作文写作课件-小兔子运南瓜

魔方
喘不过气 专心致志
超市
1.看着眼前的大南瓜，小兔子急得抓耳挠腮。 2.听了妈妈的夸奖，小兔子心里甜滋滋的。
魔方 超市
魔方导入
小故事： 从前，在一座大森林里，住着小兔子一家。春天的时候，兔妈
妈带着小兔在一块空地上种下了南瓜。到了秋天，果实成熟了，小 兔的生日也到了，兔妈妈很热情，想熬些南瓜粥招待客人，就让小 兔去地里摘南瓜。小兔蹦蹦跳跳地去了，来到南瓜地里一看，哇！ 好多的南瓜，它摘下了一个南瓜。 可是小兔子一看，吓了一跳，南瓜这么大，这么重，怎么运回 家呢？ 你能帮小兔子想想办法吗？精彩的故事正等待着你来编写哦！
演一演
你看到了什么？ 兔妈妈的眼睛瞪得很大。 兔妈妈会说什么呢？ 小白兔会对妈妈说些什么呢？
1.说一说 事件发生的时间、地点、人物， 事件的起因。
2.找一找 文中描写小兔子心情的词。
回答
惊喜——苦恼——开心——高兴
3.划一划 文中的人物对话，注意标点符 号的用法。
写作指导
开头：开门见山，点明事件发生的时间、
魔
人物，起因。
中间：事件发展过程：
方
惊喜——南瓜又大又圆。
指
苦恼——南瓜又大又重。
启发——想出妙招。
路
高兴——妈妈夸奖。
结尾：愉快的心情。
魔
写作要求：
1.根据画面内容进行想象，写一篇
方
作文。 2.题目自拟。
指
3.字数：200字左右。
路
飞快
奇怪
得意
轻松
疑惑
笨重
推着
聪明
东看看 西望望
动脑筋Βιβλιοθήκη Baidu抱不动
灵光一闪 恍然大悟
办法最合理。
小组内每人讲一种方法，并且要表达清 楚。能说清楚的小朋友都能获得“聪明兔” 的称号。
回答
1.把南瓜当轮子滚动。 2.请小动物帮忙抬。 3.用绳子栓住拖。 4.用自行车推，找车子运。 5.请大象用鼻子运。 6.拿刀子切开，再运回家。
讨 论
哪种运南瓜的办法比
一
较好？为什么？
下
同学们可以针对自己 的想法和同桌相互质疑， 交流自己的看法。
第九课 小兔子运南瓜
魔
方
体 你们瞧！这是一个怎样的南瓜？
验 请用“又（ ）又（ ）”形容南瓜。
小兔看着这个大南瓜，会想些什么，做些什么呢？
想一想
南瓜这么大啊！
我
该
怎
么
办
呢
？
演一演
谁愿意上来演一演？把小 兔子焦急的心情用语言和动作 表达出来。
讨
论
小兔到底是用什么办法将南瓜运回家的
一
下
呢？我们开动脑筋，大胆想象，看谁想出的