大学生性态度问卷的初步编制

大学生性态度问卷的初步编制*

赵　科 尹可丽

【摘要】　目的　在文献分析和借鉴前人研究成果的基础上,编制大学生性态度问卷。方法　抽取455名在校大学生进行问卷测查。结果　采用探索性因素分析和验证性因素分析对性态度的维度进行剖析,问卷由14个项目组成,包括开放倾向、情感倾向、需求倾向和回避倾向4个维度,这4个维度可解释总变异的61.44%;验证性因素分析证明了模型有着较高的结构效度( 2= 179.912,df=71, 2/df=2.534,G FI=0.946,A G FI=0.21,RM SEA=0.042,RM SEA=0.058,R M R=0.090,N FI=0.910,CFI =0.908);全问卷的Cr onbachs' 系数为0.814,各维度的Cronbach' 系数在0.665～0.794之间。大学生性态度的各因素均有显著的性别差异(P均<0.001),在开放倾向(t=-3.21,P<0.001)和回避倾向(t=1.97,P=0.04)上具有显著的年级差异。结论　大学生性态度问卷具有良好的信度和效度,可用于相关研究中了解大学生性态度情况的测量工具。

【关键词】　大学生;性态度;倾向

Development of Sexual Attitudes Questionnaire f or Col lege Students.Zhao K e,Y in K eli.D ehong T eachers'Colleg e,L ux i,Y unnan 678400,P.R.China

【Abstract】　Objective　On the basis of analyzing the literatures and lear ning fr om other resear chers'achiev em ent,the author de-veloped a questionnaire to evaluate colleg e students'sexual attitudes.Methods　T he author made a surv ey among455college stu-dents.Resul ts　T hrough ex plor atory and prov en analy sis by explor atory fact or analysis,the questionnair e w as composed of14 items including open tendency,emotio nal tendency,r equirement tendency and avoidance tendency,w hich could cumulativ ely ex-plain61.44%of the tot al var iance;and w hich w as pro ved to be a v alid model by confirmative factor analy sis( 2=179.912,df= 71, 2/df=2.534,GF I=0.946,A GF I=0.21,RM SEA=0.042,RM SEA=0.058,RM R=0.090,NF I=0.910,CFI=0.908); the Cr onbach's- coefficients of the total scale was0.814,and those of the dimensions w ere0.665t o0.794.A ll the factor s of colleg e students'sexual attitudes sho wed significant sex differences(all P<0.001);in ter ms of open t endency(t=-3.21,P< 0.001)and av oidance tendency(t= 1.97,P=0.04),there w ere sig nificant g rade differ ences.Conclusion　T he questionnaire demo nstrates good reliability and v alidity,it can be used as a measur ement to under stand college students'sex ual attitudes in t he fut ur e r elevant resear ch.

【Key words】　Co lleg e student s;Sex ual attitudes;T endency

态度和行为是社会心理学研究的核心领域,向来受到众多学者的关注。社会心理学认为,态度是一种倾向性的心理准备状态,态度由认知(包括知识、观念、意象或概念等)、情感和行为(意向)3种成分所构成。性态度作为社会心理学研究的一个分支领域,近年来备受研究者的青睐。李爱兰、王爱珍、徐斌认为,性态度是人们对性行为进行判断和认识的价值标准,它是一定时期人的性心理固定化、系统化的思想反映,其核心问题是对于性问题的道德评价[1]。高和平指出,性态度指对于“性”的问题较为稳定的心理倾向,包括对性的认知、情感和行为意向3种成分;具体的说就是个体对于性生理、性特征、异性、恋爱、性行为以及手淫(自慰)、贞操等的看法和行为反应[2]。性态度决定着人们注意什么样的性对象,怎样加工有关性的信息,以及对该信息作出何种反应。M arks&F raley认为性态度包括一定文化背景下的性观念、性行为决策以及性行为的适当性[3]。国外临床资料表明,性关系如同一张包含情感、态度、行为成倍形成和发生的网。尽管我们并非将性态度和性行为等同,但态度和行为通常是联系在一起的,将性行为看作是具有大量情感成分的性行为的观点,及性态度是多维的观点被人们普遍接受。借鉴已有研究成果,我们认为,性态度是指人们对性所持的基本心理倾向,是包含认知、情感、行为意向多维交互的系统。

近年来,有关性态度的研究在国内逐渐增多,但大多集中于大学生的性行为、性知识、性观念以及性相关问题的“现状”把握,如“对婚前性行为赞成”情况的描述[4-5],对有关性知识了解情况的描述[6-7]等;少数研究虽然涉及到性态度的测量,但又往往将性知识、性行为等同于性态度,且在国内尚没有统一的性态度问卷。国外对性态度问卷编制的研究比较早,1964年Reiss编制了婚前性行为宽容度问卷,1978年Dero gatis编制了性功能问卷(D SF I),1987年Hendrick编制、2002年Ar melle L e G all等人修订、2006年Cly de Hendr ick等人修订简化的性态度量表(M ultidimensionality of Sex ual Att itudes),并将性态度分为:放任性、出生控制、交流性和工具性4个维度[8],以此来考查个体的性态度。但对于传统道德观念长期占主导的中国大学生而言,这些量表在很大程度上难以客观反映我国大学生性态度发展变化情况。近年来,“性自由”、“性解放”等西方性观念不断渗入,对我国传统道德观念产生了巨大的冲击,大学生的性观念日趋开放,性态度正发生不同程度的变化,即从传统的性观念逐渐向不同倾向转变。用国外的性态

中国.德宏师范高等专科学校(潞西)　678400　E-mail:henier_001@ 认知与人格教育部重点实验室,西南大学心理学院*基金项目:2009年度云南省教育厅科学研究基金项目“高职高专大学生性态度及影响因素研究”(09C0060)