四年级上学期数学老师家长会

敬请配合
4、重视书写，良好的书写应做到书写工整、格式规范。这是提高 数学计算正确性的重要因素。
5、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。 6、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的 个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，我们该做的是和孩子分 析原因，一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他 的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。
四年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长 为一名少年的关键期。希望我们共同努力，帮助他们走过人 生的重要阶段，为孩子们健康快乐的成长一起努力。
孩子的快乐成长是我们共同的心愿， 孩子的点滴进步是我们唯一的欣慰。
再次感谢各位家长的 到来和倾听！
学习中存在的问题： 1、缺乏独立思考:孩子发言时，随声附和的人比较多，独立 思考习惯仍未养成。 2、计算能力不过关，会做的经常会出错，如加号看成减号。 3、不打草稿，在书本到处计算，或是打草稿马虎潦草，东倒 西歪。 4、作业的完成情况：个别学生字迹潦草，不工整。 作业不够用心，不认真审题，不动脑筋，依赖性很强。 5、错题不及时订正。
2、学习方面
从四年级起，孩子的学习内容变了，知识的难度有所增加，孩子的 学习方法也要改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动 学习。要不断拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
本册教材的教学内容: 数与代数包括：计算器，用字母表示数，运算律，小数的 意义和性质，小数加减法，小数乘法，小数除法。 空间与图形包括：认识多边形，观察物体。 统计与概率：平均数。 实践与综合应用包括：图形的密铺，消费知多少。
热烈欢迎各位家长
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅要 一致行动，要向孩子提出同样的要求，而 且要志同道合，抱着一致的信念，始终从 同一原则出发，无论在教育的目的上、过 程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。
学生分析：
1、心理方面
随着年龄增长，四年级的孩子的“自我意识”加强，思维形式向抽象 思维过渡，可以进行复杂的分析，不想受大人控制，有一点叛逆。在教育 孩子的时候要把握好尺度。
上课
• 1、提醒孩子集中注意力 • 2、鼓励孩子积极举手，勇敢表达自己的想法
敬请配合
1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充 分学习。 2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。 要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提 出新的要求。
敬请Βιβλιοθήκη Baidu合
3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天 的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作 业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完 成作业之后再做其他事情的好习惯。督促学生养成及时整理书 包、带齐作业及学习文具的好习惯 。