英语达人写作必备的形容词
各类英语写作要用的高阶词汇
吸引人的
琐碎的，不重要的，微不足道的
轻视，贬抑
嘲笑，嘲讽
容易冲动的
理论家，空谈家
残忍的，野蛮的
邪恶的，有害的，致命的
秘密的，偷偷的
避难所
节约的
浪费的，挥霍的
浪费时间，逗弄，嬉戏
祝福，感谢
欺骗，诈骗
逃避工作
揭密，泄漏
掠夺，抢劫
诽谤，中伤
赞扬
颂词，表扬
反对，不赞成
否认，拒绝，驳斥
哀悼，后悔，哀叹
驱逐，出境
居住
夸张，吹牛
夸张的
傲慢，专横事先的活泼的
恶作剧的，顽皮的
笨拙的，麻烦的
暴乱，骚动
大风暴
大混乱，大灾难
巨大的，惊人的
例外的，奇特的，罕见的奇妙的，不可思议的
大胆的，莽撞的
多产的，丰富的，繁茂的
贫瘠的，不孕的，不毛之地贫困的，贫乏的，没钱的
手铐，束缚
神秘的
取消，撤销，废除
使衰弱，使衰老
虚弱的，衰老的
耻辱，污名
持久的
短暂的
谨慎的，警觉的
责备，指责，咒骂
免责，确定无罪
妨碍，阻挠
促进，帮助
挑剔的
幼儿英语启蒙篇
致家长的一封信 Jenny老师麻吉趣味英语2020.1.8 幼儿英语启蒙的理念、方法和资源 很多家长都打算给孩子报英语兴趣班，但又十分困惑孩子多大的时候可以开始报班呢？该给孩子选择什么样的兴趣班课程呢？回家后我该做些什么呢？在此，我们想给家长们介绍一下我们麻吉幼儿英语启蒙班的理念、方法和课程设置，帮助大家了解如何给3-6岁宝宝进行英语启蒙，也可以了解我们的兴趣班要教什么，为什么这么教。 首先，我想请家长看看这些困惑，看一下这些问题各位家长是否也感同身受？ 教字母？音标？句型？ 去培训机构找中教/外教教学？ 三四岁就开始学英语能学会吗？是不是等到小学再学更好？ 我以前都是从字母和音标学起的！ 我天天背新概念！
要解决这些困惑，我们需要先来理解一对概念：学得和习得。来看定义： 学得：通过讲解、练习、记忆等活动，有计划、有系统、也是有意识地对语言规则的掌握。 这是大龄儿童或成年人运用的主要方式，必须在系统地知识体系里学习，依靠理性分析和理解来获取知识和语言技能。 简单来说就是（通过学习单词、语句、语法来学习语言） 习得：潜意识的自然获得 幼儿在语言学习敏感期内(0-6岁)习得一门语言的效果最佳。暴露在特定的语言环境中，在积累了足够多的语音输入后不断内化为自身语言能力的一部分。 也就是说对于低龄儿童（不用特意教语法和句型，自然而然地学会了） 很明显，我们的孩子三岁多，正处在一个语言学习敏感期内，这个时期内孩子的大脑对语言学习处于十分快速的阶段，大量的语音输入会促使大脑内部加深对语音的理解和记忆，孩子很容易听出发音的各种元音和辅音的区别，听得出英语和汉语发音存在的不同，也很容易在不教语法的情况下就学会一个句子表达。大家可以参考在自己家里，如果家里有老人跟孩子说方言，父母跟孩子说普通话，最后孩子是两门都会说的。也就是说，孩子从小开始学习外语是十分有利的，低龄儿童是非常适用习得外语的方式来学习语言的，对孩子的外语学
30篇优秀英语范文
30篇优秀范文，2018中考英语写作满分必备（上） 第一篇： 【写作要求】 现在我们周围的环境污染越来越严重。作为一个中学生，我们应节约资源，保护环境，从我们身边的小事做起，做一个“低碳生活”的中学生。请以“My Low--carbon Life”为题，写一篇短文描述自己的“低碳生活”。 内容包括： 1.地球的污染越来越严重，我们能看到森林被砍伐、水污染和空气污染。 2.你是怎样从身边小事做起，做到“低碳生活”的。如：每天步行上学、离开教室及时关灯和电扇、充分利用纸张、节约用水等。 3.号召更多的人加入到“低碳生活”中来。 作文要求： 1.不能照抄原文；不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。 2.语句连贯，词数80个左右。作文的题目已经给出，不计入总词数。 My Low--carbon Life
The environmental pollution is worse and worse today. 【优秀满分范文】 My Low-carbon Life The environmental pollution is worse and worse today. Many trees are cut down, and water and air are polluted. As a student I try to have a low-carbon life to save energy and reduce pollution. Firstly, I often walk to school. It can reduce air pollution. Secondly, I always turn off the lights and fans when leaving the classroom. Thirdly, I always make full use of paper and other school things and never waste water. I wish more students to join me and make the earth more and more beautiful. 第二篇： 【写作要求】 每当朋友之间即将分手的时候，耳边常常会响起这首歌“朋友啊朋友！你可曾想起了我，如果你正享受幸福，请你忘记我……”。请你以Friends为题，
英语形容词介绍
简单形容词 由一个词构成的形容词 按结构 形容词复合形容词 修饰名词/部分代词由几个词共同组成的表示人或事物的性质、状态和特征的词 限制性形容词【 按与名词的关系表示事物本质 描述性形容词 描绘性的作用 复合形容词：由几个词共同组成并起到形容词作用的词。主要作定语，一般不作表语。 ①数词+名词（+形容词）a five-year plan ②形容词/数词+名词ed good-tempered parents - ③形容词/副词+动词ing a far-reaching lecture ④形容词/副词+动词ed widespread damage ⑤名词+动词ing a time-consuming process ⑥名词+动词ed a man-made lake ⑦名词+形容词 a world-famous writer ⑧其他 a know-it-all person *动词ing/动词ed表示人的品质、感受或事物的品质、特征。动词ing常译为“令人…的”常修饰物；动词ed常译为“感到…的”常修饰人。 * 特征 1.作定语一般位于修饰词前面 2.作表语位于系动词的后面 3.多数形容词有比较级和最高级 4.多数形容词具有独特的后缀形式
语法功能 ！ 1.作定语，一般位于被修饰词的前面 2.作表语跟在系动词be/feel/get/turn/become/prove/seem等后 *有些形容词通常作表语，这类形容词（alike除外）常用much,very much 修饰，一般不用very修饰。 3.作补足语说明宾语或主语的性质、状态或特征等 4.作状语表示原因、伴随、结果或方式等，主要说明主语的状态、特点等，多位于句首或句末 *the+形容词构成的名词作主语指一类人，谓语动词用复数，指事物或某一概念，谓语动词用单数。*有些形容词只能放在名词前作定语，不能作表语。an atomic explosion 5.作后置定语 ①表语形容词（alive/afraid/awake/alone/asleep等）作定语必须置于被修饰词后面 — ②在修饰someone/somebody/something/anyone等复合不定代词时需置于其后 ③当形容词后又介词短语或不定式短语时，要后置 ④两个意义相近或相反的形容词中间用and/or或but连接作定语时常需后置 ⑤当old/long/high等词附有数量词短语作定语时，需后置 ⑥形容词enough可置于名词前或后（前置多见）但作副词修饰形容词或副词时只能后置*cannot…too/enough译为“再..也不过分” 6.作定语的特殊情况 ①一些形容词既可前置也可后置，意义不变 《 a nearby city= a city nearby ②一些形容西既可以前置也可后置，但意义不同 the present situation（目前的形势）the people present（在场的人） 6.多个形容词修饰名词的排列顺序 描绘（好坏美丑等）+大小+形状+年龄新旧+颜色+国籍来源+材料+类别用途（+名词） He bought two nice big round new brown Chinese wooden dining table. —
描写人的英语形容词
大学英语描写人的实用形容词( 171个) 1．able 有才干的，能干的 2．active 主动的，活跃的3．adaptable 适应性强的 4．adroit 灵巧的，机敏的5．aggressive 有进取心的 6．alert 机灵的 7．ambitious 有雄心壮志的8．amiable 和蔼可亲的 9．amicable 友好的 10．analytical 善于分析的11．apprehensive 有理解力的12．argumentative 好争辩的13．aspiring 有志气的，有抱负的14．attractive 有魅力的15．audacious 大胆的，有冒险精神的 1．bad-tempered 脾气暴燥的 2．big-mouth 多嘴多舌的 3．bland 温和的，和蔼的，冷漠的4．bossy 专横跋扈的 5．brave 勇敢的
6．brilliant 有才气的 1．capable 有能力的，有才能的2．careful 办事仔细的 3．caring 有同情心的 4．candid 正直的 5．clever 机灵的，聪明的6．charitable 宽厚的，大慈大悲的7．cheerful 开朗的 8．childish 幼稚的 9．comical 滑稽的 10．competent 能胜任的11．conceited 自以为是的12．confident 有信心的13．conscientious 认真的，自觉的14．considerate 体贴的15．constructive 建设性的16．contemplative 好沉思的17．cooperative 有合作精神的18．courageous 勇敢的，有胆量的19．creative 富创造力的20．cultured 有教养的
英语10篇优秀范文
1. 感谢信 假设你是李华，梁教授去年六月推荐你去悉尼大学深造，现在你已经被悉尼大学化学学院录取，请写封信向梁教授表示感谢。 【优秀满分范文】 Dear Professor Liang, I am writing to extend my gratitude to you. Because of your help，now I am a student of Chemistry Department of Sydney University. Last June, when I applied to become a graduate student of Sydney University, you really gave me a lot of valuablehelp. You not only wrote a recommendation（推荐）for me to Professor Wells who works in the Sydney University，but also gave me careful and patient instructions on how to fill the application forms and write the application letters. It is your unreserved(无保留的）help that enables me to obtain this splendid（极好的）opportunity of further education. For the following two years I will study hard to reciprocate（回报）your sincere help and expectations with excellent grades. Yours truly, Zhang Ying 2. 道歉信
雅思口语新话题卡解析
雅思口语新话题卡解析---A car you want to buy 2011-03-15 16:45:45 Tag： 雅思英语 英语学习资料 学英语 能飞英语网 我要评论(0) 雅思口语新话题卡解析---A car you want to buy：2009年9月份以后，雅思口语考试的一些新话题卡纷纷亮相。现在，我们就一起来看其中的一个话题卡：Describe a car or vehicle you would like to have in the future. (描述一辆你未来想拥有的车。)借着这个话题卡，我们一起来分析和探讨一下雅思口语考试话题卡的特点及考生的备考方案，也希望考生们能借此掌握一些口语中地道的短语和词汇表达。 ?雅思通关高分的秘籍！ ?英语达人的英语学习计划 ?30天练成英语口语达人 2009年9月份以后，雅思口语考试的一些新话题卡纷纷亮相。现在，我们就一起来看其中的一个话题卡：Describe a car or vehicle you would like to have in the future. (描述一辆你未来想拥有的车。)借着这个话题卡，我们一起来分析和探讨一下雅思口语考试话题卡的特点及考生的备考方案，也希望考生们能借此掌握一些口语中地道的短语和词汇表达。 实例分析---A car you want to buy 1．话题卡 首先来看我们要讨论的这张话题卡的内容： Describe a caror vehicle you would like to have in the future. You should say: . which you will choose . what it will look like
描写人物的英语形容词
able 有才干的，能干的 adaptable 适应性强的 active 主动的，活跃的 aggressive 有进取心的 ambitious 有雄心壮志的 amicable 友好的 analytical 善于分析的 apprehensive 有理解力的 aspiring 有志气的，有抱负的 audacious 大胆的，有冒险精神的 bad-tempered 脾气暴燥的 bigmouth 多嘴多舌的 bland 冷漠的 bossy 专横跋扈的 brave 勇敢的 brilliant 有才气的 capable 有能力的，有才能的 careful 办事仔细的 candid 正直的 competent 能胜任的 cooperative 有合作精神的 caring 有同情心的 clever 机灵的，聪明的 charitable 宽厚的 cheerful 开朗的 childish 幼稚的 comical 滑稽的 conceited 自以为是的 confident 有信心的 conscientious 认真的，自觉的 considerate 体贴的 constructive 建设性的 contemplative 好沉思的 cooperative 有合作精神的courageous 勇敢的，有胆量的creative 富创造力的 cultured 有教养的dependable 可靠的 diplomatic 老练的，有策略的disciplined 守纪律的 dutiful 尽职的 well--educated 受过良好教育的efficient 有效率的 energetic 精力充沛的expressivity 善于表达 faithful 守信的，忠诚的 frank 直率的，真诚的generous 宽宏大量的 genteel 有教养的 gentle 有礼貌的 humorous 有幽默感的impartial 公正的 independent 有主见的industrious 勤奋的 ingenious 有独创性的motivated 目的明确的intelligent 理解力强的 learned 精通某门学问的logical 条理分明的 modest 谦虚的 objective 客观的 precise 一丝不苟的；punctual 严守时刻的 realistic 实事求是的；responsible 负责的 sensible 明白事理的； porting 光明正大的 steady 踏实的；
描述人性格的英语形容词
able 有才干的，能干的 ambitious 有雄心壮志的 analytical 善于分析的 amicable 友好的 amiable 和蔼可亲的 apprehensive 有理解力的 aspiring 有志气的，有抱负的audacious 大胆的，有冒险精神的active 主动的，活跃的 adaptable 适应性强的 adroit 灵巧的，机敏的 aggressive 有进取心的 alert 机灵的 capable 有能力的，有才能的 careful 办事仔细的 candid 正直的 charitable 宽厚的 competent 能胜任的 confident 有信心的 conscientious 认真的，自觉的considerate 体贴的 constructive 建设性的contemplative 好沉思的cooperative 有合作精神的 creative 富创造力的 dashing 有一股子冲劲的，有拼搏精神的dedicated 有奉献精神的 devoted 有献身精神的 dependable 可靠的 diplomatic 老练的，有策略的disciplined 守纪律的 discreet （在行动，说话等方面）谨慎的dutiful 尽职的 dynamic 精悍的 earnest 认真的 well-educated 受过良好教育的efficient 有效率的 energetic 精力充沛的 enthusiastic 充满热情的 expressive 善于表达 faithful 守信的，忠诚的 forceful （性格）坚强的 frank 直率的，真诚的 friendly 友好的
五年级英语下册Module3 Unit 1教案
Module3 Unit 1 she had eggs and sausages 一、教学内容 课本15页，16页 二、教学目标 （一）语言技能目标 1、听。全体学生能听懂：what did she have for breakfast/lunch/dinner? She had eggs and sausages. 2、2、说。全体学生能说：what did she have for breakfast/lunch/dinner? She had eggs and sausages. 3、读。全体学生能朗读课文，阅读相关短文。 4、写。全体学生能按要求完成语句书写。 （二）语言知识目标 1、语法。全体学生能运用：what did she have for breakfast/lunch/dinner? She had eggs and sausages. 2、全体学生能理解：hamburger, English, breakfast, lunch, sandwich, fish and chips, traditional, dish, very much, gave, tonight 3、全体学生能运用：English, breakfast, lunch, gave 4、部分学生能运用：hamburger, sandwich, fish and chips, traditional, dish, very much, tonight （三）运用 全体学生能运用已学语言询问和回答一日三餐
（四）学习策略 对所学内容能主动复习和归纳 （五）文化意识 知道英语国家中典型的食品的名称 （六）情感态度 乐于接触外国文化，增强祖国意识 三、教学内容分析 本单元的教学内容是询问和回答一日三餐。 第一单元的课文情境是daming 告诉fanfan 他收到了lingling 的 电子邮件。Fanfan询问邮件内容，daming说lingling 提到英国的 食物： lingling 昨天吃了英式早餐，吃的是鸡蛋和香肠；午餐吃 了三明治；晚餐吃了炸鱼加炸薯条。Fanfan 想知道lingling 是否 喜欢英式食物，daming 告诉她，lingling 觉得英国的食物很美味。 本单元继续巩固一般过去时的运用，教师可以引导学生进一步归 纳、总结动词过去式的形式。 教师在本单元也可以对食物名词进行归纳很总结，制作食物词汇 图，帮助学生理解和记忆。 本单元的任务是在小组内和全班范围内调查学生一日三餐的情况， 选出“健康饮食小达人和“健康饮食之星”。这个一个非常有意 义的活动，也可以促使学生养成健康的生活态度和不挑食、不偏 食的好习惯。 四、重点难点 重点：能听说读写本课单词“hamburger, English, breakfast, lunch, sandwich, fish and chips, traditional, dish, very much, gave, tonight”和句型运用“what did she have for breakfast/lunch/dinner? She had eggs and sausages. 难点：能在生活中熟练地运用已学语言询问和回答一日三餐。 what did she have for breakfast/lunch/dinner?
英语达人秀策划方案
英语达人秀活动方案 一活动主题 相信梦想，相信奇迹，只要有梦想就去追求,做英语达人. 二活动背景 英语，作为一门世界性语言，无声无息却又急速地充斥着地球的每个角落，蔓延在我们生活的方方面面。 三活动目的 本次活动旨在使辽工大全体同学的英语水平在寓教于乐的过程中得到质的飞跃！ 四活动时间 3月15到23日宣传（前期宣传，请英语老师在课上帮助宣传一下，站板宣传） 3月23日初赛 3月30日复赛 4月15日决赛 五选拔形式 1 歌曲演唱英语演讲诗歌朗诵小品电影配音校园童话，可以个人也可以团队 2即兴回答2-3个英语问题，由英语老师做评委打分 六活动流程 （一）初赛(3月23日) 1.初赛有参赛选手自备节目，做一个简短的自我介绍之后，即可表演，形式不限，主要突出英语口语的流畅。 2.根据选手的表现和选手的人数，由评委给分的高低评出12组晋级。准备复赛。 （二）复赛（3月30日） 1.为了更好的展现选手的英语水平，本次复赛要求选手有新的表现形式，然后评委根据选手的表现做以点评。
2.第一轮根据评委决定直接晋级四组，然后进行复活赛，第二轮没有晋级的选手进行复活表演，这一轮选手自由表演，然后决定令四组晋级。一共八组进入决赛。 (三)决赛（4月15日） 1 主持人开场（介绍选手情况到场评委嘉宾流程安排评分制及观众互动）开场街舞和双截棍 2 第一轮:选手按照抽签上场顺序准备一段小视频做自我介绍，然后开始自由展示。（每个人3到5分钟，加上互动时间，公布成绩时间，大概50分到60分钟。） 3 每四位公布一次成绩，中场互动与观众游戏，对参与观众，发放礼品 4 根据第一轮的成绩，前5名进入第二环节，这个环节加一个幸运轮空，现场随机抽取一取一个晋级的号码牌，直接进入第三环节。疯狂模仿秀表演，此环节由选手按照上一轮的成绩抽签选择配音片段，现场播放视频，选手根据视频模仿人物并且做出相应的动作。此环节由评委根据选手的表现直接举牌决定晋级选手进行总决赛争夺。（每组要用3~5分钟，一共20分左右） 5.最后一轮，抢答环节，我爱记歌词，视频播放一首歌，然后不定的停顿，看选手的反映速度。每答对一道题，给加10分。最后根据得分的高低评出一等，二等，三等 6.评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖二名。还有评最佳人气奖，最佳表演奖，评委协商。 6 主持人宣布比赛结束，老师讲话，全场同唱一首英文歌。 七评分标准 评委评分机制说明：第一环节，评审根据语音和表现力打分。第二环节，评委举牌决定是否晋级，超过一半着晋级。第三环节：根据选手抢答正确的次数，每答对一次，给10分。依照分数的高低评出一、二、三等奖。 八幻灯片制作 电脑自作PPT（开场中场颁奖等背景图片赛前音乐颁奖音乐活动结束音乐参赛选手简介） 九活动说明 1）人员分配说明：本活动以比赛形式进行。 参与人员可分为：大众评审、专业评审、工作人员。 2) 互动环节说明：参加互动游戏的，赠送参与奖。 3）抽奖环节说明：抽奖环节，共抽出十位幸运观众。
英语形容词大全汇编
Sun Flower English positive adjectives 1 good 好的 2 clever，聪明的 3 beautiful 美丽的 3 lovely 可爱的 5 delicious 美味的 6 nice 美好的 7 honest 诚实的 8 trustful 信任的 9 brave 勇敢的 10 generous 慷慨的 11 enthusiastic 热心的 12 radient光芒四射的，喜悦的 13 rapture全神贯注的，欢天喜地的 14 reasonable合情合理的 15 responsible负责的 16 romantic浪漫的 17 hearty，衷心的亲切的18 helpful有益的 19 honesty诚实的 20 honey甜蜜的 21 humor幽默的bright 辉煌的 22 useful 有用的 23 Brilliant 英明的 24 United 和睦的 25 beautiful 美丽的 26 smart 灵巧的 27 obedient，服从的 28 objective，客观的 29 obliging，乐于助人的，礼貌的 30 diligent 勤奋的 negative adjectives 1 bad 2 cunning 狡诈的 3 dishonest 不诚实的 4 money-minded 爱钱如命的 5 evil 恶毒的 6 narrow-minded 7 blinkered 目光狭窄的 8 faceless 无个性的 9 jump-up 妄自尊大的 10 greedy 贪心的 11 corrupt贪污的 12 violent 血腥的 13 hateful可恶的 14 unholiness 邪恶的 15 careless粗心大意的 16 calculating工于心计的 17 coward胆小鬼，懦夫 18 cozy互相勾结的 19 cold-blooded无情的 20 cold-hearted铁石心肠的 21 crappy差劲的，不好的 22 crazy疯癫的，愚蠢的 23 cruel残忍的 24 crummy劣质的
中考英语(写作真题30篇)
帅帅福利：中考英语真题汇总（作文30篇） 一、书面表达（共30题；共146分） 1. ( 5分) （2016?长沙）假如你是李华，你的好朋友Lisa不久前参加达人秀节目被淘汰了, 她为这次失败所困扰，无心学习。请你给她写一封电子邮件，建议她正确地看待达人秀节目，享受参与的过程而不必太在意结果；提醒她实现理想的途径有很多，只有努力才能获得成功；鼓励她好好学习，也不放弃个人爱好，开心地度过每一天。 要求：1）包含以上所有要点，可适当增加细节，以使行文连贯; 2）字数：60 — 80词（信的开头和结尾已给出，不计入总词数）； 3）信中不得出现你的真实姓名、学校名和地名。 2. ( 5分) （2017·宜宾）目前很多学生整天都忙于学习，成绩却不理想。请根据表格内容，结合自身实际，写一篇关于"怎样提高学习效率"的短文。 90词左右。（开头结尾己给出，不计入总字数） 2)．短文中不能出现真实的姓名、学校、地名等信息。 3)．短文应包括全部信息，可围绕主题适当发挥。 How to improve our study effectively A great number of students can't finish their tasks, which leads to bad results and makes them less interested in their study. How can we solve the problem? Here are some suggestions. …… If you follow the advice that I have mentioned above, you will be successful. 3. ( 5分) （2017·枣庄）Write a review of the following story in about 90 words．The review has to include the following points： 1）．The name of your review． 2）．The idea（s）of your review． 3）．The reason（s）for your idea（s）..， 4）．Something you decide after you consider all the information in the story． "Cock﹣a﹣doodle﹣doo!"cried the cock（公鸡）．Hestood in the farm﹣yard and cried aloud，so that all people might hear him．"Cock﹣a﹣doodle﹣doo!How useful I an，for I always get uo first．And I cry aloud as siin as the sun rises to make all people in the house awake．" "Cluck!Cluck!Cluck!*cried the ben from the yard．She was walking about with three
雅思口语话题解析：介绍一个作家
雅思口语话题解析：介绍一个作家 介绍一个作家属于雅思口语中的人物题，下面小编给大家分享一些雅思口语话题解析：介绍一个作家，希望可以帮助到你们。 雅思口语话题——我喜欢的作家 I love to read a book, and Cao Wenxuan is one of my favorite writer, he is the main local wheat.Uncle Cao Wenxuan is a university professor, but he wrote many everyone's favorite book.His novels vivid, lively, beautiful, such as "grass house", "red", "bird" and so on, will let you down.And some novels have Bingxin award and his student award...... 我喜爱看书，曹文轩是我最喜爱的作家之一，而他就是这个当地的麦场主。曹文轩叔 叔是位大学教授，但他却写出了许多大家都喜爱看的书。他的小说生动、活泼、唯美，如《草房子》、《红瓦》、《根鸟》等等，都会让你爱不释手。并且有些小说还取得 冰心奖和爱徒生大奖…… His works, not only the language beauty, vivid details, and the portrayal of flexible not dull, full of spirituality, and seemed to touch the exquisite vivid emotions and village style.For example, love blush rice, strong Du well-off, naughty Kang Kang, elegant on paper......Vivid portrayal of vivid, from the literature we can see and be totally different shadow, therefore, more worry, more unhappy, also can be understood in his book....... 他的著作，不仅仅文字语言美，细节生动，并且人物描写活泛不呆滞，充满了灵性， 似乎能摸到那份细腻的传神的情感和村庄风情。比如说，爱脸红的细米、刚强的杜小康、调皮的康康、气质高雅的纸月……人物描写的生动传神，从著作中可以看到与个 人迥然不同的影子，所以，再多的烦恼，再多的不快，也能够在他的著作里得到理解。…… 以下是一首诗歌。可以作为引用。 It is a The wind and the butterfly freely through the local In the dream back Gardenia fragrance waft Through the Rough and fine day
英语节开幕式发言稿
竭诚为您提供优质文档/双击可除 英语节开幕式发言稿 篇一：开幕校园英语节校长讲话 YongKangForeignLanguageprimaryschool 首届英语节校长讲话 老师们、同学们： 大家好！ 为丰富同学们的校园文化生活，拓展我校英语教学的第二课堂，展示我校师生学英语、用英语的风采，进一步营造浓厚的英语氛围，在12月3日至12月28日期间，我校将举行首届校园英语节，本届英语节的主题是“在英语中寻找快乐”。我希望借着英语节的东风，我们每个同学都将找到施展自我的平台，也将找到提高自身英语素质的根本途径。此次活动包括英语贺卡、手抄报制作比赛、英文歌曲比赛、英文书法比赛、英文故事朗读比赛、观看英文原版电影，欣赏英文歌曲等等，内容丰富，多以趣味英语为主。 同学们，为了使英语节的内涵更加丰富多彩，让我们以百倍的热情投入到其中来，让英语节成为锻炼、提高我们英
语能力的舞台！成为我们崭新的开始！ 英语就在我们身边，从生活中发现英语，在生活中学习英语，在生活中运用英语，感受西方国家文化的魅力，体验学习英语的快乐，让我们去亲近英语，拥抱世界。 愿同学们喜欢英语，大胆说、努力唱、积极做！ 最后，我预祝英语节取得圆满成功，也希望大家能享受英语节的乐趣！ 篇二：英语节开幕学生代表讲话稿 12月19日周一早上升旗仪式(英语节开幕式) Representatives: A:goodmorning,Dearteachersandstudents, 亲爱的老师同学们，早上好， I’m井钰祺，I’m李恩泽I’m张子祺。 A:Todayisabigdayinourschool,andI’llinterviewsomeschoolmates 今天对我们来说可是个大日子，我要来采访两位同学，看看他们是否知晓。A:hello,（）,doyouknowwhatdaytoday? b:sure,todayistheopeningceremonyofenglishfestival. 我们的英语节开幕式，A： bingo,canyoutellmesomethingabouttheenglishfestival?请给我们介绍一下吧。
30篇英语满分作文范文
第一篇： 【写作要求】 现在我们周围的环境污染越来越严重。作为一个中学生，我们应节约资源，保护环境，从我们身边的小事做起，做一个“低碳生活”的中学生。请以“My Low--carbon Life”为题，写一篇短文描述自己的“低碳生活”。 内容包括： 1.地球的污染越来越严重，我们能看到森林被砍伐、水污染和空气污染。 2.你是怎样从身边小事做起，做到“低碳生活”的。如：每天步行上学、离开教室及时关灯和电扇、充分利用纸张、节约用水等。 3.号召更多的人加入到“低碳生活”中来。 作文要求： 1.不能照抄原文；不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。 2.语句连贯，词数80个左右。作文的题目已经给出，不计入总词数。 My Low--carbon Life The environmental pollution is worse and worse today. 【优秀满分范文】 My Low-carbon Life
The environmental pollution is worse and worse today. Many trees are cut down, and water and air are polluted. As a student I try to have a low-carbon life to save energy and reduce pollution. Firstly, I often walk to school. It can reduce air pollution. Secondly, I always turn off the lights and fans when leaving the classroom. Thirdly, I always make full use of paper and other school things and never waste water. I wish more students to join me and make the earth more and more beautiful. 第二篇： 【写作要求】 每当朋友之间即将分手的时候，耳边常常会响起这首歌“朋友啊朋友！你可曾想起了我，如果你正享受幸福，请你忘记我……”。请你以Friends为题，写一篇90词左右的短文，可以围绕主题适当展开，阐述交友的重要性和好处。 【优秀满分范文】 Friends What are friends? We often talk about the topic with others. I think friends are those people who can help you when you are in trouble. Don’t forget the saying, “A friend in need is a friend indeed.”Friends can tell
英语达人秀
口 语 协 会 英 语 达 人 秀 策 划 书 主办单位: 广东水利电力职业技术学院 口语协会
目录 一．活动名称 (3) 二．活动介绍 (3) 三．活动背景 (3) 四．活动目的及意义 (4) 五．举办单位 (4) 六．活动时间及地点 (4) 七．活动流程 (5) 八．活动宣传 (6) 九．经费预算 (7)
一．活动名称 广东水利电力职业技术学院“英语达人秀” 二．活动介绍 最前沿的主题——英语达人秀是口语协会的精品特色活动,在每年新生到来之际，在全校范围举行这样普及英语的竞赛类活动，调动全校区的学生学习英语，应用英语的积极性，使英语民主化、大众化，特别为广大英语爱好者打造一个挑战自我的全新空间而设立的。以“英语朗诵、风采展示比赛”的形式，在新生中营造良好的英语学习氛围，在娱乐与比赛的气氛中学习并进步，使这一活动在今年的举行中，能够得到广大师生的一致好评。 三．活动背景 大一新生刚进入校园2个月不到，对于学校各类活动，例如对英语及与其有关的活动热情高涨，每一个人都希望亲身参与进来。因此我们口语协会搭建一个让学生展示自我的平台，让水院的学子在课业之余，放松身心，以轻松愉悦的方式感受英语，学习英语。这是一项丰富校园精彩生活的活动，活动形式独特，参与度强。
四．活动目的及意义 通过此次的活动我们希望能激发起广大学子对英语的热情，让英语走出单纯的比赛、枯燥的语法，让英语之美走进每一个燕园俊才的心中，让英语在学生中high起来。 通过此次活动，提供给广大学生一个展示自我的平台，丰富全校同学的课余文化生活，提高同学们综合应用英语的能力。同时，通过口协的品牌活动——英语达人秀，让大一新生们更快的融入大学校园生活，融入大学的环境。而且，还可以使大家结识更多的志同道合的朋友，一起探讨英语方面的问题。总之，此次活动给大家的大学生活增添了一抹亮点。 五．举办单位 主办单位：广东水利电力职业技术学院 承办单位：口语协会 六．活动时间及地点 时间:待定地点:待定
英语中描述人品质性格的形容词大全
英语中描述人品质、性格的形容词 able 有才干的，能干的 active 主动的，活跃的adaptable 适应性强的 adroit 灵巧的，机敏的aggressive 有进取心的 alert 机灵的 ambitious 有雄心壮志的amiable 和蔼可亲的 amicable 友好的 analytical 善于分析的apprehensive 有理解力的aspiring 有志气的，有抱负的audacious 大胆的，有冒险精神的capable 有能力的，有才能的careful 办事仔细的 candid 正直的 charitable 宽厚的 competent 能胜任的 confident 有信心的 conscientious 认真的，自觉的considerate 体贴的 constructive 建设性的contemplative 好沉思的 cooperative 有合作精神的 creative 富创造力的 dashing 有一股子冲劲的，有拼搏精神的dedicated 有奉献精神的 devoted 有献身精神的
dependable 可靠的 diplomatic 老练的，有策略的disciplined 守纪律的 discreet （在行动，说话等方面）谨慎的dutiful 尽职的 dynamic 精悍的 earnest 认真的 well-educated 受过良好教育的efficient 有效率的 energetic 精力充沛的 enthusiastic 充满热情的 expressive 善于表达 faithful 守信的，忠诚的 forceful （性格）坚强的 frank 直率的，真诚的friendly 友好的frugal 俭朴的generous 宽宏大量的genteel 有教养的gentle 有礼貌的 hard-working 勤劳的hearty 精神饱满的honest 诚实的hospitable 殷勤的humble 恭顺的humorous 幽默的impartial 公正的independent 有主见的industrious 勤奋的ingenious 有独创性的
百度文库：英语达人必备宝典：《英语潮我看》
英语达人必备宝典：《英语潮我看》 作为一个英语达人，跟上时代的大潮是必要的，“在伤不起”“萌”“坑爹”这些热词横行的日子里，你要是不知道他们用英语怎么说，那就真的OUT了！《英语“潮”我看》应运而生，一上市就赢得了英语达人们的追捧，其中的新潮词汇也成为了达人圈里传颂的经典。 《英语“潮”我看》由许欢、许洁老师创作，是史上第一本拥有主题曲、众多明星主演、新潮让你轻松学会英语的时尚口语英语书。无论是时尚热词还是火热电影、经典电视剧还是综艺节目都能一网打尽。内容既新又极具吸引力。针对广大热爱时尚潮流，英语口语却终日平平的英语学习者而设。为时尚潮流所涉及到的英文表达提供了地道英语翻译。这本书避免了以往英语学习的纯粹性，将大众生活热点密切的与英语学习结合在一起。让读者在享受一场信息盛宴的同时其英语口语水平也随之翱翔。 作者简介 许欢：北京新航道学校口语、听力资深讲师，剑桥青少英语三级、四级主讲。全球英语认证培训师。充满了英语学习与教学的天赋与热情，大学时代便创建英语学习管理学理论。曾担任多家省级电视台、广播电台英语主持，负责播音、采访工作。同时曾担任美国华人第一女市长的随行翻译，丰富的人生经历、极富磁性的嗓音、充满创造力的启迪式教学，活力动感、激情睿智的课堂让很多英语学习者找到了信心，也便能够做到流利的英语脱口而出。正如许多学生评价道：许欢，许你成功的欢笑。
丁洁:85后一枚，《英语非常多》、《60秒学英语》栏目策划。身无半亩田，心忧天下事，不卖萌，不故意小清新，立志用文字为各种英语学习疑难杂症开一剂良方，让大家和英语谈一场永不分手的恋爱。 热词分享 1、“伤不起”英语肿么说？ 出道原因 有没有发现，忽然有一天我们的材质都变“脆”变“薄”了。不论是学各种 语言的学生还是高高在上的博士，不论是剩女（an old girl ）还是白领(white collar workers) ，以及一毕业就被剩下来的“毕剩客”（unemployed university graduates ），统统都要“小心轻放”，忽如一夜“变脆弱”，人人都是“伤不起”! “坑爹”版：You can't hurt me. “坑爹”理由： “hurt ”当然也有“hurt the feelings of sb. （伤害某人感情）” 的意思，如：She hurt me when she did not include me among her guests. 但是更常用的意思是“ feel physical pain（感觉到生理上的痛）”， 如：I hurt my finger. 我的手指受伤了。 贸然地说“You can't hurt me. ”可能让老外误解为：你以为他 要伤害你呢。 “拉轰”版：Tiptoe around them. “拉轰”理由： 请看“tiptoe around ”英文原版解释： To act very cautiously about something. （对某事很慎重。） To avoid speaking about a painful or controversial issue. （不要讲让人痛苦的话题。）对某人的感受要小心些，不就是我们中文的“伤 不起”吗？而且想想一个人踮起脚尖走路的样子，还很形象哦。 2. 用身体部位，说地道美语 出道原因 身体部位里也有美式俚语？ 你没看错，亲！“别烦我”、“急性子”、“风凉话”……地道美语怎么说？哪些意思，你最容易搞错？亲，速来围观~ 骨头（bone）：This work is bone-breaking! “坑爹理解”：这项工作很危险，骨头都断了。 “正确理解”：这项工作很辛苦。（我们不也常说“骨头都累断了”吗？）