平面设计中字体设计及教学运用论文

平面设计中字体设计的探讨及教学运用摘要：平面设计离不开文字的设计，文字起到信息传递和沟通的重要作用。

字体设计包括字体的结构、意象符号、形声结合、组合构图、清晰度、平衡度等方面的内容。

只有深究字体设计，才能更好地在教学中运用得当，才能更好地掌握字体设计的要领。

关键词：文字字体设计平面设计
1 引言
平面设计中文字的应用相当广泛，如广告设计，包装设计，标志设计，招牌设计，海报设计等都离不开文字。

文字是我们频繁的信息交流中最重要、最稳定、最基本的沟通元素。

随着信息化的社会的发展字体设计已远远超出过去一般意义上的”书法”、“艺术字”、“字体设计”的概念范畴，而是更多地承担起社会文化生活中感情及信息传达视觉化的重任。

现在平面设计软件的先进性使得设计任何造形的字体都易于实现，如人们常用的photoshop、coreldraw、illustrator、painter等软件。

字体设计重在创作思路，而不应是单纯的技法训练。

2 字体设计软件
字体设计的软件很多，如coreldraw、photoshop等。

coreldraw 进行字体设计尤为特出，有以下优点：（1）它是个出色的矢量图制作软件，用矢量图进行字体设计可使文字保持良好的可编辑性和移植性，还可使字体设计具有较高的解析度；（2）并具有位图处理功能，特别是在进行各种装饰字体构成时，能提供各种位图处理支持；
（3）该软件有变形和造型工具能实现各种各样的字体造型设计。

在coreldraw中进行字体设计的步骤如下：
（1）选择文字输入工具，并在文字属性栏选择合适的字体、大小、颜色等。

（2）对文字进行变形处理，先将文字转换为“曲线”。

选择贝塞尔曲线工具进行新的字体创作，选择形状工具修改字体的形状。

（3）对文字进行强化、添加或减弱、重复等处理，则要用到擦除、移动、复制、轮廓线、图形变换等工具。

（4）对文字施加特殊效果，则要用到图形交互式变形、立体化、阴影、透明等工具。

（5）对字体进行某种位图或矢量图的转换处理，则要用到corelpaint或coreltrace等工具。

（6）对字体进行各种编排设计，则要用到文本编辑、路径等工具。

3 字体设计的研究
随着信息化时代的到来，字体设计也赋予了新的数字内涵和特征，其强烈的视觉感染力和表现性使字体设计从过去注重严谨的“叙述”形式转为趋于自由、活泼、多样的“表现”特征。

字体创意作为现代字体设计的灵魂，将笔画形体具体化、符号化处理过程中，使字体意义与设计创造出来的笔意结构或视觉形式有机地融合，使字体的文化意味与娱乐趣味融为一体，进一步增强字体的视觉感染力。

字体创意设计不同于一般的标准字设计。

标准字体设计只局限于字形笔画、形体结构的变化。

字体创意设计也利用字体的笔画或字形结构进行变化，但这种设计更强调的是对字体内涵和外延的充分发掘，对字体的笔画、结构等进行情节化、心理化的空间布局和图形图像等符号化处理。

创意作为字体设计的灵魂，一般来说，字体创意设计应有以下章法。

1）从简单到复杂的字体结构
这是最基本的创意设计原则，即由基本的、简单的字体结构或字体笔画演变出某种“复杂”的偏旁部首，如图1-a)所示“壶”字。

2）由象征到象形、由抽象到具体
即将相对抽象、意象的字体结构作具象化处理，如图1-b)所示“鲜”字。

3）由具体的图像到笔画
即把某些字体的笔画改变为图像或图形符号，从而派生出新的概念或新的意象，如图1-c)所示“人财两旺”。

除以上所述外，字体创意的方法多种多样，没有定则，贵在标新立异、推陈出新。

4）形声结合
在不影响文字识别及发音的前提下，对文字进行新的变换改造。

如图2-a)所示，汉字“肥”字一边保留了原有的笔画，基本上可以读出“肥”字的读音，左边替换成人的形象，用肥瘦对比相映，即可使人识读出“减肥”的含意。

5）加强、减弱
加强和减弱都是为了突出和强化字体的特殊含义，运用得巧妙，就可以起到画龙点睛、事半功倍的特效。

如图2-b)所示，将“量”字的上半部加大而对下半部进行扭曲变形，从而使整个字体传达出一个“重量”的意象和概念。

运用减弱手法对文字作了笔画上的减缺处理，同样使字体的含义突显，如下的“空洞”两字表示缺人的空洞。

6）添加、重复
指在不影响文字识读的前提下，给文字添加一些与文字有关的形象或笔画。

如图2-c)所示，“多”、“添”两个汉字都添加了一些与字体相关联的笔画，不仅说明了字体含义，而且使文字的意义得到了恰当的形象化得强化。

如图3-a)运用重复手法设计“沟通”二字之间用“再”进行重复性连接，从而构成一条持续不断的心灵沟通的桥梁。

7）意象符号
意象不同于一般具体的形象或图像，而是设计者对字体符号经过深刻把握后所产生的一种综合了特定形象和心灵感受的“意象”。

他很难归结为现实中某一具体的形式，但在感觉上却真实地存在着，这恰恰是字体创意的用心所在。

意象创意实例如图3-b)所示“高”、“点”、“费”、“乱”、“血”、“闯”。

8）合成字设计
合成字，一般也叫做特定文字、商标文字或组合字，是指用于
特定目的或用途而设计的文字。

合成字设计强调文字的视觉识别力和字体整体组合形式的独特性。

它是将两个字体或两个以上的字体进行编排组合，对其进行整体性的设计处理，以用来作为标识使用。

合成字设计与标识文字设计一样，在设计时要充分做到以下几点。

（1）通过字体造型设计，观众能够对产品或广告主题获得某种直接印象，即字体设计要充分传达出产品或广告主题的内涵。

（2）字体设计必须是独特的，充满感染力和亲和力的，必须能使观众留下深刻的印象。

（3）字体设计要考虑到各种传媒的使用特点，尽可能地发挥字体的视觉效果，如图3-c)所示“热”夸张地用了4个太阳，真是“热力”十足，这就是感染力。

9）广告美术字设计
广告美术字设计具有很强的灵活性和随意性，在保证字体可读性的前提下，字体的排列组合可以千变万化，如加入图形图像、装饰背景灯。

广告美术字在设计时要注意以下几个方面：（1）字体的造型设计要充分体现出所传达内容的关系；
（2）字体笔画的图形化或具象化要与字体结构保持统一协调的关系，不能破坏字体的基本结构关系；
（3）围绕字体的其他形式因素也要具有识读性；
（4）要处理好文字与图形之间的黑白灰层次关系。

如图4-a)所示美术字”post”富有节奏和动感。

10）装饰字体设计
装饰字体，又叫图案文字，是一种趣味文字设计。

汉字装饰长期以来在民间艺术家的创作中得到了极具生命力的发展。

现在愈来愈多的设计师开始在设计作品中大量运用中文装饰字体。

装饰字体一般适合于特定的商标、标识、各类化妆品、酒类包装、锦旗等设计中，它形象具体、生动活泼、充满意趣，能增强设计的视觉冲击力和感染力。

根据具体的表现形式装饰文字可分为以下几种。

（1）象形装饰：用具体的事物的形象构成或替代性地装饰字体的笔画，从而使文字和图画相统一。

如图4-b)所示“鱼”、“鸭”。

即使取掉全部笔画，也可以读出字义。

（2）会意装饰：对某些字义较为抽象、很难直接用具体事物代替的文字，可以用象征字母含义的典型的图像来间接地装饰字体的笔画。

如图4-b)所示“冷”。

就是用具体图像来象征其字义的。

（3）除了上述两种字体装饰外，还有一种装饰，即完全用图形或图像来构成文字，如中国民间常见的一些取材于蝴蝶、花鸟等所作的变体装饰汉字等。

图4-d)所示的汉字“福”和“喜”，是通过各种吉祥祝福的形象来构成字体的整个结构的，使字体含义得到充分说明。

4 字体设计的教学运用
当学生掌握了设计软件coreldraw后，要实现文字的各种字体设计是相当容易的。

而此时只对学生作单纯的技法训练，那么学生只是掌握了设计招式而无创作灵魂。

在平面设计课程中字体设计只
是其中的一部分，如何在有效的时间引导学生进行字体创作，这也是我多年在探讨的问题。

我曾使用两种方法来完成教学，而最终得出的结果完全不同的。

一种是填鸭式案例法，给学生介绍10多种字体设计的例子，只强调制作技法。

另一种是先归纳文字设计的种类，引导学生如何进行文字创作，如何夸张强烈表达文字内容，如何使用图形语言融合文字，然后再讲述几个代表性的例子。

第一种方法只是机械式地灌输例子，结果是大部分学生进行独立创作时无法完成新意独到的作品。

第二种方法侧重引导学生创作思维，先归纳种类展示种类进而激发创作思维，强调的是创作灵魂，结果是大部分同学能创作出新意并富有内涵的字体，能更直观强烈表达感情内容。

5结束语
文字是人类沟通的基本元素。

现代文字已承担起社会文化生活中感情及信息传达视觉化的重任。

文字在标志设计、广告设计、dm 单、招贴等平面设计是不可缺少的元素。

字体的巧妙设计更能突出含意所在，并能有效冲击人的视觉，也是沟通的最要渠道，甚至会影响到人的感情变化。

在字体的表达可以从意象、会意、形声、加强、减弱、图文合成等多方面着手设计，还要配上合理的色彩修饰。

字体设计其实无定则，贵在标新立异，还有大胆的创新。

参考文献
[1]沈大林.计算机平面美术设计案例—photoshop coreldraw.高等教育出版社，2003（1）：1—34
[2]廖疆星.中文coreldraw案例精粹150例.冶金工业出版社，2005（1）：45—57
[3]张耕云.coreldraw11 平面设计范例教材.人民邮电出版社，2003（1）：75—80
作者简介：廖欣南（1975-），男，助理讲师，硕士，毕业于华中科技大学软件工程。

茂名职业技术学院计算机工程系，网站网页设计和平面设计专业骨干教师，曾多次被学院评为优秀班主任和优秀教师。

研究方向为网站网页设计、软件工程、图形图像处理、动漫设计。

注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以pdf格式阅读原文。