幸福是一种能力
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社会的公平正义。
小结
• 幸福是一种能力 • 发现幸福 • 珍惜幸福
我们的幸福大多来源于他人的劳动和付出。因此珍惜 幸福就应该做到：
1、珍惜他人亲朋好友在一起的每一次感动和开怀
4、感恩亲人、师长、朋友及一切善良的人们。
•创造幸福（家庭、学校、中国）
作业
• 1、做完：《优化》第十课。 • 2、背会： • 如何好公有制与非公有制经济的关系？
（抄过） 所印资料：P11的10、11。 P1219、20
第二框 幸福是一种能力
复习旧知：
1、幸福的重要组成部分：健康的体魄、适量的物质、充 实的精神。
2、幸福的真谛：幸福没有统一的标准，也无法进行比较。 只要我们在生活中用心体味，就能品尝到幸福的味道。
学习目标
知识目标： 通过学习，我们要学会发现生活中被自己忽略 的幸福，并会珍惜和创造幸福。
能力目标： 培养善于发现幸福、珍惜幸福的能力。
为构建幸福中国，你准备怎样做？
1、树立远大理想，努力学习，增长自己的才干。 2、节约资源、保护环境。如随手关灯、随手关
闭水龙头，纸张正反两面使用，爱护花草树木。 3、遵纪守法，与人为善，孝敬父母，尊敬师长，
团结同学。 4、热心公益，积极参加公益活动，奉献社会。 5、积极行使监督权，与违法行为作斗争，维护
要多看自己所拥有的，不要老是盯着自己的不足， 以至把自己的缺点放大，成为自己人生的阴影。
我们幸福的来源---国家： 1、国策类：节约资源、保护环境、计划生育、对外开放。 2、战略：科教兴国、人才兴国、可持续发展战略。 3、中国共产党的正确领导，其宗旨是全心全意为人民服务。 4、开辟了中国特色的社会主义（经济、政治、文化、社会、生态） ，
形成中国特色的社会主义理论体系（取得成就的根本原因）
5、以人为本的全面协调可持续的科学发展观统领全局。 6、经济：以经济建设为中心，大力发展生产力。（解决民生问
题的根本途径。发展是硬道理，是解决所有问题的关键。）
7、政治：实施依法治国，实现国家的长治久安。 反腐倡廉，保证人民当家作主。（贪污腐败违犯法律，损害
了国家和人民的利益，破坏了社会的公平正义稳定和谐。）
8、文化：发展先进文化，加强精神文明建设，提高人们的道德 素质（德）和科学文化素质（才）。（如感动中国人物评选）
9、社会：着力解决民生问题（如看病、上学、合作医疗、低 保），促进社会公平正义稳定和谐。
10、生态：建设美丽中国，把生态文明建设放在突出地位，节 能环保，发展循环经济等，为我们提供良好的生活环境。
3、怎样珍惜幸福？珍惜幸福，首先要 ，珍惜 。
珍惜幸福，就要珍惜 ，珍惜
。
4、幸福的来源有哪些？
①大多来源于 。
②还来自于 。
③来自于 ? 。
④来自于 ? 。
5、幸福的门票有：① ② ③ ④ ? 。
6、青少年奉献自己、获取幸福的实际行动有：
（P121 、 、 、 。）
自卑--看不起自己，自己卑贱自己，觉得自己很多地方甚 至处处比不上别人，有的是因为相貌，有的是因为财富， 有的是因为家庭背景，有的是因为感情，有的是因为做 事的能力，总之，处处都觉得自己低别人一截； 自负--过高地看待自己，过高地评价自己。认为自己总是 对的，总是高明的，不愿听从别人的意见或建议，甚至 在事实证明自己是错误的时候依然不思改正，还认为是 一些外在的客观原因导致了失败。
情感态度、价值观： 善于发现幸福、创造幸福不仅给自己带来快乐， 同时也让别人快乐，更重要的是能带来良好的 人际关系，和谐一个集体、甚至和谐一个社会。
自学：读P115-121回答下列问题
1、我们怎样才能拥有幸福的能力？
不但要有一双 的眼睛，还要能够_____.
2、如何发现生活中的幸福？①要多关注自己所拥有的②要删除 不必要的欲望。（欲望本身不是坏事，关键是我们要把欲望控 制在自己的能力之下，这样我们就能体会到更多的幸福，不能 贪得无厌。）
小结
• 幸福是一种能力 • 发现幸福 • 珍惜幸福
我们的幸福大多来源于他人的劳动和付出。因此珍惜 幸福就应该做到：
1、珍惜他人亲朋好友在一起的每一次感动和开怀
4、感恩亲人、师长、朋友及一切善良的人们。
•创造幸福（家庭、学校、中国）
作业
• 1、做完：《优化》第十课。 • 2、背会： • 如何好公有制与非公有制经济的关系？
（抄过） 所印资料：P11的10、11。 P1219、20
第二框 幸福是一种能力
复习旧知：
1、幸福的重要组成部分：健康的体魄、适量的物质、充 实的精神。
2、幸福的真谛：幸福没有统一的标准，也无法进行比较。 只要我们在生活中用心体味，就能品尝到幸福的味道。
学习目标
知识目标： 通过学习，我们要学会发现生活中被自己忽略 的幸福，并会珍惜和创造幸福。
能力目标： 培养善于发现幸福、珍惜幸福的能力。
为构建幸福中国，你准备怎样做？
1、树立远大理想，努力学习，增长自己的才干。 2、节约资源、保护环境。如随手关灯、随手关
闭水龙头，纸张正反两面使用，爱护花草树木。 3、遵纪守法，与人为善，孝敬父母，尊敬师长，
团结同学。 4、热心公益，积极参加公益活动，奉献社会。 5、积极行使监督权，与违法行为作斗争，维护
要多看自己所拥有的，不要老是盯着自己的不足， 以至把自己的缺点放大，成为自己人生的阴影。
我们幸福的来源---国家： 1、国策类：节约资源、保护环境、计划生育、对外开放。 2、战略：科教兴国、人才兴国、可持续发展战略。 3、中国共产党的正确领导，其宗旨是全心全意为人民服务。 4、开辟了中国特色的社会主义（经济、政治、文化、社会、生态） ，
形成中国特色的社会主义理论体系（取得成就的根本原因）
5、以人为本的全面协调可持续的科学发展观统领全局。 6、经济：以经济建设为中心，大力发展生产力。（解决民生问
题的根本途径。发展是硬道理，是解决所有问题的关键。）
7、政治：实施依法治国，实现国家的长治久安。 反腐倡廉，保证人民当家作主。（贪污腐败违犯法律，损害
了国家和人民的利益，破坏了社会的公平正义稳定和谐。）
8、文化：发展先进文化，加强精神文明建设，提高人们的道德 素质（德）和科学文化素质（才）。（如感动中国人物评选）
9、社会：着力解决民生问题（如看病、上学、合作医疗、低 保），促进社会公平正义稳定和谐。
10、生态：建设美丽中国，把生态文明建设放在突出地位，节 能环保，发展循环经济等，为我们提供良好的生活环境。
3、怎样珍惜幸福？珍惜幸福，首先要 ，珍惜 。
珍惜幸福，就要珍惜 ，珍惜
。
4、幸福的来源有哪些？
①大多来源于 。
②还来自于 。
③来自于 ? 。
④来自于 ? 。
5、幸福的门票有：① ② ③ ④ ? 。
6、青少年奉献自己、获取幸福的实际行动有：
（P121 、 、 、 。）
自卑--看不起自己，自己卑贱自己，觉得自己很多地方甚 至处处比不上别人，有的是因为相貌，有的是因为财富， 有的是因为家庭背景，有的是因为感情，有的是因为做 事的能力，总之，处处都觉得自己低别人一截； 自负--过高地看待自己，过高地评价自己。认为自己总是 对的，总是高明的，不愿听从别人的意见或建议，甚至 在事实证明自己是错误的时候依然不思改正，还认为是 一些外在的客观原因导致了失败。
情感态度、价值观： 善于发现幸福、创造幸福不仅给自己带来快乐， 同时也让别人快乐，更重要的是能带来良好的 人际关系，和谐一个集体、甚至和谐一个社会。
自学：读P115-121回答下列问题
1、我们怎样才能拥有幸福的能力？
不但要有一双 的眼睛，还要能够_____.
2、如何发现生活中的幸福？①要多关注自己所拥有的②要删除 不必要的欲望。（欲望本身不是坏事，关键是我们要把欲望控 制在自己的能力之下，这样我们就能体会到更多的幸福，不能 贪得无厌。）