几 年 我 国 花 腔 作 品 类 型 丰 富
多彩 ． 这 主要 是 因 为声 乐艺 人具 有 不 同 的
的故事》 的首 部 和 尾 部 ， 利用 了“ 啊” 变 化 组合 ， 章 节 华丽 、 催 人 积极 向上 、 气 氛 融 洽、 主题明确。 充 分 诠 释 了跳 音 的作 用 ， 使 得 整首 歌 曲充 满 活 力 ３ ． 加 强 花腔 女 高 音 的装 饰 音 训 练
支撑。 发挥气 息的对抗作 用 ． 从 而 增 强 对
、
花 腔 女 高 音 产 生 和 发 展
花腔高 音是美声 唱法体 系 中重要 的
组成部 分． 最 早 诞 生 于 美 声 发 展 的黄 金 时
腔 所 没 有 的
因此 ． 相 对 来 说 我 国 花 腔 女 高 音 培 育
期． 也就是 １ ７ — １ ８世 纪 阶段 这样 阶段 阉
花 腔 女 高 音 训 练 是 一 个 循 序 渐 进 的
特魅力 。 因此 ， 在 歌 曲演 唱 中 ， 花 腔 女 高音
往 往 凭 借 众 多 的音 部 、 极高 的音嗓 、 变 化
无 穷唱 腔 等 深 深 吸 引住 了 听众 正 是 因 为
思 想 内容 ， 为 了表 达 各 自的 思 想 情 感 正 是 源 于 这 种 动 机 ．花 腔 声 乐 作 品 风 格 各 异． 有 的讲究 弹性的节奏 ． 有 的 讲 究 轻 快
花 腔 女 吉 同 口． 立 目 ｌ 演ｎ Ｊｉ Ｊ Ｉ Ｉ 练 技 巧 的研 究
●苏珊 厦 门歌 舞 剧 院
摘要 ： 花 腔 女 高音 是 演唱 艺 术 中的 形 象 代 表 和 “ 百灵” ， 声 乐 教 学 中加 强 花 腔 女 高音 的科 学训 练技 巧 有 利 于 开拓 女 高 音 艺
极 大 的 促 进 Байду номын сангаас 我 国 花 腔 女 高 音 演 唱 技 能
的提 升 ． 但 是 笔 者 在 花 腔 女 高 音 培 育 训 练
的 过 程 中 ．其 中装 饰 音 起 到 了 很 大 的 作 用 ．装饰 音 从 本 质 上 来 说 属 于 旋 律 音 。 歌
的 实践 中经 常发 现 一 个 问题 ： 选 择 高 难 度 曲 目、 不合理 的训练手 段等 ． 造成 了很 多 演 唱 者 失去 了原 有声 音 的光 泽 ． 不 得 不 放 弃 自 己深 爱 的 演 唱 事 业 ． 因此 ． 加 强 对 花 腔 女 高 音 的 演 唱 技 能 的 科 学 训 练 是 理 论 研 究 中 十 分 重 要 的 一 个领 域 ． 本 文探 索花 腔 女 高 音 演 唱 训 练 技 巧 无 疑 具 有 十 分 重
过程 ． 从一开 始的发声练 习． 到 中 间 的 逐 步 发 生 变 化 ．再 到练 习各 种 发 声 技 巧 ． 最
后 形成 歌 手 独特 而稳 定 的音 质 这 一 系列
花 腔 女 高 音 的独 特 特 征 ． 在 声 乐 教 学 中对
花 腔 女 高 音 的训 练 都 关注 于 高 音训 练 ． 这
泼、 热情 洋溢 的独 特 魅 力 二、 花 腔 女 高 音 的 科 学 训 练 技 巧 １ ． 加 强花 腔 女 高 音 柔 软 性 的 训 练 柔 软 性 训 练 是 声 乐 教 学 中 花 腔 训 练 的基 本 技 能 之 一 对 花 腔 女 高 音 进 行 有 规
关键词 ： 花 腔 女 高音 演 唱 训 练 跳 音 训 练 装 饰 音 训 练
声 乐教 学 中 ． 花 腔 女 高 音 是 抒 情 女 高 音 最 灵 活 的声 部 ，花 腔 女 高 音 通 过 灵 活 、 自如 、 灵 巧 的旋 律 装 饰 ， 利用平稳 、 匀净 的 声 音 以及 绝 美 的 音色 ． 展 现 歌 唱 艺 术 的独
律、 有节 奏的发音 训练 ． 有 利 于 花 腔 女 高
音 演 唱 中 促 进 身 体 各 种 生 理 机 能 相 互 协 调、 达成 统一 。 从 而 促 进 花 腔 女 高 音 保 持
一
种 良好 的演 唱 状 况 其 中柔 软 性 训 练 正
是 花 腔 女 高 音 进 行 高 音 发 声 的重 要 保 障 ． 但 是 加 强 花 腔 女 高 音 柔 软 性 的 训 练 也 具 有 一定 的难 度 。 笔 者 认 为 进 行 科 学 训 练 ． 提 升 柔 软 性 ，可 以从 以下 几 个 方面 着 手 ： 第 一， 运 用 气 息 。 花腔 女 高 音 柔 软 性 训 练 中． 灵 活 运 用 气 息 可 以 形成 对 发 音 的 有 力
术 魅 力 。 本 文 从 以下 几 个 方 面 提 出 了花 腔 女 高音 的训 练技 巧 ： 加 强 花腔 女 高 音 柔 软 性 的 训 练 、 加 强 花 腔女 高 音 的跳 音 训
练、 加 强花 腔 女 高音 的装 饰 音 训 练 、 合 理 掌控 演 唱 的 节奏 和 力度 、 选择 合 理 的 演唱 曲 目。
要 的现 实 实践 意 义
一
曲 演 唱 中通 过 装 饰 音 的运 用 ． 能 扩 展 旋 律 的色彩 ． 更能增添旋律的活力 因 此 ， 在 花
腔 女 高 音训 练 时 ． 装饰 音作 为 一 个 十 分 重 要 的训 练环 节 溶 入 声 乐教 学 体 系 装 饰 音 按 照分类 可以划分 为多种 ． 因此 ． 装 饰 音 的唱法也各有差异， 例如 ． 圆润 装饰 音 中 ． 装 饰 音 可 以划 分 为 颤 音 、 波音 、 震 音 等 多 种 而 我 国 的 装饰 音 与 西 方唱 腔 相 比又 更 加丰富 ， 像直音、 滑音 、 摇 音 等 都 是 西 洋 唱
的花 腔 女 高 音 音 乐 魅 力 自此 以 后激 发 了 我 国 更 多 的艺 人 投 入 到 对 花 腔 声 乐 作 品 的研 究 中 近 几 年 我 国 花 腔 作 品 类 型 丰 富
多彩 ． 这 主要 是 因 为声 乐艺 人具 有 不 同 的
的故事》 的首 部 和 尾 部 ， 利用 了“ 啊” 变 化 组合 ， 章 节 华丽 、 催 人 积极 向上 、 气 氛 融 洽、 主题明确。 充 分 诠 释 了跳 音 的作 用 ， 使 得 整首 歌 曲充 满 活 力 ３ ． 加 强 花腔 女 高 音 的装 饰 音 训 练
支撑。 发挥气 息的对抗作 用 ． 从 而 增 强 对
、
花 腔 女 高 音 产 生 和 发 展
花腔高 音是美声 唱法体 系 中重要 的
组成部 分． 最 早 诞 生 于 美 声 发 展 的黄 金 时
腔 所 没 有 的
因此 ． 相 对 来 说 我 国 花 腔 女 高 音 培 育
期． 也就是 １ ７ — １ ８世 纪 阶段 这样 阶段 阉
花 腔 女 高 音 训 练 是 一 个 循 序 渐 进 的
特魅力 。 因此 ， 在 歌 曲演 唱 中 ， 花 腔 女 高音
往 往 凭 借 众 多 的音 部 、 极高 的音嗓 、 变 化
无 穷唱 腔 等 深 深 吸 引住 了 听众 正 是 因 为
思 想 内容 ， 为 了表 达 各 自的 思 想 情 感 正 是 源 于 这 种 动 机 ．花 腔 声 乐 作 品 风 格 各 异． 有 的讲究 弹性的节奏 ． 有 的 讲 究 轻 快
花 腔 女 吉 同 口． 立 目 ｌ 演ｎ Ｊｉ Ｊ Ｉ Ｉ 练 技 巧 的研 究
●苏珊 厦 门歌 舞 剧 院
摘要 ： 花 腔 女 高音 是 演唱 艺 术 中的 形 象 代 表 和 “ 百灵” ， 声 乐 教 学 中加 强 花 腔 女 高音 的科 学训 练技 巧 有 利 于 开拓 女 高 音 艺
极 大 的 促 进 Байду номын сангаас 我 国 花 腔 女 高 音 演 唱 技 能
的提 升 ． 但 是 笔 者 在 花 腔 女 高 音 培 育 训 练
的 过 程 中 ．其 中装 饰 音 起 到 了 很 大 的 作 用 ．装饰 音 从 本 质 上 来 说 属 于 旋 律 音 。 歌
的 实践 中经 常发 现 一 个 问题 ： 选 择 高 难 度 曲 目、 不合理 的训练手 段等 ． 造成 了很 多 演 唱 者 失去 了原 有声 音 的光 泽 ． 不 得 不 放 弃 自 己深 爱 的 演 唱 事 业 ． 因此 ． 加 强 对 花 腔 女 高 音 的 演 唱 技 能 的 科 学 训 练 是 理 论 研 究 中 十 分 重 要 的 一 个领 域 ． 本 文探 索花 腔 女 高 音 演 唱 训 练 技 巧 无 疑 具 有 十 分 重