沪教版三年级上册数学《乘整十数、整百数》教案

教案05：乘整十数、整百数（一）

【教学内容】

P10 乘整十数、整百数例1

【教学目标】

1、掌握一位数乘整十数的计算方法

2、利用乘法口诀计算一位数乘整十数

3、通过推算培养学生的类推能力

【教学重点】

掌握并能熟练计算一位数乘整十数

【教学难点】

利用乘法口诀计算一位数乘整十数

【教学关键】

理解推算的实质

【教学准备】

多媒体课件、练习册

【教学过程】

一、复习引入

1、独立完成后反馈交流（交流时说出计算过程）

第一组第二组第三组第四组

3×5 6×4 7×3 5×6

8×4 2×7 9×2 7×8

8×2 2×5 9×8 7×6

7×4 5×7 8×2 5×8

【通过练表内乘法来帮助学生记忆口诀，为本课的教学内容做准备。】

二、教学新知

1、出示图：小圆片图示

师：小胖要小朋友帮助他计算一下这里有多少个小圆片？小朋友帮他想想办法。

生：一个一个数出来，总共有120个。

生:用乘法计算，一排有12个，总共有10排。12×10=120

生：总共有四种颜色，每种颜色有30个，4×30=120

【尽可能让学生想多种办法，培养他们的探究能力，帮助探究加法

和乘法之间的关系，为新知铺垫。】

2、出示：小巧的方法

师：小巧想了个办法，她发现第一排有四种颜色，可以列出4×

3=12，而且有这样的10排，可以列出4×30=120。小朋友观察下，4×3=12 4×30=120之间有什么秘密吗？

生：我发现可以利用乘法口诀来计算更方便。

生：就是用口诀算出后在后面再天上一个0，就是120了。

师：那我们用学过的知识来计算一下，4×30是否等于120好不

好？

3、出示：小亚的计算办法

师：小亚通过数相同颜色的小圆片来计算数目。

30+30+30+30=120 ，就是4个30相加，也就是4×30=120，答案都是120。

小结：通过上面的小朋友的计算，我们可以利用乘法口诀来计算一位数乘整十数。

【先让学生自主探究利用口诀计算的方法，然后一起来验证这种方

法的正确性，加深理解和记忆】

4、试一试

5×30 4×60 3×70 6×50

4×80 7×20 2×90 8×70

三、巩固练习

1、像小巧那样计算

6×4 4×6 7×8 8×7

6×40 4×60 7×80 8×70

4×9 5×20 9×3 3×8

4×90 5×20 9×30 3×80

2、动脑筋

7×9 7×90 7×900

3、；练习册P5

四、课堂小结

师：这堂课你学到了什么知识？如何快速的计算一位数乘整十数呢？

【板书设计】

一位数乘整十数（一）

4×3=12 30+30+30+30=120

4×30=120 4×30=120