鲁教版五四制初二上册生物题纲

右图是呼吸系统的模式图，请据图回答下列问题： （1）呼吸道包括[1] 鼻 、 [4] 咽 、[2] 喉 、 [5] 气管 、[3] 支气管 。 它们都有 骨 或 软骨 做支架， 从而保证了气体的通畅。 （2） 鼻腔 是气体进出肺的通道， 它的前部生有鼻毛，其内表面的 黏膜可以分泌黏液，黏膜内还 分布着丰富的毛细血管，因而可 以使吸入的空气变得清洁、湿润、 温暖，从而减轻了对肺的刺激。 （3）人体与外界气体交换的场所是[6]肺 。
15、下图中的曲线表示某种有机物在人体消化道不同区域 内被消化的程度，请分析回答： （1）由图可以看出，该有机物被完全消化分解是在[ ] 内进行的，由此可以判断被消化的物质是 。与其 消化、吸收功能相适应，使其表面积大大增加的结构是其 内壁有大量 和________。 （2）分泌消化该物质的酶的器官是 、 ，除此之 外， 对该物质的消化也起重要作用。 （3）若该有机物是淀粉，请在图中画出其在消化道不同 区域内被消化程度的曲线。
第二章 人体的营养
9、无机盐、维生素缺乏症
无机盐的种类 无机盐缺乏症 维生素的种类 维生素缺乏症 含钙 维生素A 含磷 维生素B1 含铁 维生素C 含碘 维生素D 含锌
10、植物性食物不含维生素A，但绿色蔬菜、瓜果和胡 萝卜等食物中含有胡萝卜素，胡萝卜素在人体内可以 转化成维生素A。 11、小明不愿吃蔬菜，近期刷牙时牙龈经常出血，他 体内可能缺少 。神经炎要多吃 食物
二、质疑探究，合作双赢
任务一：探究“馒头在口腔中的变化”
实验设计 1 2 馒头碎屑＋唾液2 mL，搅拌，37℃水浴10分钟 馒头碎屑＋清水2 mL， 搅拌，37℃水浴10分钟 现象
3
4
馒头块＋唾液2mL ， 不搅拌，37℃水浴10分钟
馒头碎屑+唾液2mL，搅拌，0 ℃水浴10分钟 变蓝
(1)探究的问题？做出的假设是？ (2)实验过程中为什么把实验装置放到37℃的温水中？ (3)三支试管如表中设计，为证明“唾液”对馒头消化有作用，应选 择哪两支试管进行对照？ (4) 1、3两只试管能形成对照实验吗？如果能，变量是什么？ (5)本实验利用淀粉的一种特性验证淀粉是否存在，该特性是什么？ 当滴加碘液后，三支试管的实验现象？为什么？该实验结论是？ (6)为了探究温度对淀粉消化的影响，增加4号试管，你选用几号试 管作为对照组？表格中4号试管应怎样描述？
右图表示人体呼吸系统模型图，请据图回答：
用手向下拉D时，表示膈肌______，
肺便扩张，此时肺内的气压 ___(高于或低于) 大气压， 外界空气进入肺，这是____过程。
三、空气质量与健康 1、常见的大气污染源一般有哪几种？ 、 、 、 。 2、在“采集和测算空气中的尘埃粒子”探究活动中，利 用 方法进行抽样检测，尘埃数以 的计数 为准，在边线上的计数原则 、 ；为保证 测定结果的准确度，应设置 。 3、 是防止大气污染、改善空气质量的根本措 施， 是防止大气污染的有效措施。
在图中指出： 1、食物依 ⑦ 次经过哪些 ⑧ 器官慢慢地 被消化？ 2、五种消 ⑨ 化腺的位置 ⑩
①
② ③
④
⑤
⑥
消化系统
包括
分泌 分泌 分泌 分泌 分泌
含有
含有
不含
含有
含有
1、含有多种消化酶的消化液有 ，不含 消化酶的消化液是 ，其作用是 。 2、能消化蛋白质的消化液有 ，能消化脂 肪的消化液有 ，能消化糖类的消化液是 。
14、下表是蛋白质、糖类和脂肪三大类有机物在人体消 化道内的消化过程图解，请回答问题:
淀粉 蛋白质 脂肪
口腔 e
胃
A a bc
小肠
B bc C d D b c 甘油+脂肪酸
(1)根据图解中各部分的相互关系，写出各代号表示的 物质名称 A: 麦芽糖 ;B: 葡萄糖 ;C: 氨基酸 ;D: 脂肪微粒 . (2)三类有机物在消化道内消化需要各种消化液的作用， 选择下面a–e项的内容，将其代号填在各种有机物消化 的图上。 a.胃液 b.肠液 c. 胰液 d. 胆汁 e. 唾液
(1)D小肠,脂肪, 皱襞\小肠绒毛 （2）小肠、胰
胆汁
（4）为了验证胆汁的作用，贾妮同学模拟人体小肠的 环境设计了下列实验方案： 贾妮同学的生物老师说她的设计达不到该实验的目的， 理由是_________________。
三、关注合理营养与食品安全 1、平衡膳食宝塔从塔底到塔顶依次 为 、 、 、 、 2、为了保持身体健康，必须保证 、 日摄入的总能量中，早中晚能量比例是
（1）卵巢 卵细胞 雌性激素 4 （2）7阴道 6子宫 输卵管 （3）羊水 胎盘
3
2 1
与母
3卵细胞 4受精卵 胚泡 6子宫内膜
7
三、青春期 1、青春期的身体发育特点.(4条）显著特点？ 2、摘除子宫的妇女，表现出的生理现象是 （能否） 正常排卵， （有没有）月经。 3、男性两侧输精管被结扎后，生理上表现为 （是否）产生精子， （能否）排出精子。
右图是呼吸系统的模式图，请据图回答下列问题： （1）呼吸道包括[ ] 、 [ ] 、[ ] 、 [ ] 、[ ] 。 它们都有 或 做支架， 从而保证了气体的通畅。 （ 2） 是气体进出肺的通道， 它的前部生有 ，其内表面的 黏膜可以分泌 ，黏膜内还 分布着丰富的 ，因而可以 使吸入的空气变得 、 、 ，从而减轻了对肺的刺激。 （3）人体与外界气体交换的场所是[ ] 。
；
。
12、右图所示为排卵、受精、受精卵的发育及埋入子宫内 膜的过程，请据图回答： （1）[2] （2）精子通过[ 的主要功能是产生[3] ] 和[ ] 和分泌 进入 ，在此 。
。
处与[
]
结合形成[
]
。[Байду номын сангаас]逐渐发育成的 中，通过
5 6
缓慢移动到[ 体进行物质交换。
]中，最终植入[1]
（3）胎儿生活在[6]内半透明的
13、据图回答问题： （1）据图分析，曲线 甲、乙、 丙分别代表 、 、 的 消化过程。淀粉、蛋白质、脂肪 （2）甲曲线表示的营养成分 最终被分解为葡萄糖 。 （3）丙曲线表示的营养成分 需要经肝脏分泌的 胆汁 乳化 后才能被消化。 （4）从图中可以看出，食物的化学消化开始于口腔。食 物经消化后，在[C]小肠区域吸收最多。 （5）由图可知，淀粉被消化的起始部位是口腔，蛋白质 被消化的起始部位[B]胃。三种物质均在小肠 内被彻底消 化，这是因为其内含有肠液 、胰液、 胆汁多种消化液。
一、男、女性生殖系统的结构和功能
膀胱
精囊腺
（ 一 ） 男 性 生 殖 系 统
前列腺 输精管
尿道
阴茎 附睾 阴囊 睾丸
输卵管 卵巢
子宫
阴道
（二）女性生殖系统
二、人的生殖 1、男性生殖系统中的主要器官是 ，女性生殖系统中的 主要器官是 。 2、人体内完成受精作用的场所是 ，胚胎和胎儿发育的 场所是 。 3、人体发育的起点是 。 4、新生儿形成和发育的过程是 → → → → 。 5、胎儿和母体进行物质交换的结构是 。 6、受精卵不断进行 ，逐渐发育成 。胚泡缓慢 地移动到子宫中，最终附着在 ，这就是 的开始 在子宫内膜内，胚泡中的细胞继续 和 ，逐渐发育 成 ，并与怀孕后 周左右发育成 。 7、怀孕到第 周时，胎儿就成熟了，成熟的 和 从母 体的 产出，这个过程叫做 。
有机物的消化过程
淀粉
（ 1） （ 3） 口腔 小肠 麦芽糖 葡萄糖 唾液 胰液肠液 （ 2） （ 4）
（ 7） 小肠 （胃 5） 蛋白质 胃液 多肽 胰液肠液氨基酸 （ 6） （ 8）
（ 9） 小肠 小肠 （ 11）甘油和脂肪酸 脂肪 脂肪微粒 胰液肠液 胆汁 （ 10） （12） 最初消化淀粉的部位是 ，最初消化蛋白质的部位 是 ，最初消化脂肪的部位是 。所以营养物 质在消化道内开始消化的先后顺序是 。
消化系统 消化腺 包括
唾液腺
分泌
消化道
胃腺
分泌
肝脏
分泌
胰腺
分泌
肠腺
分泌
唾液
含有
胃液
含有
胆汁
不含
无消化酶
胰液
含有
含消化糖 类、脂肪、 蛋白质的 酶
肠液
含有
含消化糖 类、脂肪、 蛋白质的 酶
唾液淀粉酶 胃蛋白酶
二、消化和吸收 1、食物中的六大类营养中， 不用消化就可以被吸收。 2、消化系统包括 和 ，消化道包括 ，或者食 物依次经过 器官慢慢被消化；位于消化道外的大消 化腺是 、 、 ；分布在消化道壁内的小腺体 是 、 。最大的消化腺是 。 3、具有消化作用的器官有 、 、 ，其中消化食物 的主要器官是 ，与消化功能相适应的特点是 4、具有吸收作用的器官有 、 、 ，吸收营养物质的 主要器官是 ，与吸收功能相适应的特点是 。 5、在小肠处，糖类被分解成 被吸收，蛋白质被分解 成 被吸收，脂肪被分解成 被吸收。 6、什么叫消化？什么叫吸收？
第一章 人的由来
一、人类的起源和发展 1、19世纪著名的进化论的建立者 提出人类和类人 猿的共同祖先是 。 2、现代类人猿的种类： 、 、 、 。 3、现代类人猿过着以 为主的热带丛林生活。 4、大量的森林变成稀树草原，对那里的森林古猿产生什 么影响？ 5、东非大裂谷地带为什么会有这么多的早期古人类化石？ 6、露西少女具备的能力： 。 东非人具备的能力： 。 7、人类起源与发展的大致阶段： → → → → → 。
一、食物中的营养物质 1、食物主要含有 、 、 、 、 、 六类营养物质。 2、 、 和 都是组成细胞的主要有机物，并且 能为生命活动提供 。 3、主要的能源物质是 ，备用的能源物质是 。 4、病人不能正常进食时，往往需要点滴葡萄糖液，这是 因为 。 5、病人几天吃不下食物，身体明显消瘦了，这是因为 。 6、儿童、青少年以及伤病员为什么需要多吃一些奶蛋鱼 肉？是因为 。 7、 是组成细胞的主要成分，但不能为生命活动直接供 能； 不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量。 8、细胞中含量最多的物质 ，占 。骨骼牙齿含较多 无 机盐。
13、据图回答问题： （1）据图分析，曲线 甲、乙、 丙分别代表 、 、 的 消化过程。 （2）甲曲线表示的营养成分 最终被分解为 。 （3）丙曲线表示的营养成分 需要经肝脏分泌的 乳化 后才能被消化。 （4）从图中可以看出，食物的化学消化开始于 。食物 经消化后，在[ ] 区域吸收最多。 （5）由图可知，淀粉被消化的起始部位是 ，蛋白质被 消化的起始部位[ ] 。三种物质均在 内被彻底消 化，这是因为其内含有 、 、 多种消化液。
9、
男性生殖系统
名称 睾丸 输精管 附睾 精囊腺 作用
女性生殖系统
名称 卵巢 输卵管 子宫 阴道 作用
10、 1
分泌
雄性激素
产生
产生 卵细胞
3
结合
发育
发育
5
6
7
发 育
2
分泌
新生儿 分娩 胎儿
4
11、右图表示的是男性生殖器官，请据图回答。 （1）产生精子的器官是[ ] 。 （2）具有输送精子功能的是[ ] 和[ ] 其中[ ]还能贮存精子。 （3）能分泌便于精子运动的黏液的器官是[ ] （4）长出胡子与图中的[ ] 有 密切关系，其原因是此器官能产生 。 （1）[1]睾丸 （2）[2]附睾 [3]输精管 [2] （3）[4]精囊腺 （4）[1]睾丸 雄性激素
二、发生在肺内的气体交换 1、吸气、呼气过程 肋骨间的肌肉
肋骨 胸廓 移动 径变 胸廓容积 肺 肺内气压 气体由外界进入肺
膈肌 膈顶部 胸廓 径变
气
1、发生在肺内的气体交换主要包括 。2 肺与外界的气体交换主要是通过呼吸肌 和 收缩和舒 张完成的。 3、当吸气刚刚停止时肺内气压 外界大气压（52页2题） 4、与吸入的空气相比，呼出的气体中氧气含量 ，二氧化 碳含量 ；判断：人体呼出的气体中主要是二氧化碳（） 5 肺适于气体交换的特点：3条 。肺泡内的气体进入机体的 血液中，需经过 层细胞，最多 层细胞膜。 6、氧气进入人体后，最终是在 部位被利用，人体呼 出的二氧化碳是在 产生的。 7、测量胸围差的方法：软尺围绕受测者的 ，胸前软 尺的下缘与 平齐；在受测者背侧，将软尺固定在 。 受测者先后如何动作 ，计算两次胸围长度的差，测量 三次，取 ，即为胸围差。胸围差是 的结果。
。 ，在每
。
第三章 人体的呼吸
一、呼吸道对空气的处理 1、呼吸系统的组成 2、
呼吸道结构 呼吸道作用
或
鼻 气管、 支气管
呼吸 系统
做支架 鼻毛 黏液 毛细血管 纤毛 黏液
3、痰的形成部位是 ，不能随地吐痰的原因是因为痰中 含有大量的 。 4、有的人边吃饭边说笑会引起剧烈咳嗽的原因是 。 5、呼吸道各器官中有发声功能的是 ，气体和食物的 共同通道是 。气体交换的场所是 。