人物外貌描写ppt课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
________________________________________________________ • ②他的眼睛很小，却很有神。（一道缝） • ________________________________________________________
________________________________________________________Βιβλιοθήκη “两点”俱到技巧点拨
1、 抓住特点、描写重点、体现个性， 不用面面俱到
巧用修辞
要使描写生动，可恰当运用修辞
注意顺序 描写要有一定的顺序
➢先整体后局部
➢先上后下
➢先显眼后不显眼
➢概括总结放最后
课堂练习
顺序判断
• 例 1、“我向里面望了一下----阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在 南首的是 一个瘦瘦的、五十上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，
课堂总结
外貌描写的定义 巧用修辞
“两点”俱到 注意顺序
板书设计
外貌描写
千人不同面---人物外貌描写
定义
容貌/身材/衣着/神情 “两点”俱到
写作技巧
巧用修辞 注意顺序
你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟 才从垃圾堆拣出来的似的，人 家带的就像才剥壳 的鸡蛋心子，又白又光鲜。
多用修辞，比喻、夸张、排比、引用等
课堂练习
• ①他个儿高高的，长得很瘦。（竹竿 细线） • ________________________________________________________
嘴里咬着一枝烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵的烟 雾。”（《一面》）
先整体后局部
课堂练习
• “我掀开帘子。看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白 的脸， 冻得发紫的嘴唇。头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚 穿一双草鞋。”《小桔 灯》
先上后下
拓展提高
练习
提示：抓住他的皱纹 和微笑写出老人饱经 风霜的特点
那外貌描写究竟应该怎么写得出彩？
先看看别人是怎么写的
走到镜子前面看一看：浓密的眉毛下有一 双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁， 还有一张 红红的小嘴巴能说会道，这就构成了一个这样 的我。
我呀，小头长脸像母亲，浓眉大眼像父亲 。不够白净的脸上有许多褐色 的雀斑。由于读 书写字的姿势不正确，我成了近视眼，这不， 最近我的鼻梁上又 我了一副眼镜。别看我不漂 亮，我可从来没为我的容貌烦恼过。
课堂活动
请同学们试着为上面的两位小主人公画像
新知讲解
“两点”俱到
技巧点拨
1、 抓住特点、描写重点、体现个性， 不用面面俱到
巧用修辞
要使描写生动，可恰当运用修辞
注意顺序 描写要有一定的顺序
哪种算特点？
天生长相
经历留下的印记
习惯性的衣着打扮
例：
蔡云芝先生
右嘴角边有榆 钱大小一块黑 痣。
---- 《我 的老师》
• 他棒身 ，穿 显金 出光 一闪副闪威的武战霸袍气，的头样戴子金，冠一，对手火持眼从金东睛外海炯貌龙炯描宫有写掠神来。的金箍
• 只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝 的梭布衣服，系着一条花手巾，提着一柄九齿钉耙，大摇大摆地 走了过来。
新知讲解
外貌描写的定义：
外貌描写，也叫肖像描写，主要是指人物的 容貌、身材、衣着、神情、 姿态、风度等。把人 物外形的这些特征描写出来，就是外貌描写。
• 他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经 变作灰黄，而且加上了很深的 皱纹；眼睛也像他
父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边 种地的人，终 日吹着海风，大抵是这样的。他头 上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑 身
瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手 也不是我所记得的红活圆实的 手，却又粗又笨而 且开裂，像是松树皮了。
•
---《故乡》
小技巧：如果所描写的人物是很长时间未见的 ，我们的外貌描写可以与以前对比进行入手描 写
“两点”俱到
技巧点拨
1、 抓住特点、描写重点、体现个性， 不用面面俱到
巧用修辞
要使描写生动，可恰当运用修辞
注意顺序 描写要有一定的顺序
你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏 又瘦，人家带的孩子又白又胖。
人物外貌描写ppt课件
新知导入
猜猜他是谁
1、他身穿金光闪闪的战袍，头 戴金冠，手持从东海龙宫掠来 的金箍棒，显出一 副威武霸气 的样子，一对火眼金睛炯炯有 神。
2、只见他黑脸短毛，长嘴大耳 ，圆身肥肚，穿一件青不青、 蓝不蓝的梭布衣服，系着一条 花手巾，提着一柄九齿钉耙， 大摇大摆地走了过来。
谜底揭晓
________________________________________________________Βιβλιοθήκη “两点”俱到技巧点拨
1、 抓住特点、描写重点、体现个性， 不用面面俱到
巧用修辞
要使描写生动，可恰当运用修辞
注意顺序 描写要有一定的顺序
➢先整体后局部
➢先上后下
➢先显眼后不显眼
➢概括总结放最后
课堂练习
顺序判断
• 例 1、“我向里面望了一下----阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在 南首的是 一个瘦瘦的、五十上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，
课堂总结
外貌描写的定义 巧用修辞
“两点”俱到 注意顺序
板书设计
外貌描写
千人不同面---人物外貌描写
定义
容貌/身材/衣着/神情 “两点”俱到
写作技巧
巧用修辞 注意顺序
你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟 才从垃圾堆拣出来的似的，人 家带的就像才剥壳 的鸡蛋心子，又白又光鲜。
多用修辞，比喻、夸张、排比、引用等
课堂练习
• ①他个儿高高的，长得很瘦。（竹竿 细线） • ________________________________________________________
嘴里咬着一枝烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵的烟 雾。”（《一面》）
先整体后局部
课堂练习
• “我掀开帘子。看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白 的脸， 冻得发紫的嘴唇。头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚 穿一双草鞋。”《小桔 灯》
先上后下
拓展提高
练习
提示：抓住他的皱纹 和微笑写出老人饱经 风霜的特点
那外貌描写究竟应该怎么写得出彩？
先看看别人是怎么写的
走到镜子前面看一看：浓密的眉毛下有一 双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁， 还有一张 红红的小嘴巴能说会道，这就构成了一个这样 的我。
我呀，小头长脸像母亲，浓眉大眼像父亲 。不够白净的脸上有许多褐色 的雀斑。由于读 书写字的姿势不正确，我成了近视眼，这不， 最近我的鼻梁上又 我了一副眼镜。别看我不漂 亮，我可从来没为我的容貌烦恼过。
课堂活动
请同学们试着为上面的两位小主人公画像
新知讲解
“两点”俱到
技巧点拨
1、 抓住特点、描写重点、体现个性， 不用面面俱到
巧用修辞
要使描写生动，可恰当运用修辞
注意顺序 描写要有一定的顺序
哪种算特点？
天生长相
经历留下的印记
习惯性的衣着打扮
例：
蔡云芝先生
右嘴角边有榆 钱大小一块黑 痣。
---- 《我 的老师》
• 他棒身 ，穿 显金 出光 一闪副闪威的武战霸袍气，的头样戴子金，冠一，对手火持眼从金东睛外海炯貌龙炯描宫有写掠神来。的金箍
• 只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝 的梭布衣服，系着一条花手巾，提着一柄九齿钉耙，大摇大摆地 走了过来。
新知讲解
外貌描写的定义：
外貌描写，也叫肖像描写，主要是指人物的 容貌、身材、衣着、神情、 姿态、风度等。把人 物外形的这些特征描写出来，就是外貌描写。
• 他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经 变作灰黄，而且加上了很深的 皱纹；眼睛也像他
父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边 种地的人，终 日吹着海风，大抵是这样的。他头 上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑 身
瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手 也不是我所记得的红活圆实的 手，却又粗又笨而 且开裂，像是松树皮了。
•
---《故乡》
小技巧：如果所描写的人物是很长时间未见的 ，我们的外貌描写可以与以前对比进行入手描 写
“两点”俱到
技巧点拨
1、 抓住特点、描写重点、体现个性， 不用面面俱到
巧用修辞
要使描写生动，可恰当运用修辞
注意顺序 描写要有一定的顺序
你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏 又瘦，人家带的孩子又白又胖。
人物外貌描写ppt课件
新知导入
猜猜他是谁
1、他身穿金光闪闪的战袍，头 戴金冠，手持从东海龙宫掠来 的金箍棒，显出一 副威武霸气 的样子，一对火眼金睛炯炯有 神。
2、只见他黑脸短毛，长嘴大耳 ，圆身肥肚，穿一件青不青、 蓝不蓝的梭布衣服，系着一条 花手巾，提着一柄九齿钉耙， 大摇大摆地走了过来。
谜底揭晓