九年级政治上册 经济全球化教案 新人教版

学案引导，帮助学生进行探究学习。

设计的侧重点在于论从史出，从探究出发，通过对话、现及经济全球化的影响。

然的结果，培养面向世界、积极参与国际合作与竞争的精神。

难点：从利、弊两方面认识经济全球化趋势对发展中国家的影响以及中国应该如何应对
●导入新课：本单元的标题是：战后世界格局的演变。

前两课中我们了解了二战结束后，人
、归纳表现一：
降低成本—利润
看，世界经济正在逐
（设计思路：在“初步学习”的引导下，学生自主学习，获取基础知识，培养学生的阅读能力。

学生会的，教师力避重复，提高课堂效率。

教师在此过程中主要扮演观察员和引导者，
探究二：阅读学案
（设计思路：通过层层引导，让学生尝试从实践出发，分析、评价经济全球化的影响，并总结经验教训，借鉴于中国的发展，提高对历史问题客观分析和应用的能力。

）
)
（设计思路：引导学生对本单元内容进行整体性回顾，把握战后世界政治格局与经济格局之
三、原因：内在需求、客观环境（和平与发展）、根本原因（第三次科技革命）、跨国公
“变故”的合理化解决相比于教师给一个简单枯燥的概念，学生有更深刻的印象，同时。