超重与失重课件PPT

2.失重：物体对支持物的压力或对竖直悬线的拉力小于物体所受重力 的现象（视重<实重）
§3.7 超重和失重
二、超重与失重 的现象（视重>实重）
1.超重：物体对支持物的压力或对竖直悬线的拉力大于物体所受重力
2.失重：物体对支持物的压力或对竖直悬线的拉力小于物体所受重力
的现象（视重<实重） F F`
N
条件：物体具有向上的加速度 向 上加速或向下减速 2.失重：物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力小于物体 所受重力的现象（视重<实重） 条件：物体具有向下的加速度 向下加速或向上减速
F＝ m(g –a)
§3.7 超重和失重
运动情况
向上 运动 加速上升 减速上升
加速度方 向
拉力和重力的关系 F>G F<G
§3.7 超重和失重
一、重力及其称量 1.重力：由于地球吸引而使物体受到的力 G=mg 2.重力的称量：测量仪器显示的读数是指 （实重）
物体对台秤的压力或对弹簧秤的拉力（视重）
F
N
X 1牛顿
F`
N
X 1牛顿
10 8
中国制造 MADE IN CHINA
2 4
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中国制造 MADE IN CHINA
二、超重与失重 *若物体与秤共同做自由落体运动 ，则秤的示数为多少？ 物体加速度向下且a=g mg － F ＝ ma
F
即
F＝ m(g － a)
＝ 0 (N)
G
§3.7 超重和失重
二、超重与失重
3.完全失重：物体对支持物的压力或竖直悬线的拉力为零的状态 （ 视重=０） 条件：物体具有向下的加速度，且a＝ｇ
a
FN = G — ma 由题意：FN = 475 N
G
故：人对地板的压力Ｆ’Ｎ＝ FN= 475N
§3.7 超重和失重
课堂反馈2、一个人站在医用体重计的秤台上，不动时 读数为G，此人在下蹲过程中，磅秤的读数（ D ）
A．先减小, 后还原 B．先增加, 后还原 C．始终不变 D．先减小，后增加, 最后还原
2 4
6
G 二力平衡 F = G
6
相互作用力 F `= F
电梯里的受力分析
v m G 加速上升 FN>G v N
α
m
N
α
v m
N
N
α
G
m v G
α
G 减速下降 FN>G
减速上升 FN<G 失重
加速下降 FN<G 失重
§3.7 超重和失重
二、超重与失重 的现象（视重>实重）
1.超重：物体对支持物的压力或对竖直悬线的拉力大于物体所受重力
现象 超重 失重
向下 运动
加速下降
减速下降
F<G
F>G
失重
超重
：（1）物体具有向上的加速度时，它就处
于超重状态；物体具有向下的加速度时，它就处于失重状 态与运动的方向无关。
• （2）物体处于超重或失重状态时，物体 所受的重力始终不变，只是物体对水平 支持面的压力（或对竖直悬线的拉力） 发生了变化
§3.7 超重和失重
§3.7 超重和失重
课堂反馈1、升降机以0.5m/s2的加速度匀加速下降， 站在升降机里的人的质量是50kg，人对升降机地板 的压力是多大？ (g取10 m/s2 ) 过程分析:人随电梯一起加速下降，加速度 a=0.5m/s2 ,可求出合力,然后得出压力
F
解：对其受力分析如图: 得： F合 = G — FN=ma
X 1牛顿
a
2 10 4
N
X 1牛顿
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中国制造 MADE IN CHINA
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中国制造 MADE IN CHINA
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G F－ mg ＝ ma 即 F＝ m(g ＋a)
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4
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§3.7 超重和失重
二、超重与失重 1.超Hale Waihona Puke Baidu：物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力大于物体
所受重力的现象（视重>实重）
F＝ m(g ＋a)
过程分析：人下蹲是由静止开始向下运动，速度 增加，具有向下的加速度（失重）；蹲下后最终 速度变为零，故还有一个向下减速的过程，加速 度向上（超重）。
思考
人在站起过程，情况又是怎样 ？
太空中的超重和失重现象
再见