四年级语文下册第八单元复习课件(很完整).ppt
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兴致勃勃 小心翼翼 风尘仆仆 风度翩翩 人才济济 气喘吁吁 清香袅袅 兴致勃勃 生机勃勃 怒气冲冲
AABC式：缓缓驶过 闷闷不乐 栩栩如生 蒙蒙细雨 碌碌无为 沾沾自喜 依依不舍 津津乐道 历历在目 斤斤计较 高高在上
ABAB式：商量商量 研究研究 考虑 考虑 教育教育 品尝品尝 打扮打扮
ABAC式： 同心同德 任劳任怨 百战百胜 大模大样 大摇大摆 大手大脚 大智大勇 无法无天 无拘无束 无穷无尽 无声无息 多灾多难 多姿多彩 不折不扣 不慌不忙 百发百中 知己知彼 有始有终 自言自语
ABCB式：似懂非懂 应有尽有 得过且过 大错特错 就事论事 将计就计 见怪不怪 ABCA式：防不胜防 忍无可忍 精益求精 话中有话 举不胜举 忍无可忍 ABB式：热腾腾 暖烘烘 香喷喷 沉甸甸 干巴巴 孤零零 空荡荡 冷冰冰 热乎乎 笑眯眯 笑咪咪 笑呵呵 笑嘻嘻 乐呵呵 笑哈哈
ABB式（颜色）： 白茫茫 白皑皑 金灿灿 青葱葱 黑漆漆 红彤彤 红通通 灰蒙蒙 绿油油 黄澄澄 黑乎乎
高兴—恼怒 难过—开心 承认—否认 痛苦—幸福 富贵—贫贱
⑴出自神话故事的成语 女娲补天 夸父追日 鹏程万里 牛郎织女 补天浴日 开天辟地 精卫填海 八仙过海 后羿射日 点石成金 含沙射影 天衣无缝 (2)出自成语故事的： 手不释卷 鹏程万里 围魏救赵 四面楚歌 草木皆兵 风声鹤唳
(3)出自寓言故事的成语
你认为纪昌取得成功的 原因是什么？
1、纪昌有扎实的基
本功。
2.纪昌在学习上有恒 心和毅力。
3.纪昌有飞卫这样的 好老师的指点与培养。
你认为纪昌是一个怎样的人？ 纪昌是一个好学、有恒心、有毅力的人。
读了这个故事，你懂得了什么道 理？
这个故事告诉我们学任何一项 本领，都要有扎实的基本功。
要想掌握射箭本领百度文库就要先练 眼力。
讳 疾忌医：隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人
批评而掩饰自己的缺点和错误
扁鹊治病
防微杜渐
这则寓言告诉我们要--------，
不要讳疾忌医。要善于听取别人正确的
意见 。否则后果不堪设想。
从长安到吐蕃路途遥远，一路上文成
公主遇到了哪些困难？她又是怎样克服的
呢？读课文第5—13自然段，划出有关的词
语和句子来完成表格。
遇到哪些困难
怎样克服
一条河挡路 遇沼泽地
乌鸦说松赞干布死了
搭桥 铺路
修石屋
乃巴山挡路
背乃巴山
文成公主进藏后，吐蕃发生了怎样的变化？
从此，西藏和内地的往来更加密 切了！也就是从那时候起，西藏有了 五谷，老百姓学会了耕种和其他技艺。
这就是文成公主进藏为汉藏两族人民作出的贡献。
第一步： 应该下功夫练眼力。眼睛要 牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨。
第二步： 把极小的东西，看成 一件很大很大的东西
课后练习：飞卫为什么先 要纪昌练习眼力？
眼力是射箭的关键，只有练 到看准目标不眨眼和把小目 标看大，才能百发百中。
为什么飞卫先让纪昌练眼力，而不先教他开 弓放箭？
（因为练眼力是学射箭的基本功，只 有基本功扎实了，才能成为射箭能 手。）
⑹含有反义词的 争先恐后 避重就轻 居安思危 舍近求远 口是心非 大惊小怪 生死存亡 七上八下 无中生有 转败为胜 大同小异 东奔西走 来龙去脉 不进则退 同甘共苦 出生入死 取长补短 声东击西 口是心非
.特殊形式的词语 AABB式：明明白白 干干净净 整整 齐齐 平平稳稳 老老实实 结结实实 风风雨雨 马马虎虎 安安静静 ABCC式：喜气洋洋 神采奕奕
易读错的字：
多音字恶
ě Wù
恶心 可恶
塞
sāi sài
塞子 塞住 西塞山 塞外
脏 zāng 肮脏 脏乱
zàng 心脏 肝脏
撒 sā 撒开
sǎ 撒落
扁 背喷
撒野 撒种
易写错的词：
妻子 理睬 狠心 双膝 违抗 喷射 领袖 惩罚
啄食 火焰 肠胃 拜见 驱寒取暖 气急败坏
西藏 求婚 豌豆 吩咐 违背 倒霉 饶恕 挽弓搭箭 笑逐颜开 无恶不作 荣华富贵 恩将仇报 下流无耻 吉祥如意
（ 好学、有恒心、有毅力）的纪昌
（ 教学有方
）的飞卫
（ 医术高超
）的扁鹊
（ 固执己见、自以为是 ）的蔡桓公
纪昌向飞卫请教（射箭）， 飞卫让他先（练眼力）。一是练
（用眼睛牢牢地盯住一个目标， ）不，能二眨是眼练 能够把极小的东西 （ ，看成一件很大的东西）。后来，
纪昌成了（百发百）中的射箭能手。
读2、3自然段，思考：飞卫让纪昌分哪两步 练习眼力呢？用“_______”画出相关句子。
近义词
拜会—拜见 理睬—理会 断定—确定 吉祥—吉利 承受—忍耐 坚定—坚强 惩罚—处罚 允许—准许
高明—高超 聪明—聪慧 请求—恳求 执行—实行 饶恕—宽恕 屈服—顺从 耸立—矗立 起誓—发誓
简短—简略 笑逐颜开—眉开眼笑 恩将仇报—忘恩负义
反义词
进步—落后 聪明—愚蠢 密切—疏远 屈服—反抗 危险—安全 允许—禁止
读一读下面的成语：
杏林春满 起死回生 仁心仁术 扁鹊重生
回春之术 手到病除 悬丝切脉 华佗再世
妙手回春 药到病除 悬壶济世
阅读《扁鹊治病》，连一连。
病情
用药
轻病在皮肤
无药可救 易
病在皮肉
服剂汤药
病在肠胃
扎针方法
重病在骨髓
热水敷烫 难
防微杜渐：比喻在错误或坏事萌芽的时候 及时制止， 不让它发展。
坐井观天 拔苗助长 亡羊补牢 掩耳盗铃 南辕北辙 刻舟求剑 画龙点睛 郑人买履 狐假虎威 杞人忧天 叶公好龙 邯郸学步 塞翁失马 鱼目混珠
守株待兔 自相矛盾 画蛇添足 鹬蚌相争 买椟还珠 黔驴技穷 滥竽充数
⑷描写人物外貌： 骨瘦如柴 仪态端庄 披头散发 面呈菜色 ⑸描写人物神态的： 疲惫不堪 神气十足 全神贯注 笑逐颜开 聚精会神 热泪盈眶 气急败坏
概括文章主要内容的方法
在概括文章的主要内容时，我们可以用同一种方 法——先了解每一部分主要讲了什么，再把每部分的 主要意思连起来。在阅读练习中，我们要使用这种好 方法。
概括主要内容时应注意： 1、抓重点句 ，但不要引用人物的语言，可以概括 出主要意思。（清楚明白） 中心句提炼法 2、串连各部分的主要意思 ， 不需要细致的描写， 语言尽可能简练。（ 简练）段意归并法 3对于写事的文章，概括主要内容时，将事情的起因、 经过、结果连起来就可以了。三要素
AABC式：缓缓驶过 闷闷不乐 栩栩如生 蒙蒙细雨 碌碌无为 沾沾自喜 依依不舍 津津乐道 历历在目 斤斤计较 高高在上
ABAB式：商量商量 研究研究 考虑 考虑 教育教育 品尝品尝 打扮打扮
ABAC式： 同心同德 任劳任怨 百战百胜 大模大样 大摇大摆 大手大脚 大智大勇 无法无天 无拘无束 无穷无尽 无声无息 多灾多难 多姿多彩 不折不扣 不慌不忙 百发百中 知己知彼 有始有终 自言自语
ABCB式：似懂非懂 应有尽有 得过且过 大错特错 就事论事 将计就计 见怪不怪 ABCA式：防不胜防 忍无可忍 精益求精 话中有话 举不胜举 忍无可忍 ABB式：热腾腾 暖烘烘 香喷喷 沉甸甸 干巴巴 孤零零 空荡荡 冷冰冰 热乎乎 笑眯眯 笑咪咪 笑呵呵 笑嘻嘻 乐呵呵 笑哈哈
ABB式（颜色）： 白茫茫 白皑皑 金灿灿 青葱葱 黑漆漆 红彤彤 红通通 灰蒙蒙 绿油油 黄澄澄 黑乎乎
高兴—恼怒 难过—开心 承认—否认 痛苦—幸福 富贵—贫贱
⑴出自神话故事的成语 女娲补天 夸父追日 鹏程万里 牛郎织女 补天浴日 开天辟地 精卫填海 八仙过海 后羿射日 点石成金 含沙射影 天衣无缝 (2)出自成语故事的： 手不释卷 鹏程万里 围魏救赵 四面楚歌 草木皆兵 风声鹤唳
(3)出自寓言故事的成语
你认为纪昌取得成功的 原因是什么？
1、纪昌有扎实的基
本功。
2.纪昌在学习上有恒 心和毅力。
3.纪昌有飞卫这样的 好老师的指点与培养。
你认为纪昌是一个怎样的人？ 纪昌是一个好学、有恒心、有毅力的人。
读了这个故事，你懂得了什么道 理？
这个故事告诉我们学任何一项 本领，都要有扎实的基本功。
要想掌握射箭本领百度文库就要先练 眼力。
讳 疾忌医：隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人
批评而掩饰自己的缺点和错误
扁鹊治病
防微杜渐
这则寓言告诉我们要--------，
不要讳疾忌医。要善于听取别人正确的
意见 。否则后果不堪设想。
从长安到吐蕃路途遥远，一路上文成
公主遇到了哪些困难？她又是怎样克服的
呢？读课文第5—13自然段，划出有关的词
语和句子来完成表格。
遇到哪些困难
怎样克服
一条河挡路 遇沼泽地
乌鸦说松赞干布死了
搭桥 铺路
修石屋
乃巴山挡路
背乃巴山
文成公主进藏后，吐蕃发生了怎样的变化？
从此，西藏和内地的往来更加密 切了！也就是从那时候起，西藏有了 五谷，老百姓学会了耕种和其他技艺。
这就是文成公主进藏为汉藏两族人民作出的贡献。
第一步： 应该下功夫练眼力。眼睛要 牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨。
第二步： 把极小的东西，看成 一件很大很大的东西
课后练习：飞卫为什么先 要纪昌练习眼力？
眼力是射箭的关键，只有练 到看准目标不眨眼和把小目 标看大，才能百发百中。
为什么飞卫先让纪昌练眼力，而不先教他开 弓放箭？
（因为练眼力是学射箭的基本功，只 有基本功扎实了，才能成为射箭能 手。）
⑹含有反义词的 争先恐后 避重就轻 居安思危 舍近求远 口是心非 大惊小怪 生死存亡 七上八下 无中生有 转败为胜 大同小异 东奔西走 来龙去脉 不进则退 同甘共苦 出生入死 取长补短 声东击西 口是心非
.特殊形式的词语 AABB式：明明白白 干干净净 整整 齐齐 平平稳稳 老老实实 结结实实 风风雨雨 马马虎虎 安安静静 ABCC式：喜气洋洋 神采奕奕
易读错的字：
多音字恶
ě Wù
恶心 可恶
塞
sāi sài
塞子 塞住 西塞山 塞外
脏 zāng 肮脏 脏乱
zàng 心脏 肝脏
撒 sā 撒开
sǎ 撒落
扁 背喷
撒野 撒种
易写错的词：
妻子 理睬 狠心 双膝 违抗 喷射 领袖 惩罚
啄食 火焰 肠胃 拜见 驱寒取暖 气急败坏
西藏 求婚 豌豆 吩咐 违背 倒霉 饶恕 挽弓搭箭 笑逐颜开 无恶不作 荣华富贵 恩将仇报 下流无耻 吉祥如意
（ 好学、有恒心、有毅力）的纪昌
（ 教学有方
）的飞卫
（ 医术高超
）的扁鹊
（ 固执己见、自以为是 ）的蔡桓公
纪昌向飞卫请教（射箭）， 飞卫让他先（练眼力）。一是练
（用眼睛牢牢地盯住一个目标， ）不，能二眨是眼练 能够把极小的东西 （ ，看成一件很大的东西）。后来，
纪昌成了（百发百）中的射箭能手。
读2、3自然段，思考：飞卫让纪昌分哪两步 练习眼力呢？用“_______”画出相关句子。
近义词
拜会—拜见 理睬—理会 断定—确定 吉祥—吉利 承受—忍耐 坚定—坚强 惩罚—处罚 允许—准许
高明—高超 聪明—聪慧 请求—恳求 执行—实行 饶恕—宽恕 屈服—顺从 耸立—矗立 起誓—发誓
简短—简略 笑逐颜开—眉开眼笑 恩将仇报—忘恩负义
反义词
进步—落后 聪明—愚蠢 密切—疏远 屈服—反抗 危险—安全 允许—禁止
读一读下面的成语：
杏林春满 起死回生 仁心仁术 扁鹊重生
回春之术 手到病除 悬丝切脉 华佗再世
妙手回春 药到病除 悬壶济世
阅读《扁鹊治病》，连一连。
病情
用药
轻病在皮肤
无药可救 易
病在皮肉
服剂汤药
病在肠胃
扎针方法
重病在骨髓
热水敷烫 难
防微杜渐：比喻在错误或坏事萌芽的时候 及时制止， 不让它发展。
坐井观天 拔苗助长 亡羊补牢 掩耳盗铃 南辕北辙 刻舟求剑 画龙点睛 郑人买履 狐假虎威 杞人忧天 叶公好龙 邯郸学步 塞翁失马 鱼目混珠
守株待兔 自相矛盾 画蛇添足 鹬蚌相争 买椟还珠 黔驴技穷 滥竽充数
⑷描写人物外貌： 骨瘦如柴 仪态端庄 披头散发 面呈菜色 ⑸描写人物神态的： 疲惫不堪 神气十足 全神贯注 笑逐颜开 聚精会神 热泪盈眶 气急败坏
概括文章主要内容的方法
在概括文章的主要内容时，我们可以用同一种方 法——先了解每一部分主要讲了什么，再把每部分的 主要意思连起来。在阅读练习中，我们要使用这种好 方法。
概括主要内容时应注意： 1、抓重点句 ，但不要引用人物的语言，可以概括 出主要意思。（清楚明白） 中心句提炼法 2、串连各部分的主要意思 ， 不需要细致的描写， 语言尽可能简练。（ 简练）段意归并法 3对于写事的文章，概括主要内容时，将事情的起因、 经过、结果连起来就可以了。三要素