《研究生培养与管理》PPT课件

1、选题检查（通过开题报告检查） 2、中期检查（自查与专家组抽查） 3、评阅（对学位论文的总体评价） 4、分学位委员会审查（提出是否建议授
位的决定） 5、学位委员会审查（做出授位的决定）
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培养过程的管理
（六）学位论文审查流程
学生向学科点提出答辩申请 学科点组织予答辩（可不提交论文）
二级学院培养办公室组织论预审 二级学院培养办公室向学位办公室提出组织答辩申请
半年内补考一次。
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研究生的培养要求
（三）学术要求
1、在本门学科掌握坚实的基础理论 和系统的专门知识。
2、具有从事科学研究工作或独立担 负专门技术工作的能力。
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研究生的培养要求
（四）学术要求的体现
主要在学位论文上体现，更 直接的是在其取得的科研成果上 体现。
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研究生的培养要求
（五）学位论文的要求
3、学位评定分委员会：审查培养方案，审查开题报 告，中期检查，学位论文预审，提出学位论文评 阅人、答辩委员会组成建议，提出授予学位建议。
4、二级学院培养办公室：组织教学，组织答辩工作。 5、学科点：推荐导师，拟定培养方案，学位论文学
术把关，组织予答辩。
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培养过程的管理
（四）培养方案的制定
1、制定原则：符合《中华人民共和国学位条例》、《中华 人民共和国学位条例暂行实施办法》和培养 单位的《学位授予细则》。
2、主要内容：培养环节和各环节具体要求。包括： 课程要求，特别是学位课 学位论文各阶段的具体要求 学位论文水平的要求 答辩阶段的组织要求
3、注意的问题：学位课宽泛性的要求—一级学科平台 研究方向与课程设置不能完全一致的问题 （方向课） 选修课与研究方向的关系 课时的适量问题
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培养过程的管理
（五）学位论文监管程序
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四、我校研究生培养流程
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我校研究生培养（流程一）学历硕士研究生培养工作流程
新生入学（第一学期）
每年8月末 研究生学院
新生遴选导师并上报
会授权学位办公室把关） 5、课程、科研成果（学位办公室把关） 6、学位论文总体是否达到培养要求（分学
位委员会把关） 7、是否授位（校学位评定委员会把关）
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培养过程的管理
（八）学位论文审查注意的问题
1、注意论文的门槛 2、注意评阅人的责任心、学术水平，
以及从事的研究方向与学位论文研究 内容的相近性。 3、注意评阅人身份的保密，最好背靠 背。 4、注意评阅中出现争议的处理。
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研究生教育面临的形势
（二）研究生教育面临的历史使命——建设 创新型国家
1、研究生教育是建设创新型国家高层次人 才培养的基本途径。
2、研究生教育的改革是探索建设创新型教 育体系的先驱。
3、研究生是建设创新型国家的基本力量。 4、研究生教育是培养单位进入国家创新体
系的资本之一。
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研究生教育面临的形势
学位办公室对申请者进行资格审查 校学位评定委员会办公室对论文评阅人、答辩委员会组成进行审批
学位办公室组织抽查论文的评阅
二级学院培养办公室组织评阅
答辩.
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培养过程的管理
（七）学位论文审查的分工
1、学科内涵问题（学科点把关） 2、创新性、工作量（学科点把关） 3、规范性（二级学院培养办公室把关） 4、评阅人、答辩委员会组成（校学位委员
“十一五”211工程启动，学位审核改 革，研究生创新计划。
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研究生教育面临的形势
（三）2006年学位与研究生教育的工作重点
六方面的和谐发展： ▪ 不同教育体系的和谐发展（国民、国防、党） ▪ 不同管理体系的和谐发展（研究生院式、地方学
位委员会） ▪ 不同地域的和谐发展（东部、中部、西部） ▪ 不同培养层次的和谐发展（博士、硕士） ▪ 不同学位类型的和谐发展（学术型、专业型） ▪ 不同学科领域的和谐发展
研究生培养与管理
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内容简介
1、研究生教育面临的形势 2、研究生的培养要求 3、培养过程的管理 4、我校研究生培养流程 5、导师与指导 6、学位论文的评估与抽查 7、其他问题的探讨
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一、研究生教育面临的形势
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研究生教育面临的形势
（一）研究生教育面临机遇——跨越式发展
1、规模持续增加 2、培养单位不断增多 3、学位点数及范围不断扩大 4、重视程度极大提高 5、社会பைடு நூலகம்泛关注
二级学院培 养办公室
. 学科点
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培养过程的管理
（三）研究生培养工作的分工与职责
1、校学位评定委员会：做出授位决定，审批培养方 案，审批免除课程考试申请，审批评阅人和答辩 委员会组成，导师资格审查，审查分委员会组成， 处理争议事宜。
2、研究生院、处、部：研究生培养过程的日常管理， 学位评定委员会授权的其他工作。
（三）2006年学位与研究生教育的工作重点
解决一个问题：构建与创新型国家相适应的研究生教育。 转变两个观念：研究生教育的和谐发展观和学位管理的
渐进自主观。 改革三项机制：研究生培养机制改革，研究生资助机制
改革，研究生院遴选机制改革。 建立四个体系：新的学科目录体系，多层次的重点学科
体系，分学科的学位标准体系，和谐的 医学学位体系。 开展好五项工作：重点学科评审，研究生评估与评选，
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研究生教育面临的形势
（四）研究生教育需解决的主要问题
1、管理体系科学化和规范化的问题 2、创新能力培养体系建立问题 3、研究生招生办法改革问题 4、学位水平评定标准问题 5、培养队伍建设问题 6、收费制度改革问题 7、培养质量监督与反馈问题
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二、研究生的培养要求
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研究生的培养要求
（一）培养总要求
《中华人民共和国学位条例》第 五条规定：通过硕士学位的课 程考试和论文答辩，成绩合格。
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研究生的培养要求
（二）课程学习要求
《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》 规定的课程：
1、马克思主义理论课 2、基础理论课和专业课（一般3-4门） 3、一门外语（比较熟练地阅读本专业的外
文资料） 4、考试要求：成绩合格，一门不及格可在
主要要求： 创新性与新意 理论水平（基本理论的运用） 工作量 科技文章的写作水平 规范性
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三、培养过程的管理
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培养过程的管理
（一）培养过程管理的主要依据
各培养单位的《学位授予工作细则》。
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培养过程的管理
（二）管理机构的组成
校学位评定委员会
研究生院、部、处
分学位评定委员会
培养科
学位办公室