大学生篮球运动开展状况调查分析

摘要：篮球作为当代大学生一项重要的体育项目，在各高校中维持着持续不断地热度。然而，看似发展完善的篮球运动形式与教学仍存在着诸多不可避免的问题。在这里，在对篮球开展现状的调查报告及问题作出分析后，将提出促进篮球开展的诸多举措。

关键词：篮球；大学生；教学；训练；非专业

篮球运动以其自身的趣味性、便捷性以及易于开展性，使它成为在中学及大学中最受欢迎的运动项目之一。自教育部把篮球运动作为体育课的基本内容列入教育计划以来，篮球运动在校园更是得到了前所未有的发展，如今篮球运动已成为大学生体育参与最为广泛的运动项目之一。大学校园群众性篮球运动普及，各种类型的比赛活动频繁，已成为大学生活跃校园文化生活、强身健体、提高健身水平、陶冶情操、锻炼意志、修养品性、培养团队精神、增强使命感和荣誉意识的工具和手段。然而，虽然有更多的大学生参与到篮球运动项目中来，但从目前我国高校篮球运动开展状况来看，仍有一些不足之处亟需改进和完善。

一、发展状况

根据对普通高校大学生篮球运动开展状况的调查结果，在这里主要对非专业大学生篮球运动参与状况以及教学现状等进行调查分析。

1.学生参与现状

据有关资料显示，有以上的大学生喜爱篮球运动，有左右的大学生经常在课外活动中从事篮球运动，高校篮球运动有着良好的大学生基础。

2.大学公共体育篮球课开展现状

（1）对公共体育篮球课的兴趣情况

调查结果显示：6所高校非体育专业大学生中对参加篮球运动很感兴趣的男生占59％，女生仅占2.7％；比较感兴趣的男生占28％，女生占12.5％；兴趣一般的男生占8％，女生占17％；不太感兴趣男生占3％，女生占5.8％；根本不感兴趣的男生占2％，女生高达62％。数据表明，大部分高校非体育专业大学生对参加篮球运动的兴趣是积极的，同时值得注意的是男女在对参加篮球运动的态度上有一定的差异，男生在参与态度上明显好于女生，所以，女生在参与态度上还需积极引导。

（2）参与公共体育篮球课学习后锻炼效果评价

根据我们的调查，有一部分学生是出于对篮球运动的喜爱而参与学习的：还有一部分学生是因为希望通过参与篮球运动来实现增强身体素质的目的；还有部分学生出于学校对于课程设置的硬性规定为了拿到学分来参与学习。当然这样学习态度导致了他们对篮球学习的消极与被动，也是导致学生在参与篮球锻炼后效果产生较大差异的原因。我们的调查统计显示，大部分的学生在参与学习自身的协调性柔韧性耐力等各项身体机能得到提高，但仍有部分学生因为没有能够完成篮球课堂的学习任务以及没有利用业余时间积极参与篮球学习，或者个人身体素质无法胜任篮球学习等多重原因导致了部分学生在参与篮球学习过程中无法达到篮球课程要求的身体锻炼效果。

3.大学生参与业余篮球运动的现状

我们通过调查的6所高校非体育专业学生每周进行课余篮球活动频率如下：6所学校男生每周参加篮球课余活动频率要高于的女生，男生每周参加课余篮球活动的频率在3次以上的有85人；每周在1～2次的68人；一次不参加的仅是个别现象。在女生中每周三次以上参与篮球课余活动的学生人数虽少于男生但是也在所有被调查女生中占很大比例，这也直接说明高校女生对待篮球运动的参与热情正在逐步提高。但在访谈中个别未参加课余篮球活动的同学，并不是所有可以体育锻炼都不参与，他们也参与了其他的各种体育活动，随着高校大学生终身体育意识的形成，人们参与体育锻炼的热情与意识正在不断提高。

二、问题及分析

当前，我国采用的是“举国体制”，这对于竞技体育的发展是非常有利的，但是，对于高校篮球运动的发展来说，却是不利的。具体来说，主要体现在两个方面：一方面竞技体育没有跟教育很好地结合起来，导致运动训练与接受教育两者的关系没有协调好，而且非专业学生往往是以学业为主，这就使得学生的篮球专业水平不高，导致篮球后备力量有所减弱；另一方面，受经济影响，高校篮球运动往往开展的是课堂教学、课外和业余训练活动，这就对高校篮球运动的发展目标提出了疑问，应该走竞技体育的道路还是业余训练的道路

三、促进篮球运动开展的相关策略

1.加强高校体育设施场地建设

基础设施是高校篮球运动开展的保证，是篮球运动开展的基石。随着高校大学生的逐

年增加，运动场地不能满足需要，加强场地建设是高校的体育工作重点。所以要搞好各种宣传，让篮球的足迹遍布校园，使学生能时刻感受到篮球的魅力，形成学校体育工作的特色。总之，加强高校中体育设施场地建设，为高校篮球运动的开展奠定坚实的物质基础。

2.加强组织引导大学生的篮球兴趣

根据学生年龄特征和身心发育规律，进一步简化篮球规则，多举办篮球趣味活动，真正体现本校园篮球运动的特点，进一步刺激学生的运动兴趣。举办小型、多次的各种篮球活动，建立一个有计划、有组织，秩序鲜明的班际、院（系）际等竞赛制度，面向全体学生，使每个学生都能参与到活动中来，传播篮球理念，以促进校园篮球的进一步发展。

3.合理推动课余篮球运动的开展

在教学过程中，推行“以人为本，健康第一”教育理念。针对高校大学生的篮球运动的发展实际需要，合理规划篮球运动发展的未来，使学生通过公共篮球课程的学习和参与课余篮球运动，将参与篮球运动具有综合性功能的社会活动来看待，使其满足促进大学生全面发展客观要求。

参考文献：

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[2] 张冯. 略论大学生篮球运动发展现状及趋势[J]. 新课程·下旬, 2016(1).

[3] 朱斌. 高校篮球运动发展现状与策略研究[J]. 当代体育科技, 2014(18):89-90.