澳大利亚资格框架

澳大利亚资格框架（AQF：Australian Qualifications Framework）1.定义

澳大利亚资格框架是澳大利亚学历资格的一个国家政策，它将各个学历资格统一成一个国家

图-澳洲学历资格框架

每个Level的定义和每个证书的定义，详见PDF（未翻，是否需要翻译？）

AQF级别的标准和AQF资格种类描述

AQF级别的定义对完成的复杂性和难度具有相关性，需要学习者具有自主性，可以去展示完成的结果。AQF共分为10级，从简单的1级至最难的10级。标准定义的级别作为学习成果。每个资格类型被定义为一个描述符表示为学习的结果。一共有14种AQF资格类型被分布在10个级别中，涉及到所有的教育和培训领域，但除了高中毕业证书。

学习结果的组成主要分为三部分，分别是知识、能力、和知识与能力的应用。

知识是学习者需要知道和理解的知识。它的描述依照知识的深度、宽度、知识种类和复杂性，如下：

-知识的深度可以是普通的或是具体的；

-知识的宽度可以从一个话题到多学科领域；

-知识的种类范围从具体到抽象，从分段的到累积的；

-知识的复杂性是种类、深度、宽度的组合。

技能是学习者可以做的技能。它描述依照技能的种类和复杂性，

-认知性和创造性技能包括，用直观的、逻辑的和批判性思考；

-技术能力包括灵活性和方法、材料、工具和器械的使用；

-交流能力包括写作、口语、词汇和计算能力；

-人际交往能力和一般性能力。

知识和技能应用包括学习者应用哪些知识和技能，具体来讲：

-应用表达在自主性、责任性和问责性方面。

-内容范围可能从可预见到不可预见，知道到不知道，然而任务范围可能从日常到非日常。

2.证书介绍

2.1职业教育与培训学历资格（Vocational education and training qualifications）

2.2大学学历资格(University Qualifications)