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1、《二体》（重点、难点）
2、《曲笔》（自学）
第四编：明清时期史籍介绍及选文（16学时）
十四、纪传体的续修（4学时）
1、《元史》介绍（自学）
《耶律楚材传》（重点）
2、《新元史》介绍（自学）
3、《明史》介绍
《食货志·户口、田制》（自学）
《郑和传》（自学）
4、《清史稿》介绍
十五、编年史举要（1学时）
1、《明实录》介绍
《朱元璋大赦天下诏》（自学）
2、《国榷》介绍（自学）
《朱元璋诛功臣傅友德》
3、《清实录》（附《东华录》）介绍
十六、纪事本末体的发展（1学时）
1、《宋史纪事本末》介绍
《收兵权》（重点）
2、《明史纪事本末》介绍
《北伐中原》（自学）
3、《圣武记》介绍
《康熙勘定台湾记上》（自学）
十七、史论、史考著作举要（9学时）
1、《日知录》介绍（重点）
《宋世风俗》
2、《读通鉴论》介绍（重点）
《秦始皇》（自学）
3、《文史通义》介绍（重点）
《书教下》（重点、难点）
4、《十七史商榷》介绍（自学）
5、《二十二史考异》介绍（自学）
6、《二十二史札记》介绍（自学）
《汉书武帝纪不言武功》（自学）
十八、明清时期历史地理名著（1学时）
1、《天下郡国利病书》介绍
德州学院
本科课程教学大纲
课程名称：中国历史文选
英文名称：SelectedReadingsin
Chinese History
课程编号：051121101
所属系（部）：历史社会学系
日期：2005.6
周学时
6
总学时
72
学分
4
教学对象（本课程适合的专业和年级）：
历史学专业（本、专科）
一年级
预备知识：
无
课程的教育目标：
课程的重点及难点：
重点：重点史书的体例与价值，主要史学理论家的史学思想与理论。
难点：史学理论，史籍阅读与理解。
教
学
内
容
和
学
时
分
配
教学内容：
绪论（6学时）
一、课程设置（1学时）
二、中国古代史籍的分类（2学时）
三、汉字的结构与六书（3学时）
第一编：先秦时期史籍介绍及选文（10学时）
一、中国古代史书的雏形（3学时）
《通志·总序》（重点、难点）
12、《宋史》介绍
《王安石传》（自学）
13、《辽史》介绍
14、《金史》介绍
九、编年体的发展（4学时）
1、《资治通鉴》介绍（重点）
《党锢之祸》
《司马光论正闰》（自学）
《魏孝文帝迁都》（重点）
2、《资治通鉴》续编（《续资治通鉴长编》、《建炎以来纪年要录》、《三朝北盟汇编》、《续资治通鉴》）介绍
《武灵王平昼间居》
四、其余上古史籍（1学时）
1、《世本》介绍
2、《山海经》介绍
第二编：秦汉魏晋南北朝时期史籍介绍及选文（14学时）
五、纪传体的创始与发展（12学时）
1、《史记》介绍（重点）
《秦始皇本纪》（重点）
《汉兴以来诸侯王年表序》
《平准书》
《屈原列传》（自学）
2、《汉书》介绍（重点）
《百官公卿表序》（自学）
1、《尚书》介绍（重点）
《牧誓》（重点、难点）
2、《逸周书》介绍
二、编年体的产生（4学时）
1、《春秋》介绍（重点）
2、《左传》介绍（重点）
《城濮之战》（重点）
《晏婴叔向轮齐晋季世》
3、《竹书纪年》介绍（附《穆天子传》）
三、国别体的产生（2学时）
1、《国语》介绍（重点）
《单穆公谏景王铸大钱》（自学）
2、《战国策》介绍
系（部）意见：
负责人签字：
年月日
校教学指导委员会意见：
负责人签字：
年月日
2、《北齐书》介绍
3、《周书》介绍
4、《隋书》介绍（重点）
《牛弘传》（自学）
5、《晋书》介绍
《刘毅传》
《祖逖传》（自学）
6、《南史》和《北史》介绍
《范缜传》（自学）
7、《旧唐书》介绍
教
学
内
容
和
学
时
分
配
8、《新唐书》介绍
《魏征传》（自学）
9、《旧五代史》介绍
10、《新五代史》介绍
《唐六臣传》（自学）
11、《通志》（附续编：《续通志》、《清朝通志》）介绍（重点）
2、《读史方舆纪要》介绍（自学）
《顺天府》（自学）
（完）
习题课、课堂讨论内容及要求：
每章都有思考题，每学期组织2-4次课堂讨论或辩论会。
实验内容及要求：
无
CAI教学内容及要求：
CAI教学课件已经完成。
考核方式：
平时成绩+期中考试+期末考试。
教
材
名称：
《中国历史要籍介绍及选读》
作者：
赵淡元主编
出版日期：
《中国历史要籍介绍》李宗邺上海古籍出版社
《中国古代史史料学》陈高华北京出版社
《中国史学发展史》尹达中州古籍出版社
《中国历史文献学》杨燕起北京图书馆出版社
《中国古代史参考资料选》翦伯赞中华书局
本大纲的特色（在教学内容、方法、手段方面改革的情况）
本大纲内容充实，结构严谨，将知识传授与能力培养密切结合，并已着手将传统教学与现代手段相结合，为培养学生独立阅读与运用古文献奠定初步基础。
2、《后汉纪》介绍
七、两晋南北朝时期方志地理书名著（1学时）
1、《华阳国志》介绍
《李密传》（自学）
2、《十六国春秋》介绍
3、《水经注》介绍
《江水·三峡》（自学）
4、《十六国春秋》介绍
《永宁寺》（自学）
第三编：隋唐宋元时期史籍介绍及选文（26学时）
八、纪传体的大量续修（12学时）
1、《梁书》和《陈书》介绍
十一、纪事本末体的创始（1学时）
1、《通鉴纪事本末》（附续编与仿作：《春秋左传事类本末》、《续资治通鉴长编纪事本末》）介绍
2、《杨氏之宠》（自学）
十二、唐宋时期方志地理书名著（1学时）
1、《元和郡县图志》介绍
2、《太平寰宇记》介绍
3、《元丰九域志》介绍（自学）
教
学
内
容
和
学
时
分
配
十三、中国第一部史学评论专著《史通》的产生（重点、难点）（4学时）
1988.1
出版社：
高等教育出版社
获奖情况：
使用情况：
1990年以来一直使用。
教
学
参
考
书
书名、作者、出版社
《中国历史文选》周予同上海古籍出版社
《古代汉语》王力中华书局
《古汉语常用字字典》古汉语常用字字典编写组商务印书馆
《文言常用虚词》杨伯峻湖南人民出版社
《辞源》商务印书馆
《中国史学名著题解》张舜徽中国青年出版社
十、政书体的创始与发展（5学时）
1、《通典》（附续编：《续通典》、《清朝通典》）介绍（重点）
《食货典·田制》（重点）
2、《文献通考》（附续编：《续文献通考》、《清朝文献通考》、《续清朝文献通考》）介绍（重点）、《文献通考·总序》
3、《唐会要》和《五代会要》介绍（自学）
《朱敬则请择史官》（自学）
4、其他会要（《西汉会要》、《东汉会要》、《宋会要缉稿》）介绍（自学）
本课程包括典型史籍介绍、名著名篇选读两部分。目的在于使学生了解中国古代重要史书的价值，把握古籍中常见字词的用法，具备独立阅读与运用文言文史料的能力。
课程的性质和任务：
专业基础课
通过全面概括地介绍古代掌握古代汉语中常见字词的用法，具备独立运用文言文史料研究中国古代史的能力。
课程的基本要求：
了解中国古代史学发展的成就；把握重点史书的体例与价值，掌握主要史学理论家的史学思想与理论；通晓古文献中常见字词的含义与用法，具备阅读与运用古文献史料的能力。
本课程在教学计划中的地位和作用：
专业基础课
本课程在历史学专业教学计划中占有重要地位，既可以辅助中国古代史学习，使学生知其然又能知其所以然，又可以为学生提供一种工具，为其日后独立进行中国古代史的研究和探索奠定基础。
《艺文志序》
《司马迁传赞》
教
学
内
容
和
学
时
分
配
3、《三国志》介绍（重点）
《让县自明本志令》（重点）
《诸葛亮传》（自学）
4、《后汉书》介绍（重点）
《班超传》（自学）
《宦者列传序》（自学）
5、《宋书》介绍
《恩幸传序》（自学）
6、《南齐书》介绍（自学）
7、《魏书》介绍
六、编年体的继起（1学时）
1、《前汉纪》介绍
2、《曲笔》（自学）
第四编：明清时期史籍介绍及选文（16学时）
十四、纪传体的续修（4学时）
1、《元史》介绍（自学）
《耶律楚材传》（重点）
2、《新元史》介绍（自学）
3、《明史》介绍
《食货志·户口、田制》（自学）
《郑和传》（自学）
4、《清史稿》介绍
十五、编年史举要（1学时）
1、《明实录》介绍
《朱元璋大赦天下诏》（自学）
2、《国榷》介绍（自学）
《朱元璋诛功臣傅友德》
3、《清实录》（附《东华录》）介绍
十六、纪事本末体的发展（1学时）
1、《宋史纪事本末》介绍
《收兵权》（重点）
2、《明史纪事本末》介绍
《北伐中原》（自学）
3、《圣武记》介绍
《康熙勘定台湾记上》（自学）
十七、史论、史考著作举要（9学时）
1、《日知录》介绍（重点）
《宋世风俗》
2、《读通鉴论》介绍（重点）
《秦始皇》（自学）
3、《文史通义》介绍（重点）
《书教下》（重点、难点）
4、《十七史商榷》介绍（自学）
5、《二十二史考异》介绍（自学）
6、《二十二史札记》介绍（自学）
《汉书武帝纪不言武功》（自学）
十八、明清时期历史地理名著（1学时）
1、《天下郡国利病书》介绍
德州学院
本科课程教学大纲
课程名称：中国历史文选
英文名称：SelectedReadingsin
Chinese History
课程编号：051121101
所属系（部）：历史社会学系
日期：2005.6
周学时
6
总学时
72
学分
4
教学对象（本课程适合的专业和年级）：
历史学专业（本、专科）
一年级
预备知识：
无
课程的教育目标：
课程的重点及难点：
重点：重点史书的体例与价值，主要史学理论家的史学思想与理论。
难点：史学理论，史籍阅读与理解。
教
学
内
容
和
学
时
分
配
教学内容：
绪论（6学时）
一、课程设置（1学时）
二、中国古代史籍的分类（2学时）
三、汉字的结构与六书（3学时）
第一编：先秦时期史籍介绍及选文（10学时）
一、中国古代史书的雏形（3学时）
《通志·总序》（重点、难点）
12、《宋史》介绍
《王安石传》（自学）
13、《辽史》介绍
14、《金史》介绍
九、编年体的发展（4学时）
1、《资治通鉴》介绍（重点）
《党锢之祸》
《司马光论正闰》（自学）
《魏孝文帝迁都》（重点）
2、《资治通鉴》续编（《续资治通鉴长编》、《建炎以来纪年要录》、《三朝北盟汇编》、《续资治通鉴》）介绍
《武灵王平昼间居》
四、其余上古史籍（1学时）
1、《世本》介绍
2、《山海经》介绍
第二编：秦汉魏晋南北朝时期史籍介绍及选文（14学时）
五、纪传体的创始与发展（12学时）
1、《史记》介绍（重点）
《秦始皇本纪》（重点）
《汉兴以来诸侯王年表序》
《平准书》
《屈原列传》（自学）
2、《汉书》介绍（重点）
《百官公卿表序》（自学）
1、《尚书》介绍（重点）
《牧誓》（重点、难点）
2、《逸周书》介绍
二、编年体的产生（4学时）
1、《春秋》介绍（重点）
2、《左传》介绍（重点）
《城濮之战》（重点）
《晏婴叔向轮齐晋季世》
3、《竹书纪年》介绍（附《穆天子传》）
三、国别体的产生（2学时）
1、《国语》介绍（重点）
《单穆公谏景王铸大钱》（自学）
2、《战国策》介绍
系（部）意见：
负责人签字：
年月日
校教学指导委员会意见：
负责人签字：
年月日
2、《北齐书》介绍
3、《周书》介绍
4、《隋书》介绍（重点）
《牛弘传》（自学）
5、《晋书》介绍
《刘毅传》
《祖逖传》（自学）
6、《南史》和《北史》介绍
《范缜传》（自学）
7、《旧唐书》介绍
教
学
内
容
和
学
时
分
配
8、《新唐书》介绍
《魏征传》（自学）
9、《旧五代史》介绍
10、《新五代史》介绍
《唐六臣传》（自学）
11、《通志》（附续编：《续通志》、《清朝通志》）介绍（重点）
2、《读史方舆纪要》介绍（自学）
《顺天府》（自学）
（完）
习题课、课堂讨论内容及要求：
每章都有思考题，每学期组织2-4次课堂讨论或辩论会。
实验内容及要求：
无
CAI教学内容及要求：
CAI教学课件已经完成。
考核方式：
平时成绩+期中考试+期末考试。
教
材
名称：
《中国历史要籍介绍及选读》
作者：
赵淡元主编
出版日期：
《中国历史要籍介绍》李宗邺上海古籍出版社
《中国古代史史料学》陈高华北京出版社
《中国史学发展史》尹达中州古籍出版社
《中国历史文献学》杨燕起北京图书馆出版社
《中国古代史参考资料选》翦伯赞中华书局
本大纲的特色（在教学内容、方法、手段方面改革的情况）
本大纲内容充实，结构严谨，将知识传授与能力培养密切结合，并已着手将传统教学与现代手段相结合，为培养学生独立阅读与运用古文献奠定初步基础。
2、《后汉纪》介绍
七、两晋南北朝时期方志地理书名著（1学时）
1、《华阳国志》介绍
《李密传》（自学）
2、《十六国春秋》介绍
3、《水经注》介绍
《江水·三峡》（自学）
4、《十六国春秋》介绍
《永宁寺》（自学）
第三编：隋唐宋元时期史籍介绍及选文（26学时）
八、纪传体的大量续修（12学时）
1、《梁书》和《陈书》介绍
十一、纪事本末体的创始（1学时）
1、《通鉴纪事本末》（附续编与仿作：《春秋左传事类本末》、《续资治通鉴长编纪事本末》）介绍
2、《杨氏之宠》（自学）
十二、唐宋时期方志地理书名著（1学时）
1、《元和郡县图志》介绍
2、《太平寰宇记》介绍
3、《元丰九域志》介绍（自学）
教
学
内
容
和
学
时
分
配
十三、中国第一部史学评论专著《史通》的产生（重点、难点）（4学时）
1988.1
出版社：
高等教育出版社
获奖情况：
使用情况：
1990年以来一直使用。
教
学
参
考
书
书名、作者、出版社
《中国历史文选》周予同上海古籍出版社
《古代汉语》王力中华书局
《古汉语常用字字典》古汉语常用字字典编写组商务印书馆
《文言常用虚词》杨伯峻湖南人民出版社
《辞源》商务印书馆
《中国史学名著题解》张舜徽中国青年出版社
十、政书体的创始与发展（5学时）
1、《通典》（附续编：《续通典》、《清朝通典》）介绍（重点）
《食货典·田制》（重点）
2、《文献通考》（附续编：《续文献通考》、《清朝文献通考》、《续清朝文献通考》）介绍（重点）、《文献通考·总序》
3、《唐会要》和《五代会要》介绍（自学）
《朱敬则请择史官》（自学）
4、其他会要（《西汉会要》、《东汉会要》、《宋会要缉稿》）介绍（自学）
本课程包括典型史籍介绍、名著名篇选读两部分。目的在于使学生了解中国古代重要史书的价值，把握古籍中常见字词的用法，具备独立阅读与运用文言文史料的能力。
课程的性质和任务：
专业基础课
通过全面概括地介绍古代掌握古代汉语中常见字词的用法，具备独立运用文言文史料研究中国古代史的能力。
课程的基本要求：
了解中国古代史学发展的成就；把握重点史书的体例与价值，掌握主要史学理论家的史学思想与理论；通晓古文献中常见字词的含义与用法，具备阅读与运用古文献史料的能力。
本课程在教学计划中的地位和作用：
专业基础课
本课程在历史学专业教学计划中占有重要地位，既可以辅助中国古代史学习，使学生知其然又能知其所以然，又可以为学生提供一种工具，为其日后独立进行中国古代史的研究和探索奠定基础。
《艺文志序》
《司马迁传赞》
教
学
内
容
和
学
时
分
配
3、《三国志》介绍（重点）
《让县自明本志令》（重点）
《诸葛亮传》（自学）
4、《后汉书》介绍（重点）
《班超传》（自学）
《宦者列传序》（自学）
5、《宋书》介绍
《恩幸传序》（自学）
6、《南齐书》介绍（自学）
7、《魏书》介绍
六、编年体的继起（1学时）
1、《前汉纪》介绍