浅谈河北民歌

教学内容

1. 听《北风吹》《青羊传》

２. 唱《小白菜》

教学目标

1. 用整齐、恬静的声音学唱歌曲《小白菜》。体验感受乐曲中音乐作品旋律线条级进下行，每句落音依次下跌，形成带有哭泣性质的音调，深刻地表现了一个旧时农村中失去亲娘而受人虐待、孤苦无依的女孩悲凉凄苦的心情。

2. 欣赏《青羊传》，感受欢快、热情的旋律。

3．欣赏《北风吹》感受音乐情境的美，体验音乐作品的音乐情感。喜爱我国优秀民族音乐艺术，追求生活的纯真与美好。

教学重点、难点：

1. 感受音乐所表现的情景，分析乐曲体裁、情绪、节奏、旋律、结构等特点。

2. 能在聆听、演唱作品以及识读乐谱的过程中，发现曲调中的民间音乐素材，并运用已有的知识进行辨别，找出旋律异同之处。

教学过程：

一、导入

1．听已学的河北民歌《小放牛》《对花》，问：听到的是什么地方的民歌？有什么特点？

2．简单小结河北民歌的特点。

二、欣赏、学唱《小白菜》

1．河北民歌内容丰富，风格多样。欣赏另一种风格的《小白菜》，请学生谈听后感受。

2．了解《小白菜》的创作背景。

3．学唱《小白菜》歌谱。

（1 ）用手势感受旋律的下行

（2）分别举例并说明上行、平行、下行旋律带来的情绪体验

4．唱词，了解“变拍子”的含义，知道“变拍子”有时是歌曲情绪和歌词的需要才变换拍号的。

5．再听，感受歌曲所表达的意境。回答歌曲旋律、节奏、速度、情绪方面的特点

三、欣赏《青羊传》

1．听《青羊传》，谈听后感受。

2．再听，从旋律、节奏、速度、情绪等方面与《小白菜》作比较，有什么不同？

四、欣赏《北风吹》

1．了解歌剧的含义。

问：你所理解的歌剧的含义是什么？让学生谈谈。

2．欣赏几张中国有名的歌剧剧照，结合图片，了解歌剧的含义。

3．了解歌剧《白毛女》故事梗概。

4．听全曲，谈感受，了解《北风吹》中运用了“变拍子”是表达情绪的需要。

5．听赏歌曲的前半部分，感受喜儿满心欢喜。

6．听赏歌曲的后半部分，感受喜儿期盼的那种心情。

7．完整地听赏，唱一唱，问：旋律有无和前面所听歌曲相似的地方。

8．分析，唱一唱，感受一下相似的音调、情绪、旋律、速度等。

9．完整地听赏。

五、小结，点题（单元综述）

名歌来自于生活，歌剧来自于民歌。

树有根，水有源。生活是音乐的沃土，民歌是创作的源头。