儿童绘画欣赏PPT课件
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创意儿童画ppt课件
结合其他艺术形式进行拓展创作
与音乐结合
让孩子在听音乐的同时进行绘画创作，感受音乐 与绘画之间的共通之处。
与舞蹈结合
引导孩子通过观察舞蹈动作和姿态，将其转化为 画面上的形象。
与文学结合
鼓励孩子根据故事或诗歌内容进行绘画创作，培 养文学与艺术的综合素养。
鼓励孩子自由发挥和表达个性
提供开放式绘画主题
设定一些开放性的绘画主题，让孩子自由发挥想象力和创造力。
色彩基础知识
三原色
红、黄、蓝，是色彩的基础，通过不 同比例的混合可以产生丰富的色彩。
色彩的对比与调和
通过色彩的对比和调和，可以营造出 不同的画面氛围和效果。
色彩的属性
色相、明度、饱和度，是描述色彩的 三个基本属性。
线条与形状的运用
线条的种类
直线、曲线、折线等，不同种类 的线条可以表现不同的情感和动
面更加有层次感和动态感。
画面的层次感
通过前景、中景、背景的表现， 可以使画面更加有深度和立体感
。
03
创意儿童画创作步骤
确定主题和风格
主题选择
根据孩子的兴趣和年龄段，选择 适合的主题，如动物、植物、节 日、故事等。
风格确定
根据主题和孩子的绘画水平，选 择适合的风格，如卡通、写实、 抽象等。
收集素材和灵感
06
创意儿童画教学建议与拓 展
针对不同年龄段的教学建议
3-5岁
注重基础绘画技能培养，如线条、色彩搭配等，同时引导孩子通 过画画表达情感和想象。
5-7岁
在基础技能上加强造型能力，鼓励孩子尝试不同绘画工具和材料 ，培养创意思维。
7-9岁
引导孩子深入了解绘画原理，如透视、光影等，同时鼓励孩子创 作有故事性的作品。
《七彩雪花》PPT课件中班美术
作品展示与评价
组织幼儿展示自己的作品 ，并鼓励他们相互欣赏和 评价，培养幼儿的审美能 力和自信心。
03
手工制作七彩雪花方法步骤
材料准备与工具使用说明
95% 85% 75% 50% 45%0 Nhomakorabea10
材料：彩色纸、剪刀、胶水、棉线或细绳
20 工具使用说明
30
剪刀：用于裁剪彩色纸
40
胶水：用于固定和粘贴彩色纸
鼓励学员之间相互评价作品，促进彼此之间的交 流和学习，提高学员的参与度和积极性。
教师点评
专业教师对每件作品进行深入的分析和点评，指 出作品中的亮点和不足，提出改进意见和建议。
3
结合方式
将学员互评和教师点评的结果进行综合，得出最 终的评价结果，让学员们更全面地了解自己的作 品和他人的作品。
06
课程总结与延伸活动建议
色彩启蒙
引导幼儿认识和使用七彩颜色，培养对色彩的敏感 度和表现力。
创意表达
鼓励幼儿发挥想象力，创作个性化的七彩雪花作品 。
中班美术课程目标
80%
技能目标
学习使用画笔、颜料等美术工具 ，掌握基本的绘画和涂色技巧。
100%
认知目标
认识不同的颜色和形状，了解雪 花的基本特征。
80%
情感目标
培养幼儿对美术活动的兴趣，激 发创造力和表现力。
探索其他自然元素
引导孩子关注其他自然元素，如雨滴、树叶等，拓展创作主题和 表现手法。
培养审美意识
通过欣赏优秀的艺术作品和参加艺术活动，提高孩子的审美意识 和艺术素养。
THANK YOU
感谢聆听
阐述不同色彩带给人的冷暖感受和情 感联想，如红色代表热情、蓝色代表 宁静等。
美术完整儿童画ppt课件
美术完整儿童画ppt课 件
目录
• 引言 • 儿童画基础知识 • 美术工具与材料介绍 • 创意绘画实践指导 • 美术欣赏与批评能力培养 • 总结回顾与拓展延伸
01
引言
目的和背景
01
02
03
培养儿童对美术的兴趣和爱好
提高儿童的审美能力和创造力
通过绘画表达情感和思想
04
促进儿童全面发展
课件内容概述
色彩搭配
分析画面中的色彩搭配是否和谐、有 层次感，是否能够营造出相应的氛围 和情感。
细节表现
注意画面中的细节表现是否丰富ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生 动，是否能够展现出作者的耐心和技 巧。
提高孩子审美能力的途径探讨
多看经典作品
经常带孩子参观美术馆、博物馆等艺术场所，欣 赏经典艺术作品，拓宽孩子的艺术视野。
培养创意思维
鼓励孩子发挥想象力和创造力，自由创作表达自 己的想法和感受。
毛笔
传统中国画工具，适合表现水 墨效果，需要一定的技巧掌握
。
颜料种类及特性分析
水彩颜料
透明度高，色彩鲜艳， 易于调色和清洗。
油画颜料
色彩浓郁，覆盖力强， 不易清洗，需要专门的
清洗剂。
丙烯颜料
色彩鲜艳，干燥后几乎 不变色，可溶于水，易
于清洗。
粉笔颜料
色彩柔和，笔触细腻， 适合表现朦胧的效果。
纸张选择与使用技巧
创意表达
鼓励儿童通过绘画表达自己的想法 和感受，培养创造力和想象力。
家长如何辅导孩子进行美术创作
提供良好的创作环境
为孩子创造一个安静、舒适、有良好光线的绘画环境。
选择合适的绘画材料
根据孩子的年龄和兴趣选择合适的绘画工具，如蜡笔、油画棒、水彩等。
目录
• 引言 • 儿童画基础知识 • 美术工具与材料介绍 • 创意绘画实践指导 • 美术欣赏与批评能力培养 • 总结回顾与拓展延伸
01
引言
目的和背景
01
02
03
培养儿童对美术的兴趣和爱好
提高儿童的审美能力和创造力
通过绘画表达情感和思想
04
促进儿童全面发展
课件内容概述
色彩搭配
分析画面中的色彩搭配是否和谐、有 层次感，是否能够营造出相应的氛围 和情感。
细节表现
注意画面中的细节表现是否丰富ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生 动，是否能够展现出作者的耐心和技 巧。
提高孩子审美能力的途径探讨
多看经典作品
经常带孩子参观美术馆、博物馆等艺术场所，欣 赏经典艺术作品，拓宽孩子的艺术视野。
培养创意思维
鼓励孩子发挥想象力和创造力，自由创作表达自 己的想法和感受。
毛笔
传统中国画工具，适合表现水 墨效果，需要一定的技巧掌握
。
颜料种类及特性分析
水彩颜料
透明度高，色彩鲜艳， 易于调色和清洗。
油画颜料
色彩浓郁，覆盖力强， 不易清洗，需要专门的
清洗剂。
丙烯颜料
色彩鲜艳，干燥后几乎 不变色，可溶于水，易
于清洗。
粉笔颜料
色彩柔和，笔触细腻， 适合表现朦胧的效果。
纸张选择与使用技巧
创意表达
鼓励儿童通过绘画表达自己的想法 和感受，培养创造力和想象力。
家长如何辅导孩子进行美术创作
提供良好的创作环境
为孩子创造一个安静、舒适、有良好光线的绘画环境。
选择合适的绘画材料
根据孩子的年龄和兴趣选择合适的绘画工具，如蜡笔、油画棒、水彩等。
小学美术欣赏PPT课件
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8
• 今天我们学的是绘画的一个小分支： 简笔画。
• 简笔画是一种利用简单的点、线、面等绘 画要素来表现物象基本特征的绘画形式。 它是通过目识、心记、手写等活动，提取 客观形象最典型、最突出的主要特点，以 平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法， 表现出既有概括性又有可识性和示意性的 绘画。它的制作要求不再于机械地临摹仿 写，而在于概括、简洁的写意、传神。
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22
• 所以，这就是我们学习 简笔画的理由。
--
23
• 下面正式进入课题：
•
小猫钓鱼
--
24
• 大家都听过这个故事吧，叫咪咪的小猫因 为贪玩钓不到鱼，后来他改正了这个缺点， 钓到了一条大鱼。
• 有哪个小朋友来说说这个故事中有几个人 物呢？
• 咪咪，咪咪的妈妈，蝴蝶，蜻蜓，鱼，有 的版本里还有咪咪的姐姐妙妙。
不好意思，小猫已经开动了。
--
--
49
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1
美术
绘画
雕塑
建筑艺术 摄影
书法
--
工艺美术 2
雕 塑
自由女神像（Statue Of Liberty ）
位于美国纽约州纽约市哈德逊河口 附近，是法国为纪念美国独立战争 期间的美法联盟赠送给美国的礼物， 由法国著名雕塑家奥古斯特·巴托 尔迪在巴黎设计并制作，历时10余 年，于1884年5月完成，1885年6 月装箱运至纽约，1886年10月由 当时的美国总统克利夫兰亲自在纽 约主持揭幕仪式。
--
9
国画（工笔）
--
10
国画（写意）
--
11
油画
--
12
版画
--
13
速写
一年级美术《亮眼睛》ppt课件
05
艺术欣赏与拓展
欣赏不同风格的眼睛艺术作品
写实风格
01
通过细致入微的线条和色彩表现眼睛的逼真感，如瞳孔的光泽
、眼白的质感等。
抽象风格
02
运用形状、色彩和线条的组合，创造出富有想象力和表现力的
眼睛形象。
装饰风格
03
强调眼睛的图案化和装饰性，运用对称、重复等手法进行美化
。
了解其他艺术家如何表现眼睛
学习建议
建议老师在未来的课程中，可以结合更多实际案例和素材，引导孩子们进行深 入的思考和实践，提升他们的艺术素养和综合能力。同时，也可以加强与家长 的沟通和合作，共同促进孩子们的全面发展。
感谢您的观看
THANKS
学习感受
孩子们表示，本次课程非常有趣，让他们在轻松 愉快的氛围中学习到了新知识，同时也感受到了 艺术的魅力。
学习建议
部分孩子提出，希望老师能够提供更多关于眼睛 保护的实用方法和技巧，帮助他们更好地保护自 己的眼睛。
对未来学习的展望和建议
展望未来
希望在未来的学习中，孩子们能够继续保持对艺术的兴趣和热情，不断探索和 创新，创作出更多优秀的作品。
亮色的运用
使用明亮的颜色如白色、浅黄色 等可以表现眼睛的明亮和光泽。
暗色的对比
运用暗色如黑色、深蓝色等与亮 色形成对比的色彩更 加自然、流畅，增强立体感。
色彩搭配与运用技巧
色彩的节奏与韵律
类似色搭配
使用色相相近的颜色进行搭配 ，可以营造和谐、统一的效果 。
一年级美术《亮眼睛》ppt 课件
目录
• 课程介绍与背景 • 观察与发现：眼睛的形状与特征 • 色彩与表现：用色彩表现眼睛的亮度 • 创意与实践：创作《亮眼睛》作品 • 艺术欣赏与拓展 • 课程总结与反思
儿童绘本故事《我的情绪小怪兽》PPT图文课件
小怪兽和小女孩是朋友关系，他们相互帮助，共同成长。小女孩通过自己的经验和智慧，帮助小怪兽更好地理解 和处理自己的情绪。
小怪兽与小动物们
小怪兽和小动物们是伙伴关系，他们一起玩耍、学习。小动物们以自己的方式，向小怪兽展示了不同的情绪表达 方式和处理方法，帮助小怪兽更好地理解和处理自己的情绪。同时，小怪兽也通过自己的经验和智慧，帮助小动 物们更好地处理自己的情绪问题。
回答互动
鼓励孩子们积极回答问题，并引导他们展开讨论和分享自己的见解。
加深理解
通过问答互动，检验孩子们对故事的理解程度，同时加深他们对情 绪管理的认识。
创意绘画
01
02
03
绘画主题
以《我的情绪小怪兽》为 灵感，让孩子们绘制自己 心中的小怪兽形象。
创意发挥
鼓励孩子们发挥想象力和 创造力，设计出独一无二 的小怪兽形象。
害怕小怪兽的惊恐表情
小怪兽躲在黑暗的角落里，双眼紧闭、 双手紧抱，生动地表现出害怕时的心 理状态。
插画风格分析
色彩运用丰富多样
绘本中运用了大量的色彩来表现不同 情绪，如快乐时的明亮色调、悲伤时 的灰暗色调等，使情绪表达更加直观。
视觉冲击力强
通过夸张、变形的表现手法，增强了 画面的视觉冲击力，使情绪表达更加 深入人心。
兽的成长和变化。
学员C
03
这次课程让我意识到情绪管理的重要性，我会将所学知识应用
到实际生活中，努力成为情绪的主人。
下一步学习计划安排
01
深入阅读绘本故事，加 深对情绪认知与表达的 理解。
02
尝试创作自己的情绪小 怪兽形象，培养想象力 和创造力。
03
与家人、朋友分享绘本 故事和所学知识，提高 他们的情绪管理能力。
小怪兽与小动物们
小怪兽和小动物们是伙伴关系，他们一起玩耍、学习。小动物们以自己的方式，向小怪兽展示了不同的情绪表达 方式和处理方法，帮助小怪兽更好地理解和处理自己的情绪。同时，小怪兽也通过自己的经验和智慧，帮助小动 物们更好地处理自己的情绪问题。
回答互动
鼓励孩子们积极回答问题，并引导他们展开讨论和分享自己的见解。
加深理解
通过问答互动，检验孩子们对故事的理解程度，同时加深他们对情 绪管理的认识。
创意绘画
01
02
03
绘画主题
以《我的情绪小怪兽》为 灵感，让孩子们绘制自己 心中的小怪兽形象。
创意发挥
鼓励孩子们发挥想象力和 创造力，设计出独一无二 的小怪兽形象。
害怕小怪兽的惊恐表情
小怪兽躲在黑暗的角落里，双眼紧闭、 双手紧抱，生动地表现出害怕时的心 理状态。
插画风格分析
色彩运用丰富多样
绘本中运用了大量的色彩来表现不同 情绪，如快乐时的明亮色调、悲伤时 的灰暗色调等，使情绪表达更加直观。
视觉冲击力强
通过夸张、变形的表现手法，增强了 画面的视觉冲击力，使情绪表达更加 深入人心。
兽的成长和变化。
学员C
03
这次课程让我意识到情绪管理的重要性，我会将所学知识应用
到实际生活中，努力成为情绪的主人。
下一步学习计划安排
01
深入阅读绘本故事，加 深对情绪认知与表达的 理解。
02
尝试创作自己的情绪小 怪兽形象，培养想象力 和创造力。
03
与家人、朋友分享绘本 故事和所学知识，提高 他们的情绪管理能力。
少儿美术ppt课件
14
04
名画欣赏与解读
2024/1/26
15
中外名画简介及背景
中国古代名画
《清明上河图》、《富春山居图 》等，介绍作者、创作年代、历
史背景等。
西方古典名画
《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》 等，介绍画家、创作时期、文化
背景等。
现代艺术名画
毕加索、达利等现代艺术家的代 表作品，介绍画家、流派、创作
理念等。
通过更多的创作实践和思维训练，进一步提升孩子们的创意表达和 想象力水平。
26
THANKS
2024/1/26
27
01
02
03
材料选择
介绍各种适用于少儿创意 绘画的综合材料，如彩纸 、布片、树叶等。
2024/1/26
创意构思
引导孩子们从生活中寻找 灵感，构思独特的创意绘 画主题和内容。
制作技巧
教授孩子们如何运用综合 材料进行拼贴、组合、涂 色等技巧，创作出丰富多 彩的创意绘画作品。
10
03
创意美术实践
2024/1/26
13
环保材料再利用
环保意识培养
向孩子们介绍环保的重要性，让 他们了解废弃物对环境的危害，
培养他们的环保意识。
2024/1/26
废弃物收集与分类
组织孩子们收集生活中的废弃物， 并进行分类处理，让他们学会资源 的合理利用。
创意再利用
引导孩子们运用想象力和创造力， 将废弃物转化为艺术品或实用品，对5-6岁儿童
适当增加绘画和手工制作的难 度，引导儿童观察生活、表现 自己的想法和感受。
针对10岁以上儿童
引导儿童深入观察和分析事物 ，培养其独立思考和创作的能 力，鼓励其探索多种美术领域
04
名画欣赏与解读
2024/1/26
15
中外名画简介及背景
中国古代名画
《清明上河图》、《富春山居图 》等，介绍作者、创作年代、历
史背景等。
西方古典名画
《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》 等，介绍画家、创作时期、文化
背景等。
现代艺术名画
毕加索、达利等现代艺术家的代 表作品，介绍画家、流派、创作
理念等。
通过更多的创作实践和思维训练，进一步提升孩子们的创意表达和 想象力水平。
26
THANKS
2024/1/26
27
01
02
03
材料选择
介绍各种适用于少儿创意 绘画的综合材料，如彩纸 、布片、树叶等。
2024/1/26
创意构思
引导孩子们从生活中寻找 灵感，构思独特的创意绘 画主题和内容。
制作技巧
教授孩子们如何运用综合 材料进行拼贴、组合、涂 色等技巧，创作出丰富多 彩的创意绘画作品。
10
03
创意美术实践
2024/1/26
13
环保材料再利用
环保意识培养
向孩子们介绍环保的重要性，让 他们了解废弃物对环境的危害，
培养他们的环保意识。
2024/1/26
废弃物收集与分类
组织孩子们收集生活中的废弃物， 并进行分类处理，让他们学会资源 的合理利用。
创意再利用
引导孩子们运用想象力和创造力， 将废弃物转化为艺术品或实用品，对5-6岁儿童
适当增加绘画和手工制作的难 度，引导儿童观察生活、表现 自己的想法和感受。
针对10岁以上儿童
引导儿童深入观察和分析事物 ，培养其独立思考和创作的能 力，鼓励其探索多种美术领域
2024版儿童画ppt课件
儿童画ppt课件目录•儿童画基本概念与特点•色彩运用与表现力•造型能力与构图技巧•创意激发与想象力培养•材料选择与运用技巧•评价标准与欣赏能力培养01儿童画基本概念与特点儿童画定义及发展历程儿童画定义儿童画是指儿童在成长过程中，通过绘画表达思想、情感和体验的一种艺术形式。
发展历程儿童画的发展经历了涂鸦期、象征期、图式期和写实期等阶段，随着年龄的增长和认知能力的提升，儿童画的表现形式和内涵也在不断丰富和深化。
儿童画风格各异，包括抽象、具象、装饰、漫画等多种类型，体现了儿童丰富的想象力和创造力。
风格多样儿童画通常使用明亮、鲜艳的色彩，营造出欢快、活泼的氛围，表现出儿童天真烂漫的性格特点。
色彩鲜艳儿童画在造型上往往采用夸张、变形的手法，强调事物的特征和本质，表现出儿童独特的审美视角和表达方式。
造型夸张儿童画风格与特点分析儿童画创作原则与方法创作原则儿童画创作应遵循自由性、游戏性、创造性和审美性的原则，鼓励儿童自由发挥想象力和创造力，享受绘画的乐趣。
创作方法儿童画创作方法包括观察法、临摹法、添画法、想象画法和创意制作法等，通过不同的方法引导儿童观察生活、表现生活和创造生活。
02色彩运用与表现力三原色色彩三要素色彩的冷暖色相、明度、纯度，决定色彩的基本特征。
冷色和暖色的区分及运用。
0302 01色彩基础知识介绍红、黄、蓝，是调配其他色彩的基本色。
利用色彩的对比，如红与绿、黄与紫等，产生强烈的视觉效果。
对比色搭配选择色相相近的色彩，如蓝与绿、红与橙等，营造和谐统一的画面。
类似色搭配通过调整色彩在画面中的面积和比例，达到平衡和美感。
色彩的面积与比例色彩搭配技巧及实例展示色彩在儿童画中的运用和意义表达情感儿童画注重情感的表达，色彩是传递情感的重要手段。
增强表现力合理运用色彩可以突出主题，使画面更具表现力和感染力。
培养审美意识通过学习和实践，培养儿童对色彩的敏感度和审美能力。
03造型能力与构图技巧临摹法让儿童临摹一些简单的图形和物体，帮助他们掌握基本形状和线条的运用。
皮影艺术儿童画PPT课件
（3）皮影戏是民间艺术的缘故，各方面的情况都因地方不同而有所异，制作材料 也根据当地的使用兽皮的情况而定。在中国，较多使用牛皮、羊皮、驴皮等等。 皮影制作十分精细、皮影选用上等牛皮，经刮、磨、洗、刻、着色等二十四道工 序手工雕刻3000余刀而成。皮影的艺术创意汲取了中国汉代帛画、画像石、画像 砖和唐、宋寺院壁画之手法与风格。 （4）它至于皮影戏中人物、景物的造型与制作，却又是属于我国的民间美术范畴。 的艺术风格，在民族艺苑里也是独树一帜。它为了适应皮影戏的幕影表现形式， 采取了抽象与写实相结合的手法，对人物及场面景物进行了大胆的平面化、艺术 化、卡通化、戏曲化的综合处理。其脸谱与服饰造型生动而形象，夸张而幽默。 或纯朴而粗犷，或细腻而浪漫。再加上雕功之流畅，着色之艳丽，通体透剔和四 肢灵活的工艺制作效果，着实能使人赏心悦目，爱不释手。皮影人制品（简称影 人）不只是用于皮影戏的演出，而且每个人都可以用双手耍玩娱乐，还可以置于 窗前或白墙之上，作为室内艺术装饰。由于皮影造型古朴典雅，民族气味浓厚， 既具有艺术欣赏性又有收藏价值。
元代统治者把影戏做为宫廷和军中娱乐，成吉思汗的大军，远征到欧亚大陆的 广大地区，中国的影戏也被传播到波斯等阿拉伯国家，后来又辗转传入土耳其。东 南亚一些国家也有流传。
明代影戏继续在都市和村镇流行，它不只受到广大下层民众喜爱，也受到文化 人的推崇，从明代有名的文言小说《剪灯新话》的作者瞿佑的一首咏赞影戏的诗中， 可见一斑。
皮影介绍
（1）中国是皮影的故乡。我国古代劳动人民在漫长的生产生活实践中， 巧妙地利用自然界中“光”和“影”的原理，发明和创造了一种融绘画、 雕塑、文学、戏曲、音乐、表演于一体的古老而又独具特色的民间剧种。 （2）皮影作为中国一项民间艺术，是惟一一种在舞台上表演的平面艺术， 它始于汉、兴于唐、盛于宋。 皮影戏是让观众通过白色布幕，观看一种平面偶人表演的灯影来达到艺术 效果的戏剧形式；而皮影戏中的平面偶人以及场面道具景物，通常是民间 艺人用手工，刀雕彩绘而成的皮制品，故称之为皮影。 （3）皮影的造型是通过长期的实践与观察而创造出来的。皮影的二度空 间造型的特点，使皮影具有丰富的想象力和独特的创造力。这是从实际生 活逻辑向艺术逻辑的转化，赋予了皮影艺术强烈的装饰特征和鲜明的民族 特点。 （4）“一口叙说千古事，双手对舞百万兵”，非常生动形象地概括了皮 影戏艺术的历史风貌。
6-8岁《点点点,点出朵朵向日葵》—美术课件
点点点，点出朵朵向日葵
向日葵
一、适合年龄
6-8岁
三、教具准备：
刮画纸、卡纸、水粉颜料、记号笔等
二、教学重难点
CONTENTS 1.通过欣赏图片素材和视频材料，了解艺术家草间弥生的生平以及创作理念，让小朋友们对于波普艺术、前卫艺术等当代艺术有更深刻的了解。 通过观察图片与视频素材，结合老师的讲解，使小朋友们对于艺术家草间弥生有基本的认识，通过介绍现当代的杰出艺术作品，使得培养小朋友们对 多样化的艺术形式有近一步的了解，以此拓宽孩子们的艺术思维。
课程导入
向日葵的花盘
花盘的四周长满了黄色的花瓣儿，许多绿色的小叶环列在花盘下面。等成熟以后，花盘中间的小花朵 们就长成了一排排的葵花籽儿了。小朋友们，你喜欢吃瓜子吗？
课程引导
向日葵的叶子
瞧！向日葵的叶子绿油油的，长长的，宽宽的，和芭蕉扇很像，还有的人说它的叶子像蒲扇呢！它的叶 子形状有的是心形或者是卵形，叶脉非常的突出，叶柄也很强壮。
课程引导
向日葵是一种向着太阳生长的植物。
小朋友们，你知道吗？向日葵的花朵具有朝向太阳开放的特点，能够随着太阳的移动，改变绽放的方向。 开花一段时间后，向日葵花盘的中间会结出细长的果实。
课程引导
欣赏向日葵的图片，我们仔细了解一下它吧！
课程引导
向日葵的造型特点
向日葵总是面朝着太阳，中间是 圆圆的花盘，里面有一排一排的 浅黄色的小花朵，花盘外围还抱 着一圈金黄色的、长长的花瓣儿， 非常漂亮。籽儿上有许多很密的 “小疙瘩”。
2.借鉴草间弥生的创作理念和艺术风格，使用鲜艳的色块和有规律的波点技法，表现时尚、前卫的向日葵造型。 大小不一、姿态各异的向日葵各有各的面貌和特征，请小朋友们展开丰富想象，说一说你的向日葵是什么形状什么颜色的？你准备如何运用波点展现 向日葵的层次感呢？对于艺术家草间弥生的创作理念你有什么样的看法呢？用不同色彩的卡纸以剪贴的方式展现出姿态各异的向日葵，运用充满想象力 的色彩和装饰感强烈的波点对向日葵进行装饰，同时使用刮画纸展现无规则的线条纹理，使得点、线元素产生奇妙的碰撞，创作出令人耳目一新的画面。
向日葵
一、适合年龄
6-8岁
三、教具准备：
刮画纸、卡纸、水粉颜料、记号笔等
二、教学重难点
CONTENTS 1.通过欣赏图片素材和视频材料，了解艺术家草间弥生的生平以及创作理念，让小朋友们对于波普艺术、前卫艺术等当代艺术有更深刻的了解。 通过观察图片与视频素材，结合老师的讲解，使小朋友们对于艺术家草间弥生有基本的认识，通过介绍现当代的杰出艺术作品，使得培养小朋友们对 多样化的艺术形式有近一步的了解，以此拓宽孩子们的艺术思维。
课程导入
向日葵的花盘
花盘的四周长满了黄色的花瓣儿，许多绿色的小叶环列在花盘下面。等成熟以后，花盘中间的小花朵 们就长成了一排排的葵花籽儿了。小朋友们，你喜欢吃瓜子吗？
课程引导
向日葵的叶子
瞧！向日葵的叶子绿油油的，长长的，宽宽的，和芭蕉扇很像，还有的人说它的叶子像蒲扇呢！它的叶 子形状有的是心形或者是卵形，叶脉非常的突出，叶柄也很强壮。
课程引导
向日葵是一种向着太阳生长的植物。
小朋友们，你知道吗？向日葵的花朵具有朝向太阳开放的特点，能够随着太阳的移动，改变绽放的方向。 开花一段时间后，向日葵花盘的中间会结出细长的果实。
课程引导
欣赏向日葵的图片，我们仔细了解一下它吧！
课程引导
向日葵的造型特点
向日葵总是面朝着太阳，中间是 圆圆的花盘，里面有一排一排的 浅黄色的小花朵，花盘外围还抱 着一圈金黄色的、长长的花瓣儿， 非常漂亮。籽儿上有许多很密的 “小疙瘩”。
2.借鉴草间弥生的创作理念和艺术风格，使用鲜艳的色块和有规律的波点技法，表现时尚、前卫的向日葵造型。 大小不一、姿态各异的向日葵各有各的面貌和特征，请小朋友们展开丰富想象，说一说你的向日葵是什么形状什么颜色的？你准备如何运用波点展现 向日葵的层次感呢？对于艺术家草间弥生的创作理念你有什么样的看法呢？用不同色彩的卡纸以剪贴的方式展现出姿态各异的向日葵，运用充满想象力 的色彩和装饰感强烈的波点对向日葵进行装饰，同时使用刮画纸展现无规则的线条纹理，使得点、线元素产生奇妙的碰撞，创作出令人耳目一新的画面。
大班绘本《逃家小兔》PPT课件
世界的无限好奇。
妈妈在每一次变化中都能找到小 兔子，展现出母爱的无私与伟大
。
作者及创作背景
作者玛格丽特·怀兹·布朗，美国 著名儿童文学作家，创作多部 经典作品。
《逃家小兔》创作灵感来源于 作者与儿子间的亲子互动，充 满温馨与爱意。
作品以简单生动的文字和细腻 传神的插图赢得了广泛赞誉。
绘本风格与特点
人文关怀精神传递
01
关注个体内心世界
通过描绘小兔的内心活动和情感变化，引导幼儿关注自己的内心世界，
学会表达情感、调节情绪。
02
尊重生命和自然
故事中兔妈妈对小兔的关爱和呵护，体现了对生命的尊重和保护，引导
幼儿尊重生命、热爱自然。
03
传递爱与关怀
整个故事充满了爱与关怀的氛围，通过兔妈妈和小兔之间的互动，传递
小兔子的好朋友，一起玩耍和探 险，给小兔子带来了友谊和快乐
。
大灰狼
故事中的反派角色，企图捉拿小兔 子，但最终被小兔子的机智和勇敢 所击败。
其他小动物
故事中还有一些其他的小动物角色 ，如小松鼠、小刺猬等，它们与小 兔子一起构成了丰富多彩的动物世 界。
03
故事情节梳理与展示
故事情节概述
绘本开篇
介绍小兔子想要离家出走的原因 和背景。
勇敢冒险
虽然小兔子年纪小，但它 敢于冒险，追求自由和独 立。
兔妈妈角色分析
慈爱温柔
兔妈妈对小兔子充满了无 尽的爱和关怀，总是温柔 地照顾着小兔子。
理解包容
兔妈妈能够理解小兔子的 好奇心和冒险精神，对它 给予支持和鼓励。
智慧引导
兔妈妈用智慧的方式引导 小兔子认识世界，帮助它 成长。
其他角色介绍
小花猫
图画与文字关系探讨
妈妈在每一次变化中都能找到小 兔子，展现出母爱的无私与伟大
。
作者及创作背景
作者玛格丽特·怀兹·布朗，美国 著名儿童文学作家，创作多部 经典作品。
《逃家小兔》创作灵感来源于 作者与儿子间的亲子互动，充 满温馨与爱意。
作品以简单生动的文字和细腻 传神的插图赢得了广泛赞誉。
绘本风格与特点
人文关怀精神传递
01
关注个体内心世界
通过描绘小兔的内心活动和情感变化，引导幼儿关注自己的内心世界，
学会表达情感、调节情绪。
02
尊重生命和自然
故事中兔妈妈对小兔的关爱和呵护，体现了对生命的尊重和保护，引导
幼儿尊重生命、热爱自然。
03
传递爱与关怀
整个故事充满了爱与关怀的氛围，通过兔妈妈和小兔之间的互动，传递
小兔子的好朋友，一起玩耍和探 险，给小兔子带来了友谊和快乐
。
大灰狼
故事中的反派角色，企图捉拿小兔 子，但最终被小兔子的机智和勇敢 所击败。
其他小动物
故事中还有一些其他的小动物角色 ，如小松鼠、小刺猬等，它们与小 兔子一起构成了丰富多彩的动物世 界。
03
故事情节梳理与展示
故事情节概述
绘本开篇
介绍小兔子想要离家出走的原因 和背景。
勇敢冒险
虽然小兔子年纪小，但它 敢于冒险，追求自由和独 立。
兔妈妈角色分析
慈爱温柔
兔妈妈对小兔子充满了无 尽的爱和关怀，总是温柔 地照顾着小兔子。
理解包容
兔妈妈能够理解小兔子的 好奇心和冒险精神，对它 给予支持和鼓励。
智慧引导
兔妈妈用智慧的方式引导 小兔子认识世界，帮助它 成长。
其他角色介绍
小花猫
图画与文字关系探讨
少儿创意美术小章鱼课件PPT
很多幼儿园把集体备课作为平行班教师教研活动 的一项重要工作,目的就是整合大家的智慧,共同 思考如何更加科学、合理地开展教学活动。需要 注意的是,集体备课的基础是每位教师事先都进行 过独立的思考,不然,大家坐下来时都是稀里糊涂 的,既没有思路也没有困惑,又能讨论些什么呢?有 些幼儿园在集体备课时会进行分工,比如,某人备 某几个活动,某人备另几个活动,等等。
• 因为学前教育不像中小学教育那样有严密的学科知 识体系,集体教学的最大意义是帮助儿童在现有的经 验基础上向“最近发展区”迈进,所以儿童到底在前期 已经拥有了哪些知识、能力和情感,是教师在教学活 动筹备中最需要考虑的。
颜色选择方面我们大家可以发挥一下自己的想象力 可以画成五颜六色的章鱼哦
绘画工具
绘画工具
黑色卡纸
塑料泡泡 剪刀
水粉颜料
水粉毛笔
超轻粘土
范作
感谢聆听小可爱
有效备课的原则 幼儿教师要想有效备课,必须遵循以下原则。 (一)独立思考原 教学活动的筹备,是教师研读教学内容、分析儿
童发展、确定教学目标、安排教学流程的过程。 这个过程,教师必须经过充分的思考,才能在心中留 下印记。很多教师打开备课本就想查阅其他教师 的教案或网上现成的案例,这样虽然便捷,却“不走 心”,无法对该活动有深刻的理解,导致在教学活动 现场依然茫然和糊涂。
比如,筹备教唱新歌时,要思考自己班级的孩子 是否已具备理解这个歌曲内容的经验,如果没 有,是否应该增加一个谈话环节;如果已经有了, 是否可以缩短开场的启发环节,抑或把这个经 验的准备放在该教学活动之前的生活环节去 渗透……总之,要想筹备个高质量的教学活动, 教师一定要有实事求是的态度
(四)充分准备原则 备课,就是要教师在活动开始前做好一切准备。
一年级上册人美版美术美丽的大自然PPT课件
小组合作创作活动
分组进行创作
将全班同学分成若干小组，每组选定一个与大自然相关的主题， 合作完成一幅绘画作品。
明确分工与责任
要求每个小组成员明确自己的分工和责任，确保创作过程有序进行 。
互相协作与交流
鼓励小组成员之间互相协作、交流意见，共同完善作品，提高团队 协作能力。
课外拓展资源推荐
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一年级上册人美版美术美丽的大自 然PPT课件
目录
• 美丽的大自然概述 • 欣赏美丽的大自然 • 表现美丽的大自然 • 保护美丽的大自然 • 课堂互动与拓展
01
美丽的大自然概述
Chapter
自然界的美丽景观
茂密的森林、辽阔的草原，是动 植物生存的家园，也是人类向往 的自然景致。
浩瀚的海洋、星罗棋布的岛屿， 构成了地球上最壮观的自然景观 。
色彩搭配与运用
自然色彩
观察和运用大自然中的色彩，如蓝天 、白云、绿树等，使画面更加生动逼 真。
色彩对比
色彩调和
通过色彩的调和与搭配，使画面色彩 和谐统一，营造出宁静、舒适的氛围 。
运用对比色，如红绿、黄紫等，突出 画面的重点部分，增强视觉冲击力。
创作实践与展示
户外写生
组织学生到户外进行写生，感受 大自然的美，锻炼观察力和表现
学生作品欣赏与评价
1 2 3
展示学生绘画作品
挑选几幅学生绘制的以大自然为主题的优秀作品 ，通过PPT展示给全班同学欣赏。
评价作品优缺点
引导学生们对展示的作品进行评价，指出作品中 的优点和不足之处，鼓励学生们互相学习、取长 补短。
分享创作经验
邀请作品被展示的同学分享自己的创作过程和心 得体会，激发其他同学的创作热情。
幼儿绘画教学PPT课件-绣球花
绣球花
绘画步骤4:多撕贴几层杂志，增加层次感，适当的点缀出绣球 花的枝叶，完成作品。
回家后在身边找一找，还有没有其他的材料可以用来表现“绣球花”的，动手 做一做吧！
绣球花
绘画步骤1:用你喜欢的水粉颜色画出背景色,在合适的 地方涂上白乳胶，再用杂志进行撕贴。
绣球花
绘画步骤2:完成绣球花的撕贴（撕贴的时候注意绣球花的摆放就构图的 特点）
绣球花
绘画步骤3:水粉色画出枝干，再用杂志撕贴出地面的场景
你知道这种花的名称吗？你觉得它们像什么？
绣球花
绣球
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ绣球花
形状相似
多种颜色的绣球花
绣球花，又名木绣球、八仙花、 紫阳花、绣球荚蒾、粉团花。 叶对生，卵形至卵状椭圆形， 被有星状毛。夏季开花，花于 枝顶集成聚伞花序，边缘具白 色中性花。花初开带绿色，后 转为白色，具清香。因其形态 象绣球，故名。原产于我国华 中和西南。性喜阴湿，怕旱又 怕涝。绣球花是一种常见的庭 院花卉，其伞形花序如雪球累 累，簇拥在椭圆形的绿叶中， 煞是好看。
绣球花
动动脑筋想一 想，除了用笔 画，我们还可 以用其他的材 料来表现绣球 花吗?
绣球花
教学目的： 学会从杂志上选择自己需要的色彩,运用撕、拼、贴的方式进行创作。 教学要点：拼贴造型 教学准备：黑色水粉黑卡（灰积纸板或者厚白纸）、水粉材料、白乳胶、杂志 教学过程： 1、图片观察提问导入：
你知道这种花的名称吗？你觉得它们像什么？ 2、教学过程 ①图片分析： “绣球”和“绣球花”——形状相似（圆形） ②图片赏析： 绣球花常识：又名木绣球、八仙花、紫阳花、绣球荚蒾、粉团花。叶对生，卵形 至卵状椭圆形，被有星状毛。夏季开花，花于枝顶集成聚伞花序，边缘具白色中 性花…… ③想一想： 动动脑筋想一想，除了用笔画，我们还可以用其他的材料来表现绣球花吗? 3、绘画步骤： 4、评价与思考
简笔画精品PPT课件
《荷塘月色》
这幅作品通过简练的笔触表现出荷塘在月光下 的静谧与美丽，意境深远。
《快乐的童年》
这幅作品以简笔画的形式描绘了孩子们快乐游戏的场景，充满了童真和童趣。
THANK YOU
调整构图
根据画面需要，调整构图，使画面更加和谐、平衡。
上色与调整
选择颜色
根据简笔画风格和主题 ，选择合适的颜色进行 上色。
上色技巧
运用色彩搭配和上色技 巧，使画面色彩丰富、 协调。
调整色彩
根据需要调整色彩的明 暗、饱和度等参数，使 画面更加生动。
实例分析与创作
实例分析
分析一些优秀的简笔画作品，了解其创作思路、构图和色彩运用 等方面的特点。
线条的流畅度
优秀的简笔画作品线条流畅自然，能够准确地表现出 物体的形态和动态。
形象的简洁度
简笔画注重形象的简洁和概括，能够用最少的线条表 现出最丰富的内涵。
创意的独特性
简笔画鼓励创新和个性化的表现，具有独特创意的作 品往往能够给人留下深刻印象。
经典简笔画作品欣赏
《小猫钓鱼》
这幅作品以简洁的线条勾勒出一只可爱的小猫 和它正在钓鱼的场景，形象生动有趣。
04
简笔画创作步骤与实例
观察与构思
1 2
观察对象
仔细观察所要描绘的对象，抓住其主要特征和细 节。
构思画面
在观察的基础上，构思画面的布局和所要表达的 主题。
3
确定风格
根据主题和对象特征，确定简笔画的风格，如写 实、抽象、卡通等。
起稿与定稿
起稿
用轻快的线条勾勒出对象的大致轮廓和基本形状。
细化线条
在轮廓的基础上，逐渐细化线条，刻画出对象的细节和特征。
02
少儿美术红彤彤的柿子树课件PPT
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
1 课程引导 绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
1 课程引导 绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
1 绘画教程
步骤一：参考图片写生或绘画的素材 准备圆形的镜片纸 水粉颜料、记号笔等需要用到的绘画工具
欣赏柿子的图片，你能说一说它的外形特征吗？
在秋叶落的季节里，那一串串火红的柿子挂在枝头，在风中摇曳，美得自然，美得盈实，透着一种喜气，这是秋天特有的神韵。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
1 课程引导
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
柿树的叶子慢慢由绿变红，由红变黄，慢慢的凋落了下来，青绿色的柿子也被秋风染成了黄色，最后又变成了橘 红色。扁圆形的像拳头那么大，还戴着一顶黑色的“小帽子”，非常可爱。远远望去，像极了过年挂的小灯笼。
这个准备既包含教师思想上、心理上的准备,也 包括教具、操作材料、器材设备、辅助资料等 的物质准备,更包含儿童的前期经验准备。思想 和心理上的准备要求教师能认真对待每一次活 动,认真对待每一个孩子。老教师不要有“反正 我以前开展过这个活动,没啥大问题”的骄傲心 态,年轻教师则不要有“大概就这样了”的马虎 心态。
2 绘画教程
步骤七：再粘贴在树枝上 注意粘贴时候调整画面的整体效果
步骤八：最后用水彩晕染出背景 调整画面 让画面更加精彩生动
2 绘画教程
课堂点评
1、课堂上以冬日的柿子树展开的创作，让小朋友们留心观赏生活中处处是进行画面 创作的素材，提高他们的观察力，并激发他们的创作能力。2、在绘画中，通过观察 相关的素材，感受画面的意境美，激发了小朋友们绘画热情，描绘出来的画面各具 特点，在描绘树木的时候，运用轻松的线条进行刻画，让整个画面更加生动，充满 了童趣。3、在创作中，通过运用剪贴的方式表现柿子的形态，让画面更有层次，突 出了主体的视觉感，同时锻炼了小朋友们的动手能力。
简笔画教程完整PPT完整全套教学课件
2024/1/27
29
学员优秀作品欣赏
作品一
以生动的线条和色彩表现了一只可爱的小猫，形象栩栩如生，充满 了童趣。
作品二
运用简笔画的技巧，将复杂的建筑物简化成简洁的线条和形状，既 具有艺术性又具有实用性。
作品三
通过创意的组合和变形，将日常生活中的物品转化成有趣的简笔画形 象，展现了学员的创造力和想象力。
定义
简笔画是一种通过简洁的线条和 形状来表现形象、传达信息的绘 画形式。
特点
简洁明了、生动形象、易于学习 和掌握。
4
工具与材料选择
铅笔、钢笔、毛笔等 不同硬度的笔。
颜料、彩笔等色彩工 具。
2024/1/27
不同颜色、质地的纸 张。
5
线条表现技巧
2024/1/27
线的种类
01
直线、曲线、折线等。
线的表现
2024/1/27
牙刷
画一个长条形代表牙刷的 主体，再加上几条曲线表 示牙刷毛的部分。
闹钟
画一个圆形代表闹钟的主 体，再加上两个铃铛和几 个数字表示时间。
12
03 人物形象简笔画 法
2024/1/27
13
头部及五官表现
头部形状与比例
掌握不同年龄段头部的形 状特征，如婴儿、儿童、 成人等，以及正面、侧面 等不同角度的比例关系。
02
粗细、轻重、缓急、虚实等。
线的组合
03
平行线、交叉线、放射线等。
6
色彩搭配原理
01
色彩三要素
色相、明度、纯度。
2024/1/27
02
03
04
色彩对比
冷暖对比、补色对比等。
色彩调和
同类色调和、近似色调和等。
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• 《吹乐器的人》毕加索
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7
儿童画的发展阶段
1.涂鸦期(一到四岁) 2.象征期(四到五岁) 3.图示期(五到九岁) 4.写实前期(九到十二岁)
小班 三到六年级
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8
涂鸦期(小班)
1.能用紊乱不规则的线条、直线、波形线、圆形线。
2.是游戏中的涂鸦活动。 3.个体的最初绘画活动，是一种游戏，是一种快乐。
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• 1．她只习惯于模仿画，就是照着现成的图 画或者别人教她怎样画她跟着学； 2．她自由画画的本领受到了束缚，没有尝 受到用图画进行自我表现的乐趣，所以对 自己独立画画畏怯不前： 3．她对会不会画画的态度和对图画的好坏 的评价受到成人的影响，将自己置于"不会 画"的无能境况；
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9
• 无意识的涂鸦
1岁Байду номын сангаас个月男孩画
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涂鸦期
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有控制的涂鸦
• 1岁8个月画
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命名涂鸦
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火 车
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涂鸦期
好 朋 友
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涂鸦期
我
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涂鸦探因
• 认知是产生涂鸦活动的重要因素 • 涂鸦是儿童有意识的模仿 • 兴趣和练习是儿童涂鸦发展的动力
• “无中生有”、“异想天开”、“是非颠 倒”、“黑白不分”、“胡编乱造”、 “胆大妄为”
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《新纲要·艺术》之目标
• 能初步感受并喜爱环境、生活和艺 术中的美；
• 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表 现自己的情感和体验；
• 能用自己喜欢的方式进行艺术表现 活动。
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• 问：你喜欢画画吗？
• (二)要指导并帮忙控制水分及浓度
• (三)生活中找颜色 训练美感
• (四)换掉背景,就地取材~谁规定要画在白纸 上?
• (五)就是要让孩子~喜欢画
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创造性原则
• 想象比知识本身更加重要
• 例如:朴素派 卢梭风格上的天真纯朴 、充 满原始性及生命力.
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• 幼稚性：造型及想法都很幼稚。
“稚到拙时亦为美”
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• 天真性：构思天真无邪，无拘无束，不合 常理而通画理。
• 故事性：内容有一定的故事性，每一幅画 都是一个美丽的故事。
• 随机性：运笔随机自然，不做作。
• 自由性：构图自由自在，随心所欲。
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4.平面式
捉迷藏 精品ppt
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交通事故 精品ppt
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晾衣服
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4、多视点构图
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5.奇特的想象
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• 安彤 女 5岁
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《月亮的家》 作者：日本，男；6岁
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作者：男孩，5岁8个月精，品p北pt 京。题目《天热》 44
《大象站着玩》
作者：男精；品ppt3岁4个月
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象征期
长
颈
鹿
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象征期
狮 子
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图示期(五到九岁)
是儿童绘画的黄金期
特点:
1.X光线式的透明画法：
常把看不到的内部和外部一块画出来 ，如同
用X光线透视过一样。 、感觉的强调与夸张
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《吃饭》 • 德国儿童画
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透明画
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2、感觉的强调与夸张：常把外界给自己的强 烈感受，用夸张变形的手法表现出来。
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吃西瓜的人
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天 热
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3.展开式
(图示期)
《静物》 马畅悦 7岁
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在西瓜地里
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图示期
长 颈 鹿
1.儿童是天生的艺术家 2..儿童绘画的发展 3.儿童绘画的特征 4.儿童绘画的指导
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1
你相信嗎?
人类天生就有画画的本能。 画画也是一种沟通的工具。
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2
学会像儿童那样画画，却花费了我毕生的时间。” ------毕加索
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4
《球迷》高孝然5岁
• 《摩洛哥风景》 马蒂斯精品（ppt法国）
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象征期(4—5岁)
1. 善用某种图形代表某种事物。例如，圆圈象征 头部、点当眼睛 、对线当作手脚。
2.画作中出现”蝌蚪人”（或称为棒棒人），这 些人往往有正确的眼、口和手脚，但却有十分 随意的手指和脚指。也常忽略了鼻子和双耳。
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象征期
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蝌蚪人
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想象力的培养
• 1．增长知识、丰富经验是培养想象能力的 基础
• 2．通过民间故事、童话等优秀儿童文学作 品引发儿童的想象
• 3.给予儿童多种感官体验
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• 图一 《请爱护小树》 图二 《不许砍小树》
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大小关系
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• 刘兆宇 男 6岁
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低控制原则
为什么有的儿童一旦画画就说我不会?
• 在西方绘画被称为“没有错误的学科”， 儿童画被认为是“儿童真正的最自主的活动”
学习儿童那样的绘画,已经花费了我毕生的精力-----毕加索
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兴趣性原则
• (一)在练习之初,不要画具体的图像,他们会 因为了要顾及“形”,而坏了玩“色”的兴 致
一方面努力去创作出写实的作品，另一方面却常 全然否定自己的作品。
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写实前期
狐 狸
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55
战斗
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写实前期
游 泳
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儿童的绘画水平与儿童的心理发展水平是一 致的。
好的儿童画必须符合儿童的心理特点和生理 特点。儿童与成人不同的是：天真幼稚、自由浪 漫、无拘无束、随心所欲、想象力强而写实性差。
• 小女孩答：喜欢。 说：请你画一张画我看看，好吗？
小女孩说：我不会画。 问：在幼儿园不画画吗？ 小女孩说：在幼儿园老师教我们画，我自己不会 画。......
那么，请你画一个人吧。 小女孩说：我不会画人，老师没教我们画人。
母亲指着一本有画的书说：你就画这条鱼吧。 实际上我和小女孩的对话刚刚开始，母亲就从 书包里取出一本小书，急不可待地翻找着。
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水平---垂直关系
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图示期
自 画 像
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图示期
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海 豚 表 演
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写实前期(三至六年級)
1.生活经验渐丰富，美的鉴赏能力增强，对客观的、 自然的、环境空间型态、色彩较能表现。
2.但眼高手低，而渐失去绘画创作的兴趣和信心。 3.常以像或不像作为评价艺术作品的标准。