高校体育选项课模式的管理

［ 者简 介］ 周彤 （ ９ ７ ， ， 作 １ ６ 一） 女 长春 工业 大 学体 育教研 部 助理 研 究 员 ， 主要 从 事教 学 管理研
究。
教 育 信 息 化 是 发 展 以 Ｉｔｒｅ 为 核 心 的 综 合 化 信 息 服 ｎｅｎ ｔ 务体 系 和 推 进 信 息 技 术 在 社 会 各 领 域 的 广 泛 应 用 。体 育 教 学 管 理 是 指 按 照 体 育 教 学 规 律 和 特点 ， 体 育 教 学 工 作 进 行 对 计 划 、 织 、 制 、 督 的 过程 。它 以 不 断 提 高 教 学 质 量 为 目 组 控 监 的 ， 施 全 过 程 管理 。在 高 校 体 育 教 学 管 理 中运 用 现 代 信 息 实 技 术 ， 面 更 新 教 学 管 理 手 段 ， 立 现 代 教 育 管 理 模 式 已 势 全 建
破专 业限制 ， 拔 出一批在 各系各 专业 中成绩 优秀 的学生 ， 选 让 他 们 重 新 选 择 专 业 。还 有 一 些 不 适 应 高 校 生 活 的 留级 、 降
级 、 学 的学 生 ， 些 学 生 的学 籍 都 相 应 作 了 调 整 。 退 这 根 据 选 项 课 教 学 大 纲 ， 过 调 整 后 的学 籍 情 况 分 别 将 两 通 个 校 区 的 总 人 数 统 计 出来 作 为基 数 ， 分 别 统 计 每 节 课 的 总 再
在必行 。
女 生 １０人 ， 用 统 计 学 处 理 ， 到 影 响 长 春 工 业 大 学 学 生 ２ 采 得 体 育 选 项 课 选 课 的 ７ 因 素 ， 表 １ 大 见 ：
表 １ 状 况调 查表 内 容 兴 趣 爱 好 男 生 人 数 １Ｏ ３ ８．５ １２ 女 生 人 数 ８ ４ ７ ０
一
群 体 影 响 社会 实 效 性 来自 响 课 程设 置 ３ ６
４ ０ ３ ６
２ ． ２５
２ ５ ２ ． ２５
４ ２
４ ３ ５ １
３ ５
３ ． ５８ ４ ． ２５
场 馆设 施
３ ５
２ ． ７ １８ ５
３ ５
２．７ ９ １
基 于 上 表 中 因 素 以及 查 阅 教 育部 、 林 省 下 发 的关 于 体 吉 育 教 学 改 革 的 指导 性 文 件及 与 此 相 关 的 近 ６ Ｏ篇 有 关 体 育 教 学 改 革 和 体 育 选 项 课 教 学 的 文 章 ， 学 管 理 人 员 在 设 定 选 课 教
第 ３ ２卷 第 ４期 ２１ ０ １年 １ ２月
长 春工 业 大 学 学 报 （ 教 研 究 版 ） 高
Ｊ ｕ ｎ ｌｏ ａ ｇ ｈｕ ｉｅ ｓｔ ｆＴｅ ｈ ｏ ｏ ｙ（ ｇ ｅ ｕ ａ ｉｎ Ｓ ｕ ｙＥｄｉｏ ｏ ｒ ａ ｆＣｈ ｎ ｃ ｎ Ｕｎｖ ｒｉｙｏ ｃ ｎ ｌｇ Ｈｉｈ ｒＥｄ ｃ ｔｏ ｔ ｄ ｔ ｎ） ｉ
自身 特 长
教 师 及 考 试
８ ６
５ ６
５．５ ３７
３ ５
６ ３
５ ９
５ ． ２５
４．６ ９ １
体 育 课 随 着 高 校 教 学 管 理 工 作 的信 息 化 进 程 不 断 发 展 和公 共 体 育 课 教 学 改 革 工 作 的逐 步深 化 ， 趣 分 班 的 教 学 授 兴 课模 式 得 到 广 泛 推 广 。 网 上 选 课 制 作 为 学 分 制 的 核 心 早 已 在 高 校 体 育 课 程 教 学 中 实施 。 由 于学 生 的 选 课 具 有 分 散 性 、 时 间 不 确 定 性 ， 以 进 行 调 配 与 集 中 管 理 ， 用 网 上 报 名 选 难 采 课 的方式能够提高工作效率 。
、
对学 生信 息状 况 的管理
项 目时有 所 倾 向 。
（ ） 理 安排 学 生选 课 项 目 三 合
（ ） 强 学 籍 管 理 一 加
学 生 生 源 参 差 不 齐 ， 生 填 报 志 愿 的 偏 差 ， 使 有 最 高 考 致 分 和 最 低 分 相 差 甚 至 百 分 之 多 。学 生 的 基 础 知 识 水 平 相 差
Ｖ ｏ１３２ Ｎ Ｏ ． ．４
Ｄ ｅ ．２ １ ｃ Ｏ１
＿－－
同 校体 育选 项 课模 式 的 管 理
Ｃｊ
Ｉ —
周 彤
（ 长春 工业 大学 体 育教 研部 ， 吉林 长春 １ ０ １ ） ３ ０ ２
［ 摘 要 ］ 目前 ， 育选项课 教 学模 式 已在全 国高校得 到 广泛应 用 ， 其 载体 选项课 系统还 需 体 但
很 大 ， 教 学 带 来 一 定 难 度 。 因此 在 ２ ０ 级 学 生 中 ， 校 打 给 ０９ 学
第 一 学 期 开设 以 发 展 身 体 素 质 提 高 能 力 为 主要 内容 的
必 修 课 程 ， 第 二 学 期 开 始 学 生 选 课 实 行 “ 不 限 ” 即不 限 从 四 ， 男 女 、 级 、 级 、 别 。通 过 参 阅 全 国各 高 校 相 关 信 息 ， 班 年 系 项
进 一 步 完善 ， 以提 高体 育选 项课 教 学管理 的 工作 效率 ， 实现 网上 选 课 系统 最优 化 ， 实现 期 末 成 绩 正 常 维护 ， 降低教 师录入 成绩 的繁 琐性 ， 少差错 率 ， 减 实现 完全 的 选课 网络 资 源管理 ， 更好地 完善 体 育 教 学秩序 ， 以期 为 高校 体 育选 项课教 学改革 的发展 提供 借鉴 。 ［ 键词 ］ 体 育选项课 ； 育信 息化 ； 关 教 网上 选课 ； 管理 效率
目的 设 定 从 体 能 与 技 能 逐 渐 转 向休 闲 与体 能 ， 学 生 喜 爱 的 受
项 目依 次 为 ： 球 、 球 、 乓 球 、 毛 球 、 球 、 美 操 、 篮 足 乒 羽 台 健 瑜 伽 、 育 舞 蹈 、 拳 道 、 极 拳 、 球 、 展 训 练 、 术 、 榄 体 跆 太 排 拓 武 橄