小学英语学习方法指导
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1、背单词禁忌:千万别死背拼写
千万别死背单词的拼写,那样跟死背电话号码没有差别,谁也背不下成千上万的电话号码,同样谁也背不下成千上万个由26个字母组成的电话号码(即英语)。
英语是拼音文字,记住英语单词的最正确方法、也是最简单方法、最可靠方法就是记住单词的发音。其他的方法都不是根本方法,记住的单词都会被忘记。
请大家想一想,有哪个中国人背过汉语拼音,可掌握了汉语拼音的人都可以用汉语拼音在计算机上打字,人们打字时打进的拼音是什么,是记住的汉语拼音字母吗,不是,而是汉字的发音,音发得准的人都能使用汉语拼音打字,同样英语音发得准的人就可以记住英语单词的拼写。
中国人从没有见过谁背汉语拼音,同样外国人从没见过谁背过英语单词的拼写,拼音文字靠发准音记住拼写,这是天经地义的。要想记住英语单词的拼写,必须发准英语音。请练准英语单词的发音,就可以进入记字无难,记字无忧的境界。
2、单词记忆方法
的确,记忆单词使许多同学望而生畏。实际上,记忆是有规律可循的,用科学的方法去记会事半功倍,在此,我就给老师们介绍几种有效的记忆方法,它们既有联系又有区别。
方法一:单词分类记忆法。
小学英语课本中表示类别的单词较多,记忆时通过分类比较,归纳整理,把所学内容“梳成辫子”,使零乱的知识系统化,以突出其联系性、条理性、完整性,印象会特别深,如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜色、学习用品、交通工具、代词、形容词等,如动物:cat,dog,bird,fish,等。
方法二:同义词记忆法。
在复习中学会归纳词义相近的词,记忆会特别牢固,不易出错,如hear—listen;look —watch—see;desk—table等。
方法三:反义词记忆法。方法四:同音异形字记忆法。
将读音相同但拼写不同的单词归纳一起,自己就会觉得易记并能在听力考试中很好地区别出来,如write—right,no—know,by—buy等。
方法五:音近词记忆法。
小学英语中也有不少发音相近的单词,同学们很容易听错继而写错的,将这类单词归纳一起,让自己练拼练读,可以很好地掌握发音要用的口型和舌位,如see—she,shorts—socks等。
学习英语单词的方法很多,老师要鼓励学生们一定要在平时多看、多读、多记,在学习上狠下工夫,才能真正把英语学好。
小升初的英语如何提高阅读能力
1、平时要注意词汇和习惯用法的积累。阅读过程中难免会遇到生词,但大量的生词会严重影响阅读的速度和对文章的理解的准确度。
2、平时要巩固语法知识。阅读文章中涵盖有大量的语法信息,如果对语法信息不理解,会影响对句子的理解,然后影响对上下文的理解,从而造成对文章理解的偏差。
3、阅读时要注意培养语感。语感好的人,理解力就强,阅读的速度也快。阅读时要留心词语的搭配、习惯用法。必要时可用笔划一划或记下来。读完每一篇文章,都应总结归纳一下,积累了多少单词、惯用法和句型,这样语感自然就会好起来。
4、掌握有效的阅读技巧。比如:skimming(略读)和scanning(精读)这两种常见的阅读技巧,阅读时要注意加以练习。
5、要注意养成良好的阅读习惯。阅读时要去掉杂念,心绪要安定,精神要专一,良好的阅读习惯+好的阅读技巧会让你事倍功半。
6、要注意提高阅读速度。从某个角度来说,阅读理解考的是速度,慢读是不行的。因此做阅读理解时,要注意培养自己快速阅读的习惯。
提高阅读能力,只要坚持正确的阅读方法,培养兴趣,广泛阅读,积累词汇,并且养成良好的阅读习惯,相信阅读理解能力会逐步提高的。
学会总结错题
平时要看看错题,因为较少的时间已不允许我们在做过多的新习题,那么看错题就是好的方法,以提醒自己不要再犯同样错误,这非常重要。
最重要的让英语融入日常生活
首先,收集日常生活中常用英文,反复操练,直至脱口而出。父母一有机会,就创造语言环境,诱导孩子用英语对话。
比如可进行下面的练习:
父母:May I bother you for a minute?(我可以打扰你几分钟吗?)
孩子:Sure,What can I do for you?(当然,有什么需要帮忙的吗?)
或说出中文,让孩子翻译成英文。不要过多解释语法,只要大致解释每个词的意思即可,