高校实验室污染防治与实验室安全管理

高校实验室污染防治与实验室安全管理

由于高校实验室会涉及化学、生物等多个方面的内容，特别是实验教学内容的繁琐对实验室的安全提出了更高的要求。因此，需要从根本环节中有效整治实验室的污染问题，并促使实验室安全隐患的风险得到有效降低，保证学生的人生安全。本文就高校实验室污染防治进行探索，并提出优化安全管理建议。

标签：实验室污染；防治；管理；建议

实验室安全是核心教学的保障，也是实际教学中应当注意的问题。并且是化学反应会伴随诸多溶液、气体、固体废弃物的排放，对环境的发展有不利的影响。因此，需要规范实验室的污染防治问题，并构建系统、完善的规划进行有效防治，进而构建安全、平稳的教学环境，也对安全校园的构建有积极意义。

1 高校实验室污染防治的现状

1.1 安全意识不足

由于在生物、化学的实验过程中多伴随有发光、发热的现象，特别是不同的化学物质的作用会带有明火状况，若在实验中没有系统的安全意识，可能会导致实验室污染及实验室安全隐患的发生。但现阶段高校对于教师和学生的安全教学还不充分，导致学生对于实验操作的安全理念不足，进而导致安全管理始终趋于表面化[1]。特别是某些实验操作并未按照系统的操作方法进行实验，促使危险化学物品的使用没有依据正确的操作方法进行处理，也是污染频发的原因之一。

1.2 安全制度不完善

由于实验室的管理制度的不完善，学生在实际操作中没有按照系统的管理办法进行实验，实验室的环保意识和安全意识完全与教学内容相脱离，使得实验室的监控、管理办法形同虚设，进而导致实验室的管理模式和管理技术存在严重管理漏洞，不利于安全教学的实际进行。

1.3 污染管理方法不健全

由于实验室内对于废气排放、废气固体排放以及化学溶液的方法的管理方法不健全，特别是实验室没有有效融合环境保护的意识，进而导致各种化学污染问题难以得到根本整治。同时，实验室对于“三废”的污染整治办法不科学，进而导致高污染、高毒性的物质得不到系統的整治办法，也不利于生态、环境的发展。

2 实验室污染防治与实验室安全管理的建议

2.1 重视安全教育内容

高校应重视对教师及学生的安全教育内容，并将科学、标准、系统、规范的化学生物实验意识深入至实际教学过程中，进而对安全校园的构建有积极意义。因此，高校应拓展有关实验室安全问题和污染问题的知识讲座，并基于知识讲座要求学生进行实验操作。同时，需要进行有关的实践探索，引导师生能够在规范的训练操作中不断提高自身的安全意识，进而提高了学生对于安全意识的深入。

如在浓硫酸的稀释过程中，需要控制标准的实验过程操作，将浓硫酸缓缓的倒入水中，谨防液体飞溅现象，帮助学生认知浓硫酸腐蚀性的危害，树立正确、规范的操作意识[2]。在使用酒精灯的操作过程中，教师需要要求学生熟悉酒精灯的使用操作，特别是熄灯过程需要使用灯帽进行操作，切记不可直接用嘴吹。当实验过程中由于酒精在实验桌面燃烧时，需要使用湿抹布进行扑盖，进而杜绝火灾现象的发生，也促使学生的自我保护意识得到全面提高。

2.2 完善污染、安全问题的检查

高校应基于实验室的管理制度进行深度探索，并重视对管理制度的高效执行，进而促使师生能够在系统的化学制度中明确各项操作的基本内容。同时，需要有效整合关联制度的拓展，要求师生能够在深入制度的前提中实现实验室教学的技术性开展。另外，需要制定负责人进行不定期形式的检查，并在过程中对各项实验的操作技术、安全操作、污染的整改进行分析。若在检查过程中发现不切合质量标准的实验操作。需要负责人及时进行有关安全教育并及时解决，进而在检查过程中深入“三废”排放的整改操作。

2.3 明确“三废”排放的规范

高校应明确“三废”的实际意义。即需要向师生普及废气、废液、废气固体对环境的危害，并通过相关视频，引导师生能够熟知“三废”问题的危害。因此，需要就“三废”问题进行以下操作的管理。

2.4 完善设备管理

教师应普及各实验器材设备的安全管理办法，特别是需要要求学生明确实验室的操作规范，杜绝私接电源、设备现象的情况发生。同时，要求学生能够在实验完毕后进行操作设备的清洁与保养，进而促使各项设备的使用寿命得到保障，也有利于实验设备的全面养护操作的进行，提高设备的使用寿命。最后，学校高层管理人员应加大对安全教育的资金投入，在过程中确认实验设备的基本性能，并拓展防火、护眼设备的引入，促使生物、化学的实验能够实现积极的应用价值。

3 结束语

构建系统的实验室安全管理方法不仅有利于保障教学的安全内涵，也是学生与教师的生命安全的核心保障办法。因此，高校应基于实验室污染物进行系统、科学地整改规划，并将预防措施深入实验室的教学内容当中。进而实现“安全第一”的操作内涵，也对生态环保型社会的构建有积极意义。

参考文献：

[1]张海峰，徐贺，闫荣富.高校实验室安全系统治理的研究与实践[J].实验技术与管理，2018（7）：92.

[2]魏华，陆玲，戴亦军.高校生物实验室安全管理面临的主要问题及对策[J].绿色科技，2017（24）：72-74.

朱丽杰（1985- ），女，汉族，天津市人，山东师范大学历山学院，讲师，研究方向：化学。

陈虎（1988- ），男，汉族，山东省人，山东师范大学历山学院，讲师，研究方向：物理化学。