学校人事个人工作总结范文五篇

学校人事个人工作总结范文五篇

学校人事个人工作总结【一】

一年来, 在校党委、校行政的正确领导下，在石校长的直接

指导下，我和人事处全体同志一起，在校党委校行政的正确领导下，围绕学校中心任务努力工作，现就一年的工作总结如下：

一、坚持政策学习带领全处同志坚持学习国家党政方针政策，学习省、部领导讲话、学习人事制度改革文件。坚持用方针政策武装头脑、指导工作，根据人事工作政策强的特点，用文件精神及思路创新难题; 在内部管理上，健全制度与监管机制，分工协作、集体决策，做到政务公开、公平公正、廉洁自律; 处同志大局意识、服务意识、奉献意识不断加强，作风建设新建成效。

二、紧抓人才工作

（一）人才引进。带领全处指导、配合院系及各相关部门，贯彻学校”人才强校”战略，克服经费短缺的困难，带领院系、南上北下，去招聘、赴高校，不辞劳苦，积极引进人才。

最后，党委会研究七批，共145 人，研究通过117 人，其中博士74人，正高5个，副高6人，硕士30 余人。

在人才引进过程中，快速处理手续。调入人员受到上级办事

程序上的限制，手续繁杂，人事处积极协调克服各种各样的困难。使得2011 年共报到113 人，博士73 人，正高10 人，副高11 人，2011 年聘任讲座教授 1 人，校级特聘教授 2 人，兼职教授1 人。提高效率，尽量为引进人才提供各种力所能及的便利。及时办理113 名新进人员报到、登记、编入信息库等手续。

（二）组织完成省级特聘教授聘期考核及新任期的续聘工作。学校坚定不移的重视高层次人才队伍建设，在人、财、物上全力支持，对特聘教授要求高、管理到位、服务到位，我校首位省级特聘教授聘期考核获得优秀。经过努力争取，周振民教授续聘为我校水文水资源学科特聘教授。

三、积极做好人才培养工作针对青年教师教学经验不足，教

学技能缺乏的特点，不断加强师资队伍的培养：

（一）新进教师继续加强岗前教育及拓展培训。为使新教

师尽快转变角色，适应工作岗位，成为一名合格的教育工作者，2011 年8 月，在石校长的直接指导下，人事处第二次组织了103 名新进教师的岗前培训，朱海风书记及教务处、科研处、人事处负责人、老教师代表做了精彩报告，带领参观校史馆，新进教师很受鼓舞，并在培养职业道德和团队精神、了解学校规章制度、掌握教学技能等方面收到了很好的效果。

（二）办理了50 多名教师硕、博士学位攻读、出国访问等工作。

四、优化结构不遗余力做好职称工作职称申报、评审工作获历

史突破：

（一）今年由于申报人数增加，使工作量增大，高级职称

申报人数共有160人, 通过资格审查152 人。其中正高27人，副高125 人。中级申报人数共计56人, 其中教师系列46人，非教师系列10 人。

（二）按照党委要求，围绕师资队伍建设，优化职称结构，想尽办法争取我校高级比例等级，争取高级职称指标，获得

审批正高30 人，副高80 人，中级130 人的好结果，这在全省高校相对比例最高。

（三）精心组织评审过程，严格按照”一公开、二展示、

三考核、

四评议、五监督”的程序和要求，认真做好专业技术职务结构比例审核、指标分配工作和各级各类职称的推荐、评审工作。我校共推荐外出评审副高级职称人员77 人，正高级22 人。经过教育厅专家评审，共有76 人通过副高级职称评审，21 人通过正高级职称评审。经学校中级评审委员会评审，我校共有38 人通过中

级职称评审，高级职称通过人数再次获得历史性突破，为我校博士点建设、更名大学、高水平教学研究型大学建设提供重要支撑。

（四）争取副高级评审权。做好审批申请材料准备工作并

已上报，因今年是只增加评审学科不增加评审点而推至明年。

五、做好岗位设置工作岗位设置管理改革，是今年河南省人事管理体制改革的重要一步，它是推进聘任制度、工资制度改革、实现”由固定用人向聘任用人、由身份管理向岗位管理”的两大管理方式转变，激发事业单位发展活力的重要改革举措。在校党委、校行政的高度重视与精心领导下，根据省人社厅、教育厅的文件精神，我处牵头、协同全校各个部门，上下齐心协力，此次共首聘1542 人。由于整个方案制定前，调研充分、业绩摸底、报岗预测数据较准确。起草方案时，文件框架体系设计合理、上岗条件定的比较客观。又经多次不同层面、不同范围地认真讨论，教代会上顺利通过，比较客观地反映了广大教职工的意愿，系统地贯彻了上级改革的精神，体现学校发展改革的正确导向。这些工作为整个方案的顺利实施奠定了坚实的基础。按照河南人社厅规定的时间，我校圆满完成全校岗位设置工作，受到教育厅、人社厅好评。

六、做好高层次人才的合同管理与考核工作

（一）对引进和我校培养的高层次人才，兑现待遇的人

员，认真签订合同。实行合同期目标管理，明确合同期内的岗位职责和聘期内的工作任务。

（二）配合科研处对全校到期的高层次人才科研经费启动合同进行了验收考核。

七、加强处内部及学校规章制度建设在内部管理上，对人事招聘、职称评定、工资兑现、档案管理、常务办公流程都有严格的规章制度，为了警示大家，编成通俗易记的歌词，人手一份，记在心中。学校层面，根据学校住房情况及各类专业人员的供需情况，修订《人才引进政策》; 制订《特岗人员管理与聘用办法》，建立灵活用人机制; 根据职称工作的新情况新问题，修订职称文件，研究制定科学评价专业技术人员的政策措施。已经进行两个轮次的讨论，细化评价标准，现正在更广泛的范围内征询意见。在全校上下的充分讨论后，争取职称评审业绩成果量化标准早日出台。

八、督促做好工资、津贴发放，高层次人才待遇兑现工

作

（一）在做好全校职工工资发放的同时，认真及时落实上

级工资改革的文件精神，快速准确地发放各类临时补贴及奖励工资。

（二）年终配合岗位设置工作，正积极做好省直事业单位

绩效工资发放，人事处同志任劳任怨，在时间短，任务重的情况下，加班加点，不辞辛劳，按时完成绩效工资发放任务。

（三）校内津贴，面对出现的新情况，采取预发措施，节

假前按时发放。

（四）对引进人才的安家费、科研启动费发放、住房安排

等问题，及时与有关部门协商，解决引进人才的后顾之忧。

九、尽可能为教工办实事，解决教师子女入学

千方百计克服协调组织我校职工子女在文化路三小、实验中学（初、高中）的入学，新近人员子女的转学工作，尽力解决职工后顾之忧。应部分教师要求，正努力东区小学入学的增校问题。

十、规范编制外用工管理工作为保护学校及编制外用工人员的合法权益，贯彻劳动合同法。起草制定合同、签订合同，联系购买保险，正在做400 余人的编制外用工规范管理工作。

十一、督促做好档案管理、聘任工作督促办理好职称英语与各类考试、发放职称聘任和各类资格证书工作; 做好职称文件归档工作; 做好职称职务晋升待遇落实工作; 攻读学位手续办理、学籍入档工作完成入编工作、所有人事信息变动的档案整理工作等; 离