幼儿教师的四心——爱心、耐心、细心、信心
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所 以说 ,我们 要用 爱心 去关 注每 一位 孩 子 ,感 受 到 老师 爱 的 孩子 ,他们 在 唱歌 跳 舞 的时候 ,会 无拘无束 ,毫无顾忌的学着老师 的每一个动作,发挥着 自己的音乐潜能 ;他 们在 画 画 的时候 ,会 大胆 的 动着 自己的 笔 , 们 鼓励 ,会 为他们 加 油 !
一 、老 师对 待幼 儿要 有一颗 博 爱之 心
爱是 万物 之 中最 神圣 的东 西 ,每 个 人都 需 要 她 ,她 能 给人 无 限 的力 量 ,给人 战胜 困 难 的勇 气 。小班 的 孩子 刚入 园 时 ,对 幼 儿园 的新环 境有 种惧 怕 感 ,这 时候 老 师 的爱 心就 是 他们 的精 神 支 柱 ,有 了 老师 的 爱 ,他 们 变 得 勇敢 ,变 得坚 强 ,他们 慢慢 地 习惯 了老 师 , 习惯 了 幼儿 园 ,最 终 喜欢 上 老 师 ,喜 欢 上 幼 儿 园 。
有 的时候 ,老师 会对 孩子 缺少 信心 。其 实 ,我们 应 该 对 孩子 有 足够 的信 心 ,而不 是 一 种规 则又 换 到另 一种 规则 ,也 弄得 孩 子摸 不着头 脑 。只要 我 们肯 花功 夫 ,就一 定 能成 功 。这 也是 孩 子 的一次 提升 自我 的机会 ,我 们 应该 尽我 们 的努 力 ,去教 会孩 子 。我们 有 信 心 ,孩子 才会有 信心 。
刚 刚步 人 幼儿 园 的孩 子们 可 以说 是 第 一 次 离 开 自己的 家人 ,到 一 个 陌 生 的环 境 里 ,对 于他 们来 说 这是 步人 社会 的第一 步 , 也 是他 们人 生 当 中最重 要 的转 折 ,孩 子 们要 在 短 期 内适 应 环 境 ,适 应 陌生 的老 师 ,对 于 他 们来 说是 一个 不小 的挑 战 。如何 让孩 子尽 快适应幼儿园的生活 ,让他们喜欢老师 、喜 欢 幼儿 园 ,真正 做到 能 在幼 儿 园里健 康 快乐 的成 长 ,老 师 的 爱心 、耐心 、细心 、信心 起 到 了很重 要 的作用 。
老师 的爱心 时 时刻刻 都在 鼓舞 着孩 子 , 即使 是 一个 微 笑 、一 句 赞扬 的话 语 、一 个 拥 抱 、一 个 吻 、一 个 小小 要 求 的 满足 都 能 够 给 他 们带 来开 心和 快乐 。老 师用微 笑 面对孩 子 是件非常幸福的事情 ,因为在你微笑的同 时 ,你 会 得 到 孩子 们 的微 笑 ,他们 笑 得 是 那 么 天真 ,那么灿 烂 ,那么 高兴 。在 无形 中就 拉 近 了孩 子与你 的距 离 。至少 他们 觉得 老 师很 亲 切 ,感 觉 老师 喜 欢 他们 。一 个 拥抱 、一 个 吻 、一个 要求 的满 足 更能 体 现老 师的 爱 心所 在 ,这恰 恰是 孩子 们天 天渴 望得 到 的。
二 、老师 的细 心可 以 了解孩 子
幼儿教师 的四心
— — 爱心 、耐心 、细心 、信心
◇金 迪
不断 的鼓励 她 :“刘 禹涵 ,老 师相 信你 一 定 画 得很好 ,不 要 怕 画错 ,大胆 一些 ,你 可 以先 画 小 鸡 圆 圆的头 。”刘 禹涵 对我 笑 了笑 ,拿 起蜡 笔 画了起来 ,一 会儿 一 只可 爱 的小鸡 就 画好 了 。我想 ,其 实孩子 们都 很聪 明 ,可有 的时候 就 缺少 了一点 勇气 ,所 以老 师 培养孩 子 的 时 候要给他们足够的信心 ,我想这会是他们强 有 力 的推 动力 。
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三 、老 师 的信任 是孩 子建 立信 心的 源泉
有 的时候 ,老师 的一 句信 任 的话 语 ,常 常 能鼓 舞孩 子 ,激发 出 孩子 内在 的潜 力 。有 一 次 ,我教孩子们画一只小鸡 ,可刘禹涵一 直 不 画 ,我 很 奇怪 ,我 就 问 :“你 怎么 不 画 呢?”刘 禹涵说 :“我 不会 。”刘 禹涵是 个 聪明 的孩子 ,她说 不 会 ,我真 的很 诧 异 ,因为她 以 前 画 的都很 好 ,为什 么小 鸡 就不会 画呢 ?我
在 充 满爱 心 的环 境 中成 长 的 孩子 也 会 有爱 心 。小朋 友 之 间学会 了互相 照顾 ,能 力 强 的小 朋友 ,会 帮助 能 力弱 的小 朋 友穿 衣 , 穿鞋等。小朋友之间也学会了谦让 ,学会了 分享 。这些 ,都是老师的爱心可以为孩子们 带来 的无 价之 宝 。
在 和孩子 相处 的时 候 ,老师应 该走 进孩 子 的世 界 ,这样 你 才能 真正 观 察到 孩子 。在 日常 的活 动 中关注 每一 名幼 儿 ,体会 他 们 的 内心 世界 。有 一次 ,我 带着 孩子 们在 跳 集体 舞 ,这 时我 发现 张庆 容 小朋 友跳 得一 点 都不 认 真 ,当 时 ,我就 批 评 了他 ,可 他还 是 不 跳 。 我 就走 到 张庆 容那 边 ,看看 是 怎么 回事 ?这 时我 才 发 现 ,他 的舞 伴 没 有来 ,所 以 显得 不 开 心 。当我 做他舞 伴 时 ,他跳 得 可高兴 了。所 以说我 们老 师 不能 一直 居高 临 下 ,只是 看到 了事情 的一 部 分 ,有 的时候 你就 发 现不 了 问 题 ,当你 走 到 孩 子们 中间 的 时候 ,了解 到他 们 的内心 世界 ,你 就会 发现 很 多 问题 。我们 要 做一 个细 心 观察 的人 ,并 在其 中寻 求 教育 的措施 ,这 样孩 子会 得 到很 多 。我们 班 的袁 晓琪 小 朋友 ,每 次小 便 回来 ,我 发 现她 都 会 尿 裤 子 ,我 问 她 :“你 去 小 便 了 吗 ?”她 回答 说 :“我 去 了。”第 二 天 ,她 去小便 的时候 我就 观 察 ,她 是 坐 在 座便 上 ,由于 她 比较胖 结 果 小 便不 能顺 畅 的流 到座 便器 里 ,而是 流 到 了 裤 子上 ,这 个 时候 我及 时 到走 到她 的跟 前 , 告 诉她 如果 遇 到这 种情 况你 可 以去 蹲便 ,这 样 就不 会弄 湿 裤子 了 ,然后 我教 她如 何 使用 蹲 便 ,而 且 还要 小 心 注 意不 要 摔 倒 ,从 这 以 后 她再 也没 有把 裤子 尿湿 过 。
一 、老 师对 待幼 儿要 有一颗 博 爱之 心
爱是 万物 之 中最 神圣 的东 西 ,每 个 人都 需 要 她 ,她 能 给人 无 限 的力 量 ,给人 战胜 困 难 的勇 气 。小班 的 孩子 刚入 园 时 ,对 幼 儿园 的新环 境有 种惧 怕 感 ,这 时候 老 师 的爱 心就 是 他们 的精 神 支 柱 ,有 了 老师 的 爱 ,他 们 变 得 勇敢 ,变 得坚 强 ,他们 慢慢 地 习惯 了老 师 , 习惯 了 幼儿 园 ,最 终 喜欢 上 老 师 ,喜 欢 上 幼 儿 园 。
有 的时候 ,老师 会对 孩子 缺少 信心 。其 实 ,我们 应 该 对 孩子 有 足够 的信 心 ,而不 是 一 种规 则又 换 到另 一种 规则 ,也 弄得 孩 子摸 不着头 脑 。只要 我 们肯 花功 夫 ,就一 定 能成 功 。这 也是 孩 子 的一次 提升 自我 的机会 ,我 们 应该 尽我 们 的努 力 ,去教 会孩 子 。我们 有 信 心 ,孩子 才会有 信心 。
刚 刚步 人 幼儿 园 的孩 子们 可 以说 是 第 一 次 离 开 自己的 家人 ,到 一 个 陌 生 的环 境 里 ,对 于他 们来 说 这是 步人 社会 的第一 步 , 也 是他 们人 生 当 中最重 要 的转 折 ,孩 子 们要 在 短 期 内适 应 环 境 ,适 应 陌生 的老 师 ,对 于 他 们来 说是 一个 不小 的挑 战 。如何 让孩 子尽 快适应幼儿园的生活 ,让他们喜欢老师 、喜 欢 幼儿 园 ,真正 做到 能 在幼 儿 园里健 康 快乐 的成 长 ,老 师 的 爱心 、耐心 、细心 、信心 起 到 了很重 要 的作用 。
老师 的爱心 时 时刻刻 都在 鼓舞 着孩 子 , 即使 是 一个 微 笑 、一 句 赞扬 的话 语 、一 个 拥 抱 、一 个 吻 、一 个 小小 要 求 的 满足 都 能 够 给 他 们带 来开 心和 快乐 。老 师用微 笑 面对孩 子 是件非常幸福的事情 ,因为在你微笑的同 时 ,你 会 得 到 孩子 们 的微 笑 ,他们 笑 得 是 那 么 天真 ,那么灿 烂 ,那么 高兴 。在 无形 中就 拉 近 了孩 子与你 的距 离 。至少 他们 觉得 老 师很 亲 切 ,感 觉 老师 喜 欢 他们 。一 个 拥抱 、一 个 吻 、一个 要求 的满 足 更能 体 现老 师的 爱 心所 在 ,这恰 恰是 孩子 们天 天渴 望得 到 的。
二 、老师 的细 心可 以 了解孩 子
幼儿教师 的四心
— — 爱心 、耐心 、细心 、信心
◇金 迪
不断 的鼓励 她 :“刘 禹涵 ,老 师相 信你 一 定 画 得很好 ,不 要 怕 画错 ,大胆 一些 ,你 可 以先 画 小 鸡 圆 圆的头 。”刘 禹涵 对我 笑 了笑 ,拿 起蜡 笔 画了起来 ,一 会儿 一 只可 爱 的小鸡 就 画好 了 。我想 ,其 实孩子 们都 很聪 明 ,可有 的时候 就 缺少 了一点 勇气 ,所 以老 师 培养孩 子 的 时 候要给他们足够的信心 ,我想这会是他们强 有 力 的推 动力 。
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三 、老 师 的信任 是孩 子建 立信 心的 源泉
有 的时候 ,老师 的一 句信 任 的话 语 ,常 常 能鼓 舞孩 子 ,激发 出 孩子 内在 的潜 力 。有 一 次 ,我教孩子们画一只小鸡 ,可刘禹涵一 直 不 画 ,我 很 奇怪 ,我 就 问 :“你 怎么 不 画 呢?”刘 禹涵说 :“我 不会 。”刘 禹涵是 个 聪明 的孩子 ,她说 不 会 ,我真 的很 诧 异 ,因为她 以 前 画 的都很 好 ,为什 么小 鸡 就不会 画呢 ?我
在 充 满爱 心 的环 境 中成 长 的 孩子 也 会 有爱 心 。小朋 友 之 间学会 了互相 照顾 ,能 力 强 的小 朋友 ,会 帮助 能 力弱 的小 朋 友穿 衣 , 穿鞋等。小朋友之间也学会了谦让 ,学会了 分享 。这些 ,都是老师的爱心可以为孩子们 带来 的无 价之 宝 。
在 和孩子 相处 的时 候 ,老师应 该走 进孩 子 的世 界 ,这样 你 才能 真正 观 察到 孩子 。在 日常 的活 动 中关注 每一 名幼 儿 ,体会 他 们 的 内心 世界 。有 一次 ,我 带着 孩子 们在 跳 集体 舞 ,这 时我 发现 张庆 容 小朋 友跳 得一 点 都不 认 真 ,当 时 ,我就 批 评 了他 ,可 他还 是 不 跳 。 我 就走 到 张庆 容那 边 ,看看 是 怎么 回事 ?这 时我 才 发 现 ,他 的舞 伴 没 有来 ,所 以 显得 不 开 心 。当我 做他舞 伴 时 ,他跳 得 可高兴 了。所 以说我 们老 师 不能 一直 居高 临 下 ,只是 看到 了事情 的一 部 分 ,有 的时候 你就 发 现不 了 问 题 ,当你 走 到 孩 子们 中间 的 时候 ,了解 到他 们 的内心 世界 ,你 就会 发现 很 多 问题 。我们 要 做一 个细 心 观察 的人 ,并 在其 中寻 求 教育 的措施 ,这 样孩 子会 得 到很 多 。我们 班 的袁 晓琪 小 朋友 ,每 次小 便 回来 ,我 发 现她 都 会 尿 裤 子 ,我 问 她 :“你 去 小 便 了 吗 ?”她 回答 说 :“我 去 了。”第 二 天 ,她 去小便 的时候 我就 观 察 ,她 是 坐 在 座便 上 ,由于 她 比较胖 结 果 小 便不 能顺 畅 的流 到座 便器 里 ,而是 流 到 了 裤 子上 ,这 个 时候 我及 时 到走 到她 的跟 前 , 告 诉她 如果 遇 到这 种情 况你 可 以去 蹲便 ,这 样 就不 会弄 湿 裤子 了 ,然后 我教 她如 何 使用 蹲 便 ,而 且 还要 小 心 注 意不 要 摔 倒 ,从 这 以 后 她再 也没 有把 裤子 尿湿 过 。