生产、劳动与经营(课堂PPT)
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第二轮复习
专题二：生产、劳动与经营
河婆中学高三政治组
1
生产 发展 基本 企业 劳动 投资
《 经
与 消费
生产 经济 与 与 与 力 制度 公司 就业 理财
济 生
宏观背景
微观主体
活
商品
生产
个人收入分配
》 模 块
货币 价格
消费
社会主义 市场经济
分配
构
消费
交换
建
国家收入分配
国内市场
国际市场
市 科宏
经
对
场 调 节
能，促进自我完善、全面发展，更好地实现自己的人生价值。 ④
就业对于社会生产发展具有重要意义，高校毕业生是国家宝贵的资
源财富，促迸高校毕业生就业，是实施科教兴国战略、人才强国战
略的重要举措。
⑶作为未来劳动者，必须培养良好的职业道德，努力提高职
业技能水平和科学文化素质;同时树立正确的择业观，即树立自主
择业观、树立竞争就业观，树立职业平等观·树立多种方式就业观
等，向许振超这样的劳动模范学习，展现平凡而伟大的社会主义劳
动者的风采。
12
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1.生产与经济制度
（1）生产与消费
①生产决定消费 ②消费对生产的反作用 ③发展生产的意义
（2）我国的基本 经济制度
①公有制为主体 ②国有经济及其主导作用 ③多种所有制经济共同发展
13
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2.企业与劳动者
提示：⑴大力发展生产力的意义和措施；⑵生产 和消费辩证关系； ⑶社会主义本质和社会主义 生产目的；⑷我国宏观调控的主要目标及主要手 段；⑸特别是经济手段中积极的财政政策和适度 宽松的货币政策；⑹树立科学发展观等
8
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2.表一:近几年来我国新增大学生毕业人数(单位:万人）
注:目前我国每年新增就业机会大约在800一1000万个 (包括各级各类就业人员)。2010年的本科人才供给大 于需求，专科人才需求大于供给，硕士生需求略大于 供给。
衡。本科毕业生供给过多，专科生供给不足。④大学生就业观念需
要转变。
⑵ ①劳动权是公民享有各项权利的基础，平等就业和选择
职业是劳动者依法享有的基本权利。促进高校毕业生就业有利于维
护劳动者的合法权益。 ②促进高校毕业生就业，是落实科学发展
观的要求，是维护社会稳定、保持我国经济稳定增长的有效途径。
③就业是民生之本，促进高校毕业生就业，有利于充分挖掘个人潜
6
易混易错点辨析
6.银行存款利率提高，储户收益就增多 7.企业经营状况直接决定股票价格的波动 8.只要购买股票，就能获得收益 9. 债券和股票都是有价证券，都以定期收 取利息为条件 10.购买商业保险可以避免风险
7
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1.材料：2009年，为应对世界金融危机，国家 坚持扩大内需(扩大投资、刺激消费)的方针政策， 促进了经济平稳较快发展。一年来，我国经济出 现企稳回升态势，并继续向好的方向发展。 问题：体现了经济生活的哪些知识点？
学 发 展 观
观 调 控
济
外
全 球 化
开 放
2
<生产、劳动与经营>知识框架
生产 与
经济 制度
发展生产 满足消费
我国基本 经济制度
生产与消费的关系 大力发展生产力 公有制为主体 多种所有制经济共同发展
公司的类型
企业与 劳动者
公司的经营
公司的经营与发展
新时代的劳动者
劳动与就业 依法维护劳动者的权益
投资的 选择
(1)表一、表二反映了我国就业状况有哪些特点? (2)请你从经济生活角度简要说明促进高校毕业生就业的重
要意义。 (3)结合上述材料，谈谈面对严峻的就业形势，作为未来的
劳动者，你应该做好哪些准备?
11
提示：⑴①总体就业形势严峻，总供给大于总需求。②劳动力供给
结构失衡，农村剩余劳动力人数多，就业压力大。③人才供需不平
体现：优势、命脉、主导 增强：股份制、现代企业制度、布局……
（3）国有经济 的地位和作用
9
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表二:对4000名2010年毕业大学生的就业意向调查情况
注:我们每年大约有大专以下的农村剩余劳动力1·7—2·1亿 人。传统白领大体指，公务员、专业技术人员和办事人员。 传统蓝领大体指:在企业、基层单位工作的员工。
10
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材料三:许振超是青岛港前湾集装箱码头公司桥吊队队长。 作为一个“老三届”出身的普通工人·他不仅没有被时 代淘汰。而且屡屡勇挑重担，凭着对工作的极端热爱和 执著追求，从一名普通的门机司机成长为"工人技术专家 "。
（2）投资 （3）融资
①投资收益与投资风险 ②股票 ③债券 ④商业保险
15
核心考点提示
1.生产与消费的关系:辩证统一
（1）生产决定消费
体现：对象、方式…… 启示：满足消费须大力发展 生产力
（2）消费反作用于生 产
体现：拉动、目的…… 启示：扩大内需
16
核心考点提示
2.大力发展生产力
（1）必要性
理论上：物质资料生产是…基础 现实上：解决社初主要矛盾……
储蓄银行和商业银行
股票债券和保险
储蓄存款 便捷的投资 我国的商业银行
综合探究：做好就业与自主创业的准备
3
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1.生产与经济制度
（1）生产与消费 （2）我国的基本经济制度
2.企业与劳动者
（1）生产的微观主体――企业 （2）劳动者
3.投资与融资
（1）商业银行 （2）投资 （3）融资
4
核心考点提示
1.生产与消费的关系 2.大力发展生产力 3.我国社会主义初级阶段的基本经济制度 4.企业与公司 5.劳动与就业 6. 投资理财
5
易混易错点辨析
1.股份制和股份合作制的性质都是公有制 2.非公有制经济是我国社会主义经济的重要 组成部分 3.有限责任公司和股份有限公司最主要的区别 是“有限”和“合股” 4. 公司规模越大，其经营就越成功。 5.公民储蓄越多越好
（2）意义 （3）措施
巩固、显示、增强
①贯彻科学发展观、坚持以经济建设为中心 ②坚持改革开放 ③全面提高劳动者素质 ④大力推动科技进步和创新
17
核心考点提示
3.我国社会主义初级阶段的基本经济制度
（1）内容、 原因、意义
（2）公有制
主体地位的体 现与增强
内容：主体、共同发展 原因：生产力、社会主义本质 意义：实践证明“三个有利于”
（1）生产的微观主
体――企业
①现代企业的组织形式 ②公司的类型 ③公司的组织形式 ④公司经营与公司发展 ⑤企业兼并与企业破产
（2）劳动者
①劳动与就业 ②劳动光荣 ③树立正确的择业观念 ④维护劳动者权益
Fra Baidu bibliotek14
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3.投资与融资
（1）商业银行
①利息、利率与本金 ②储蓄存款 ③中国商业银行体系 ④商业银行的业务
专题二：生产、劳动与经营
河婆中学高三政治组
1
生产 发展 基本 企业 劳动 投资
《 经
与 消费
生产 经济 与 与 与 力 制度 公司 就业 理财
济 生
宏观背景
微观主体
活
商品
生产
个人收入分配
》 模 块
货币 价格
消费
社会主义 市场经济
分配
构
消费
交换
建
国家收入分配
国内市场
国际市场
市 科宏
经
对
场 调 节
能，促进自我完善、全面发展，更好地实现自己的人生价值。 ④
就业对于社会生产发展具有重要意义，高校毕业生是国家宝贵的资
源财富，促迸高校毕业生就业，是实施科教兴国战略、人才强国战
略的重要举措。
⑶作为未来劳动者，必须培养良好的职业道德，努力提高职
业技能水平和科学文化素质;同时树立正确的择业观，即树立自主
择业观、树立竞争就业观，树立职业平等观·树立多种方式就业观
等，向许振超这样的劳动模范学习，展现平凡而伟大的社会主义劳
动者的风采。
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1.生产与经济制度
（1）生产与消费
①生产决定消费 ②消费对生产的反作用 ③发展生产的意义
（2）我国的基本 经济制度
①公有制为主体 ②国有经济及其主导作用 ③多种所有制经济共同发展
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2.企业与劳动者
提示：⑴大力发展生产力的意义和措施；⑵生产 和消费辩证关系； ⑶社会主义本质和社会主义 生产目的；⑷我国宏观调控的主要目标及主要手 段；⑸特别是经济手段中积极的财政政策和适度 宽松的货币政策；⑹树立科学发展观等
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2.表一:近几年来我国新增大学生毕业人数(单位:万人）
注:目前我国每年新增就业机会大约在800一1000万个 (包括各级各类就业人员)。2010年的本科人才供给大 于需求，专科人才需求大于供给，硕士生需求略大于 供给。
衡。本科毕业生供给过多，专科生供给不足。④大学生就业观念需
要转变。
⑵ ①劳动权是公民享有各项权利的基础，平等就业和选择
职业是劳动者依法享有的基本权利。促进高校毕业生就业有利于维
护劳动者的合法权益。 ②促进高校毕业生就业，是落实科学发展
观的要求，是维护社会稳定、保持我国经济稳定增长的有效途径。
③就业是民生之本，促进高校毕业生就业，有利于充分挖掘个人潜
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易混易错点辨析
6.银行存款利率提高，储户收益就增多 7.企业经营状况直接决定股票价格的波动 8.只要购买股票，就能获得收益 9. 债券和股票都是有价证券，都以定期收 取利息为条件 10.购买商业保险可以避免风险
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热点链接
1.材料：2009年，为应对世界金融危机，国家 坚持扩大内需(扩大投资、刺激消费)的方针政策， 促进了经济平稳较快发展。一年来，我国经济出 现企稳回升态势，并继续向好的方向发展。 问题：体现了经济生活的哪些知识点？
学 发 展 观
观 调 控
济
外
全 球 化
开 放
2
<生产、劳动与经营>知识框架
生产 与
经济 制度
发展生产 满足消费
我国基本 经济制度
生产与消费的关系 大力发展生产力 公有制为主体 多种所有制经济共同发展
公司的类型
企业与 劳动者
公司的经营
公司的经营与发展
新时代的劳动者
劳动与就业 依法维护劳动者的权益
投资的 选择
(1)表一、表二反映了我国就业状况有哪些特点? (2)请你从经济生活角度简要说明促进高校毕业生就业的重
要意义。 (3)结合上述材料，谈谈面对严峻的就业形势，作为未来的
劳动者，你应该做好哪些准备?
11
提示：⑴①总体就业形势严峻，总供给大于总需求。②劳动力供给
结构失衡，农村剩余劳动力人数多，就业压力大。③人才供需不平
体现：优势、命脉、主导 增强：股份制、现代企业制度、布局……
（3）国有经济 的地位和作用
9
热点链接
表二:对4000名2010年毕业大学生的就业意向调查情况
注:我们每年大约有大专以下的农村剩余劳动力1·7—2·1亿 人。传统白领大体指，公务员、专业技术人员和办事人员。 传统蓝领大体指:在企业、基层单位工作的员工。
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热点链接
材料三:许振超是青岛港前湾集装箱码头公司桥吊队队长。 作为一个“老三届”出身的普通工人·他不仅没有被时 代淘汰。而且屡屡勇挑重担，凭着对工作的极端热爱和 执著追求，从一名普通的门机司机成长为"工人技术专家 "。
（2）投资 （3）融资
①投资收益与投资风险 ②股票 ③债券 ④商业保险
15
核心考点提示
1.生产与消费的关系:辩证统一
（1）生产决定消费
体现：对象、方式…… 启示：满足消费须大力发展 生产力
（2）消费反作用于生 产
体现：拉动、目的…… 启示：扩大内需
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核心考点提示
2.大力发展生产力
（1）必要性
理论上：物质资料生产是…基础 现实上：解决社初主要矛盾……
储蓄银行和商业银行
股票债券和保险
储蓄存款 便捷的投资 我国的商业银行
综合探究：做好就业与自主创业的准备
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1.生产与经济制度
（1）生产与消费 （2）我国的基本经济制度
2.企业与劳动者
（1）生产的微观主体――企业 （2）劳动者
3.投资与融资
（1）商业银行 （2）投资 （3）融资
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核心考点提示
1.生产与消费的关系 2.大力发展生产力 3.我国社会主义初级阶段的基本经济制度 4.企业与公司 5.劳动与就业 6. 投资理财
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易混易错点辨析
1.股份制和股份合作制的性质都是公有制 2.非公有制经济是我国社会主义经济的重要 组成部分 3.有限责任公司和股份有限公司最主要的区别 是“有限”和“合股” 4. 公司规模越大，其经营就越成功。 5.公民储蓄越多越好
（2）意义 （3）措施
巩固、显示、增强
①贯彻科学发展观、坚持以经济建设为中心 ②坚持改革开放 ③全面提高劳动者素质 ④大力推动科技进步和创新
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核心考点提示
3.我国社会主义初级阶段的基本经济制度
（1）内容、 原因、意义
（2）公有制
主体地位的体 现与增强
内容：主体、共同发展 原因：生产力、社会主义本质 意义：实践证明“三个有利于”
（1）生产的微观主
体――企业
①现代企业的组织形式 ②公司的类型 ③公司的组织形式 ④公司经营与公司发展 ⑤企业兼并与企业破产
（2）劳动者
①劳动与就业 ②劳动光荣 ③树立正确的择业观念 ④维护劳动者权益
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3.投资与融资
（1）商业银行
①利息、利率与本金 ②储蓄存款 ③中国商业银行体系 ④商业银行的业务