识字4田家四季歌(课堂教学课件)

偏旁： 艹 笔画数： 8
组词： 吃苦 苦瓜 艰苦
造句：经过勤学苦练，我终于学会了弹吉他。
书写提示：上扁下大。“古”长横 在横中线上，第二笔竖从田字格中 心上侧起笔，略向左斜。
笔顺： 形近： 假若
一起来唱歌吧！
季
肥
事
吹
农
忙
戴
苦
归
辛
多音字：
liǎo
了解
了
le
好了
zhēng 正月
正
zhèng 正好
cháng 场院
学习活动记录卡
第一节 第二节 第三节 第四节
主要内容 春天草长莺飞，麦苗嫩、桑叶肥 夏天养蚕插秧，农事繁忙 秋天稻谷成熟，丰收在望 冬天新雪初晴，赶制棉衣
课文解读 ➢ 读第一节，思考：这一节描写了哪些事物？
春季里，春风吹， 花 开 草 长/蝴 蝶 飞 。 麦 苗 儿/多 嫩 ， 桑 叶 儿/正 肥 。
会认字
jì
四季Βιβλιοθήκη Baidu
nóng
农业
suī
虽然
我会读
hú dié
蝴蝶
guī
归来
xīn kǔ
辛苦
mài miáo
麦苗
dài
爱戴
liǎo
了解
sāng
féi
桑叶 肥肉
gǔ
lì
谷物 饭粒
cháng
稻上场
认一认下面的生字，帮助小白兔收萝卜。
季 蝴 蝶麦 苗 桑 肥
农
戴
归
场 谷 粒 虽辛了
会写字
jì
音序： J 结构： 上下
笔顺： 形近： 名次 车次 砍伐
féi
音序： F 结构： 左右
偏旁： 月 笔画数： 8
组词： 肥胖 化肥 肥肉
造句：姥姥家里养了一头小肥猪。
书写提示：左窄右宽，顶部“月” 高，底部“巴”高。“巴”第一笔 和第三笔都从竖中线起笔。
笔顺： 形近： 把手
火把
nóng
音序： N 结构： 独体 偏旁： 丶 笔画数： 6 组词： 农业 果农 农田
第2课时
导入课文
bō
播种
chú
除草
认 读：
chā yāng
插秧
gēng
耕田
gē
割麦
gǔ
打谷
采桑
jī
积肥
检查背诵前两小节
学习目标
1.认读课本课后习题中的8个词语，用猜字谜的方法 识记生字词。学习多音字“场、了”。
2.学习第三、四小节。 3.朗读课文，体会儿歌的韵味，背诵课文。 4.体会农家生活的趣味，培养热爱大自然，勤劳向
造句：农业是立国之本。
书写提示：长撇和捺舒展，竖提居中， 不宜过长。
笔顺： 形近： 衣服 上衣 浓密
shì
音序： S 结构： 独体
偏旁： 一 笔画数： 8
组词： 好事 事情 故事
造句：我很喜欢听妈妈讲故事。
书写提示：首笔横长，横下“口” 稍窄略扁。“ ”的横段在横中线， 中横两端出头；“亅”在竖中线， 贯穿各个横笔。
春季田家的特点
春风
蝴蝶
桑叶儿 麦苗儿
麦苗儿嫩
你还知道什么苗儿吗？
蒜苗儿
树苗儿
花苗儿
桑树
桑叶儿
桑葚
趣味识字
把
扌
月
肥
李
木
禾
季
讨论交流
自由朗读第一节，说说第一节描绘了怎样的 画面。
农家门口的田野里，春风习习， 蝴蝶在花草丛中翩翩飞舞，嫩绿的麦 苗儿和着桑树叶儿的摆动，形成了一 幅生机勃发的画面。
农民伯伯在夏季还会干哪些农活？
犁田
晒谷子
用“忙”造句。 妈妈一回家，就到厨房里忙起来了。
随堂练习 按节奏与同桌一起背诵前两小节歌谣。
春季里，春风吹，
夏季里，农事忙，
花开草长蝴蝶飞。
采桑养蚕又插秧。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。 早起勤耕作，归来戴月光。
课后作业
1.认读新学的字词或写一写生字。 2.有节奏地唱读、背诵第1-2小节。
偏旁： 禾 笔画数： 8
组词： 季节 四季 春季
造句：你最喜欢四季里的哪一个季节？
书写提示：“禾”首撇平，横长竖 短，撇、捺伸展；“子”横要长。
笔顺： 形近： 李子 桃李 行李 姓李
chuī
音序： C 结构： 左右 偏旁： 口 笔画数： 7 组词： 吹气 吹风 吹灭
造句：微风吹动了她的长发。
书写提示：左部“口”小而偏上； “欠”第三笔撇从田字格中心起笔， “人”的撇尖、捺脚大致持平。
场
chǎng 场面
再读课文
学生自由练习读课文
1 .读准字音，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。 2 .读通句子，遇到难读的句子，请同桌示范朗读。 3 .和同桌一起，正确、流利地朗读课文。 4 .思考：这首歌谣有几个小节？每个小节写了什 么内容？
这首歌谣有4个小节，第一小节写的是春 天草长莺飞，麦苗嫩、桑叶肥；第二小节写 的是夏天养蚕插秧，农事繁忙；第三小节写 的是秋天稻谷成熟，丰收在望；第四小节描 写的是冬天新雪初晴，赶制棉衣。
看下面的视频，说一说你还见过怎样的春天 景象？
儿歌《春天在哪里》
课内拓展
蝴蝶
你发现这两个字有 什么特点吗？你还 知道哪些类似的字？
都是“虫”字旁。
蜻蜓 蚂蚱 蚂蚁 蜘蛛
课文解读
➢ 读第二节，思考：这一节描写了哪些农事活动？
夏季里，农事忙，
采 桑 养 蚕/又 插 秧 。
指月光洒在了农
早 起/勤 耕 作 ， 归 来/戴 月 光 。 民伯伯的身上。
识字 4 田家四季歌
第1课时
第2课时
第1课时
学习目标
1.认识“季、蝴”等15个生字，会写“季、吹” 等10个字，读准多音字“场、了”。
2.正确朗读课文。学习第一、二小节。 3.运用已学过的方法识记并理解生字词。
新课导入
感受四季的变化！
春
夏
秋
冬
初读课文
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，将 会写字做上标记！
笔顺：
形近： 花束 约束 一束 发束
máng
音序： M 结构： 左右 偏旁： 忄 笔画数： 6 组词： 忙乱 急忙 匆忙
造句：为了我们，老师一天到晚都十分忙碌。
书写提示：“忄”首笔点在横中线 上；“亡”的点在竖中线右方，横 笔从“忄”的右点下方起笔。
笔顺： 形近： 芒果 麦芒 光芒
guī
音序： G 结构： 左右
书写提示：笔画要紧凑。斜钩略弯， 点要饱满。
笔顺： 形近： 栽树 盆栽
xīn
音序： X 结构： 上下
偏旁： 辛 笔画数： 7
组词： 辛苦 辛勤 辛劳
造句：爸爸起早贪黑地工作，非常辛苦。
书写提示：“立”宽、扁，末笔横 长；“十”悬针竖写在竖中线上。
笔顺： 形近： 幸运 幸福 幸好
kǔ
音序： K 结构： 上下
偏旁： 彐 笔画数： 5
组词： 回归 归还 归来
造句：归国华侨为祖国的繁荣作出了贡献。
书写提示：第一笔竖要短，第二笔 撇为竖撇，第四笔横在横中线上。
笔顺： 形近： 扫地 清扫 打扫
dài
音序： D 结构： 半包围
偏旁： 十 笔画数： 17
组词： 戴花 爱戴 张冠李戴
造句：她今天戴了一顶非常好看的帽子。