浅谈核心素养下的深度学习

摘要：很多时候数学课堂只是表面上活起来，学生的数学学习过于表层，难以让学生的知识学习到达深层次境界，也无法落实核心素养教育的目标。积极推进数学深度学习是解决以上问题不可缺少的举措，利用深度学习模式可以活跃课堂，让课程教学发生根本性的变化，推动数学核心素养教育的成效进步。

本文将着重对基于核心素养发展的小学数学深度学习方法进行探究。

关键词：核心素养发展深度学习

小学

数学

数学核心素养是学生在数学领域的关键能力以及品格。

数学核心素养的教育必须要通过引领学生深度学习的方法提升效用，因此需要让学生从浅层学习过渡到深层次的学习与探究，确保核心素养的落实。

一、制定深度教学目标，奠定核心素养理论基础

基于核心素养发展的深度学习需要通过深度教学的形式得以实现，而在深度教学开展当中必须将发展性作为根本目标的定位，以帮助学生获取知识，塑造学生良好品格和引导学生养成品德素质作为根本目的开展数学教育活动，有效满足学生多层次的学习需要。

为更好地发挥数学教学目标的导向性作用，

引领学生深层次学习，扎实核心素养教育的基础，教师要设置发展性强的深度教学目标，尤其注重内隐价值目标的确定。

例如，在教学“认识时分”时，为了引领学生深度学习，奠定学生数学核心素养发展的基础，教师要注意挖掘时间概念，在此基础之上确定价值目标，不能仅仅是，停留在1小时=60分，1分钟=60秒这样浅显的知识层面，而是运用多元化的数学体验性教学活动，让学生感知一分钟的长短，领悟时间价值。比方说，教师可以让学生各展所长，表现一下自己在一分钟之内做的事情，将数学教学引向深入，并在深度目标的引领下引导学生意义建构。

二、选取深度教学方式，提供核心素养发展动力

要促进学生核心素养的发展，就必须借助深度学习模式来达成目标。

教师在数学教学当中有意识地选取深度教学模式，在推动学生核心素养形成和发展的过程当中，将学习兴趣作为根本引领，

将实际生活作为有效载体，让学生在生活化的学习情境之下，完成数学知识学习到应用的变化，为学生核心素养的发展提供动力，确保深度学习价值的发挥。例如，在乘法教学时，教师可以选取学生实际生活当中的常见场景，也是学生亲身经历的情境，把学生带入乘法世界：

小明与妈妈到超市购物，买了4枝2元的铅笔，3个3元日记本，一个45元的书包，在结算时付款100元，那么可以找回多少元？在解题时，教师可以点拨学生运用乘法进行列式和运算，让学生分析生活情境当中包含的乘法知识，把握其中的数量关系。

三、设计深度数学练习，深入锻炼学生核心素养

数学解题能力是学生必备素质，在小学数学核心素养教育当中占据重要地位，更是深度教学当中要关注的要点。在完成了数学理论知识的教学后，

要设置一定的练习题，这里所提到的设计深度数学练习题强调的是将学生的思维引向深入，促进学生思维发散，彻底打破思维定势，收获

新知识和新感受。具体而言，教师需要为学生提供一题多解和一题多变类的练习题，让学生的核心素养得到深度锻炼。以一题多解为例，教师给出一道相遇问题求时间的应用题：甲乙两地相距345千米，两辆车从两地相向出发，

已知两辆车的速度分别是每小时60和55千米，求两车相遇时间。学生可以运用不同的分析和解答方法，比如可以利用公式两地距离÷速度和=时间求解；可以通过明确两车行程之和等于两地距离的数量关系列方程求解；可以用两地距离减去一辆汽车行程等于另外一辆汽车行驶路程的数量关系列方程求解。

四、引领深度合作学习，促进核心素养水平升华

深度学习的一个重要标志就是合作探究性学习，需要有师生和生生互动作为重要支撑，进行数学思维深层次的拓展，为核心素养的升华创造良好条件。深度合作探究问题的提出需要和数学教学内容紧密相关，另外还要考虑到学生的能力层次以及问题解决能力，从数学问题探究当中引出核心素养，促进学生素养升华。例如，在教学按比例分配时，教师可以创设情境引出问题：妈妈买了10块糖果，要平均分给弟弟和姐姐，每个人能够分得几块糖？

假如妈妈分给弟弟6块，分给姐姐4块，那么分配比例是多少？通过引出这一问题让学生认识分配问题，了解平均分和按比例分配。接下来就是可以设置综合思考题，让学生分组讨论：农场总共有100公顷的土地，分别要种植玉米和大豆，已知它们的播种面积比是（），那么两种作物各自面积是多少？中间的条件由学生通过小组讨论的方式自行确定，并每填上一个条件就列上相应的算式和给出答案。

总之，核心素养教育是小学数学课程教学落实新课程改革目标的重要手段，而深度学习是保证核心素养教育目标达成的根本路径。所以，小学数学教师需要革新教育观念，彻底转变传统的教育模式，不能仍旧停留在浅层教育层次，而是要加强对学生的教学指导，

增强学生的学习主动性，把学生的知识和能力引向深入，促进学生核心素养水平的升华。

浅谈核心素养下的深度学习

江

苏省扬州市江都区大桥中心小学田晶