《夜归鹿门歌》课件ppt

思想内容和观点态度的评价(一) ——提炼诗歌的主旨
“诗歌内容主旨”指诗歌中描写的物、人、事的总和，是诗 人写作的主要用意或目的。如白居易的《卖炭翁》，从内容上 讲，诗中主要描写了卖炭翁的生活境况及生活遭遇；从主旨上 讲，诗歌主要反映了劳动人民的困苦生活，揭露了统治阶级欺压 百姓的罪恶，反映了社会的黑暗。
[解析] 分析诗歌表现出的情怀是分析诗歌主旨的一种。先 阅读注释，了解严武的为人，了解时代背景，是解读本诗的关 键。虽然考查的是后两句，前两句也是理解诗歌的铺垫性语 言。前两句渲染了战场的气氛，后两句通过“飞将”“追”等 字眼则表现了奋勇杀敌的情怀。“莫遣沙场匹马还”则显示了 必胜的信心。
[参考答案] 诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将 领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀(根据题意，先提炼作者 情感)。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写 全歼敌军的决心，显示必胜的信心。(根据题意，结合具体事 实，对这一情感进行深入分析)
1．岩．扉．松径长寂寥 2．惟有幽．人．自来去
岩扉： 石门 幽人：隐居者，诗人自指
三、名句背诵
1．山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧 。
2．人随沙岸向江村， 余亦乘舟归鹿门 。 3． 鹿门月照开烟树 ，忽到庞公栖隐处。 4． 岩扉松径长寂寥 ，惟有幽人自来去。
1．诗的前两句描绘了一幅怎样的图景？作者运用了什么表达技 巧？请结合诗句作简要分析。 明确：诗的前两句描绘了一幅江边之景。运用了对比的写 法。听着山寺传来黄昏报时的钟声，望着渡头上人们抢渡 回家的喧闹。这悠然的钟声和杂乱的人声，显出山寺的僻 静和世俗的喧闹，两相对照，唤起联想，诗人在船上闲望 沉思的神情、潇洒超脱的襟怀，隐然可见。
2．从诗歌的第二联中我们可以看到诗人的志向是什么？ 明确：前句承“渔梁”诗意，是写村人各自上岸还家；后句承“山 寺”诗意，写自己回到鹿门。这两句是以人归引出己归，作为前文 的具体补述。两种归途展现两种不同的心境，从中表现出诗人与世 无争的隐逸志趣和不慕名利的淡泊情怀。
3．“忽到庞公栖隐处”中的“忽”字有什么表达效果？ 明确：“忽”字是诗人微妙的感受，表达了诗人为大自然所融 化，陶醉其中，忘情山水，与自然融为一体的超然境界，表现 出隐逸的情趣。
一、考查方式 常见的考查方式有：“这首诗表达了作者怎样的思想感 情”，“该诗歌表现了作者怎样的情怀”，“这首诗的主旨是 什么”等。 根据题目的不同，有三种不同的答题方式，分两步完成： 第一种：抒发了什么情感→内容分析(先提炼情感，后结 合事实分析)。
第二种：描写了什么→表达或寄寓或揭露什么(先分析事 实，后提炼情感)。
这首诗通过描写夜归鹿门途中的景色，从日落黄昏到月悬夜 空，从汉江舟行到鹿门山途，实质上是为了表现从杂尘世俗到寂 寥自然的隐逸之道，抒写诗人清高悠远的情怀志趣。
江边场景 — 争渡喧 — 向江村 — 热闹 — 世俗
山中场景 — 月照烟树 — 岩扉松径 — 孤寂 — 隐逸
一、字音识记
1．庞．公( páng ) 2.栖．隐处(qī ) 3.岩扉．(fēi) 二、词语释义
第 二第 单7 元课
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第7课
夜归鹿门歌
孟浩然(689－740)，襄州襄阳(今湖北襄阳)人，是盛唐诗人中终 身不仕的一位作家，世称孟襄阳。前半生主要居家侍亲读书，以诗自 适，曾隐居鹿门山。40岁游京师，应进士不第，后漫游吴、越，穷极 山水，以排遣仕途的失意。写了大量的山水诗，是继谢灵运以后，唐 代第一个大量写山水诗的著名诗人。他的诗多写隐居闲适的生活和羁 旅愁思，风格质朴、明快、清新自然。著有《孟浩然集》。
孟浩然家在襄阳城南郊外，岘山附近，汉江西岸，名曰“南 园”或“涧南园”。题中鹿门山则在汉江东岸、沔水南畔，与岘山 隔江相望，距离不远，乘船前往，数小时可达。汉末著名隐士庞德 公，因拒绝征辟，隐居鹿门山，从此鹿门山就成了隐逸圣地。孟浩 然早先一直隐居岘山南园的家里，四十岁赴长安谋仕不遇，游历 吴、越数年后返乡，追寻先贤庞德公的行迹，特在鹿门山辟一住 处，偶尔也去住住，其实是个标榜归隐性质的别墅，所以题曰“夜 归鹿门”，虽有纪实之意，而主旨却在标明这首诗是歌咏归隐的情 怀志趣。
4．“惟有幽人自来去”体现了作者怎样的心情？ 明确：诗人领悟到了“遁世无闷”的妙趣和真谛，与世隔绝，唯山 林是伴，只有他一人幽然地生活，表现了诗人清高的志趣和情怀。
5．诗人既然选择归鹿门，那么他在归途中又见到了什么景象？诗 人此时的心境如何？ 明确：(1)鹿门山的林木本为雾霭所笼罩，朦胧而迷离，山月一出， 清光朗照，暮霭竟消，树影清晰。(2)诗人完全被大自然的美景陶 醉，他忘情地攀登着崎岖的山路，不知不觉间来到了庞公昔时隐居 的地方。这微妙的感受，亲切的体验，表现出隐逸的情趣和意境， 隐者为大自然所融化，至于忘乎所以。
这种类型的题目，主要是要求考生通过理解诗歌的内容，来 提炼出作者的思想感情、观点态度。
阅读下ห้องสมุดไป่ตู้一首诗，完成后面的题目。 军城早秋 严武
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 [注] 严武(726－765)：字季鹰，华阴(今属陕西)人。曾任 成都尹、剑南节度使，广德二年(764)秋率兵西征，击败吐蕃军 队七万多人。 诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。
1．对比鲜明，形象清晰 全诗有四处对比：(1)沉缓的钟声和嘈杂的人声对比出佛 门的清静和凡尘的纷繁芜杂；(2)同是乘舟，两个方向，两处 归宿，两种心境；(3)末句的幽人既指庞公，又是诗人自况； (4)前四句为动态描绘，后四句为静态刻画，通过这些对比， 塑造了一个孤高的隐者的形象。
2．情景交融，意趣含蓄 诗人写傍晚江行见闻，写夜晚攀登鹿门山山路，写“庞公栖 隐处”的境况，表现出隐逸的情趣和意境，抒发隐逸的志趣。 3．格调淡雅，匠心独运 这首诗格调淡雅，从黄昏闻钟、渔梁晚渡到月开烟树、夜归 鹿门，次第写来，如话家常。诗人新鲜的感受，隐者洒脱的形 象，也都随之托出。