1经济生活第一课第一框

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1经济生活第一课第一框
20192019 学年度第一学期高一思想政治教学案第一单元第二课第一框《影响价格的因素》教学案主备人于金梅审核王桂霞使用时间编号课题影响价格的因素学习目标情感、态度与价值观目标懂得何时何地购买商品比较经济划算，提高学生参与经济生活的能力；学习商品价值量与劳动生产率的关系，让学生树立竞争意识重点理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律难点价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定学法指导与自主探究相结合学习过程课型新授课知识目标：
供求关系对价格变动的影响；商品价值与价格的关系；商品价值量与劳动生产率的关系；价值规律的表现形式。

能力目标：
解释生活中导致某种商品价格变动的原因，增强学生解释经济现象的能力；教师启发引导学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果；理论与生活相结合；引导教与学备忘一．预习导学一、供求影响价格 1．当商品的需求增加，供给减少，导致商品短缺时２ . 当商品的需求减少，供给增加，导致商品过剩时二．价值决定价格１ . 价值是价格的，价格是价值的２ . 商品的价值量是由决定的。

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３ . 单位商品的价值量与成正比，与成反比，与个别劳动生产率４．价值规律的基本内容：
，５．价值规律的表现形式：。

二、探究活动一供求影响价格玫瑰花平时5元一朵，情人节是10元一朵。

同样的玫瑰花，价格为什么不同？二．问题探究探究活动二价值决定价格 1. 生产同样的自行车，甲耗费劳动时间1 0小时，乙耗费劳动时间8小时，丙耗费的劳动时间6小时，请问哪个人生产的自行车的价值量大？商品价值量的大小由生产商品所耗费的劳动时间决定，所以甲生产的自行车价值量是最大的，对不对？事实上价值量最大的是不是甲呢？如果是会造成怎样的矛盾呢？ 2 。

什么是社会必要劳动时间？ 3 。

个别劳动生产率提高，对生产者来说是有十分重要意义。

请同学们思考：
其意义在哪里？ 4、价值规律及其表现形式价值决定价格，商品交换以价值量为基础实行等价交换。

但是在现实生活中，价格和价值是不是完全一致呢？如果不是这又是怎么回事呢？请同学们阅读课本，回答问题。

（1 ）价值规律的基本内容：
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ （2）价值规律的表现形式：
三．限时训练 1 、一般说来，商品的价格由 _____决定，受 ___ 影响：
A 、供求关系、买卖能力 B、商品质量、商品的使用价值 C 、政府部门、市场需求 D、商品价值、市场供求关系2 、上海市场的辣椒售价冬天是每千克 2 元，而夏天是每千克 1 元，这其中起决定作用的的因素是：
A、冬天辣椒每亩产量比夏天低
B、冬天生产辣椒花费的社会必要劳动时间比夏天多
C、冬天蔬菜的运输比夏天费力
D、冬天的辣椒比夏天的好吃 3、马克思说：
社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。

这里所说的现有的社会正常的生产条件是指：
A、当时生产这种商品的生产部门里，平均的生产条件
B、当时生产这种商品的生产部门里，中等水平的生产条件
C、生产这种商品的生产部门里，绝大部分产品的生产条件
D、生产这种商品的生产部门里，绝大部分生产者的生产条件 4.价格是市场的信号灯。

这句话具有说价格能反映（） A．生产商品的社会必要劳动时间 B．市场上商品供求关系的变化 C．商品生产的社会劳动的量 D．市场上物价的变化 5.商品价格的变
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化要受到下列哪些因素的影响（）①社会劳动生产率的变化②市场供求关系的变化③使用价值的大小④纸币的发行量A．①②④ B．①④ C．②③ D．①②③④ 6.在商品交换中，供求关系的变化直接影响商品的（） A．生产。

生产的扩大或缩小，使价格围绕价值波动 B．价值。

价值决定价格，使价格围绕价值波动 C．价格。

使价格提高或降低，从而围绕价值波动 D．使用价值。

商品用途的大小，使价格围绕价值波动 7.新的知识、技术产品产生之时，一般价格都比较高，其根本原因是（）A．高新技术产品的价值量大 B．供不应求的商品的使用价值大 C．供求关系决定商品的价格 D．供不应求的商品所耗费的社会必要劳动时间多 8. 生产同一种商品的商品生产者在生产经营中是否盈利取决于（）A．产品是否符合市场需求 B．其个别劳动时间是否低于社会必要劳动时间 C．其商品质量是否过关 D．其商品价格是否高于社会平均价格 9.价值、价格、供求关系三者之间关系应该是（） A、价值决定价格，价格决定供求关系 B、供求关系决定价格，价格又影响价值 C、价格决定价值，供求关系又影响价值 D、价值决定价格，供求关系又影响价格四．延伸拓展通过本课的学习，谈谈你的认识和收获，对你今后的消费有何启示和帮助？或者你还有哪些疑问，请同学们在今后的日子里再继续论证、查询、思索和研究。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 五．课时作业阅读材料，回答问题。

低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，是未来新的经济增长点。

低碳商品上市初期，价格往往会高于同类非低碳商品，但最终其价格会下降。

运用经济生活的相关知识，阐释低碳商品价格下降的原因。

六．学习反思☆人之所以能，是相信能！积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生！！20192019 学年度第一学期高一思想政治教学案第一单元第一课第一框《神奇的货币》教学案主备人张文祥审核李辉斌使用时间编号课题神奇的货币课型新授课学习目标知识目标：
1、识记货币的本质、基本职能、价格、纸币等概念。

2、理解货币产生的必然性、两种基本职能的原因与区别、商品流通的含义、纸币与货币的关系、纸币发行规律。

能力目标：
1、从具体材料入手，逐步学会从感性到理性，从现象到本质的能力。

2、用纸币知识认识假币的违法性，提高辨别假币的能力。

情感、态度与价值观目标：
确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确地金钱观，
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正确地认识金钱、使用金钱。

理解货币的本质及其基本职能、纸币。

货币的本质纸币的发行 1. 联系生活实际了解纸币发行量过多的危害，确立与市场经济相适应的商品货币观念 2. 自主合作探究重点难点学法指导学习过程教与学备忘一．预习导学一、货币的本质 1. 商品（1）商品时用于的劳动产品。

（2）商品的基本属性：
和。

2. 货币（1）产生：
发展到一定阶段的产物，经历了、、、四个阶段。

（2）产生的原因：
的发展和社会分工的发展。

（3）货币含义：
从中分离出来地充当的商品。

其本质：。

二、货币的基本职能 1．货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用，是体现。

2．货币
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 有、、、、五种职能。

其中基本职能是、。

价格是。

3．价值尺度是指。

价值是价格的，价格是。

4. 流通手段是指。

商品流通是以。

其公式是。

三、纸币 1. 产生：
金银条块纸币 2. 纸币是由。

3. 发行规律：
纸币的发行量必须以。

探究活动一商品与货币 2019年中秋节，王同学在超市里买了一盒月饼送给了爷爷。

这盒月饼是不是商品呢？【提示】在商店买时是商品；买来后作为礼物送给爷爷时就不是商品了。

探究活动二货币的基本职能小王家开了一家杂货店，其中
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一包香烟标价5元，上午一位卖水果的小贩路过小王家的杂货店，顺便花5元钱买了小王一包烟，小王又用这5元钱买了小贩2斤水果。

1．一包香烟标价5元和花5元钱买了一包烟，分别体现了货币的哪些职能？【提示】前者执行的是价值尺度职能，后者执行的是流通手段职能。

2．小王获得2斤水果的全过程又体现了什么道理？【提示】小王获得水果的全过程可用公式表示为：
一包香烟5元钱2斤水果，这个过程体现了以货币为媒介的商品交换，即商品流通。

【提示】小王获得水果的全过程可用公式表示为：
一包香烟5元钱2斤水果，这个过程体现了以货币为媒介的商品交换，即商品流通。

3．货币还具有哪些职能？探究活动三纸币 1949年5月，国民政府新疆银行发行了面额标明陆拾亿圆的纸币。

这枚天价纸币当时的实际价值究竟是多少呢？按照当时上海的物价，这枚60亿元的纸币只能买到77粒大米。

77粒大米就值60亿元。

1．当时发行的纸币现在还能否使用？为什么？【提示】不能。

因为纸币是由国家(或某些地区) 发行并强制使用。

该纸币已不被国家强制使用。

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2．你认为当时在中国发生了什么才会出现如此奇怪的现象？
并结合所学知识解释上述现象。

【提示】当时在中国发生了严重的通货膨胀而导致了77粒
大米就值60亿元的奇怪现象。

当时中国的纸币发行量远远超过了实际所需要的货币量，从而
造成了77粒大米就值60亿元的奇怪现象。

3．纸币是不是发行越多越好呢？二．问题探究【提示】不是。

国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值与发行数量，但不能
规定纸币的实际购买力，也不能任意发行纸币。

纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

如果超过流通中所需要的货币量，就会引起纸币贬值，物价就
会上涨，可能出现通货膨胀。

这样不仅不能扩大消费和增加投资，反而还会影响经济的发展
和人民生活。

三．限时训练 1．下列物品不属于商品的是( )
①张杰在高科技拍卖会上拍卖自己的技术专利②信息服务公司为
人们有偿提供的信息③山间小溪、泉水④废品回收站回收
的废品⑤居民使用的自来水⑥买来送给别人的钢笔⑦农贸
市场待售的蔬菜⑧顾客乘坐的出租车 A．①④⑦ B．②⑤⑧ C．③⑥⑧ D．④⑤⑦ 2．下列说法正确地是（） A．有
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了商品就有了货币 B．先有商品后有货币 C．先有货币后有商品D．商品货币同时存在，同时产生 3．下列关于货币的说法中，正
确的有( ) ①金银天然是货币②货币天然是金银③货币是固定地
充当一般等价物的商品④充当一般等价物的商品都是货币 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 4．从银行取出工资并购买
所需商品，这一过程体现的货币职能为 A．支付手段和流通手段B．支付手段和价值尺度 C．价值尺度和贮藏手段 D．价值尺度和
流通手段 5.下列对纸币的认识正确地有（） A．纸币是国
家发行的，国家可随意决定发行数量 B．纸币发行量过少会引起物
价上涨 C．制造假币是违法的，持有、使用假币不受法律制裁D．纸币在流通中代替货币执行流通手段职能 6．纸币是由国家(或
某些地区)发行并强制使用的，这就是说( ) ①正在流通的纸币必
须是国家正在强制使用的②国家可以任意发行纸币③纸币的实际
购买力是由国家规定的④纸币的实际购买力是由它所代表的金属货
币的购买力决定的 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 7．假设一年内某国待售商品的价格总额为 10 000 亿元，货币流
通速度一年为 4 次，同期中央银行发行纸币 5 000 亿元。

若其他条件不变，此种情况会引起纸币________，物价
________ 。

( ) A．升值下降 B．升值上涨 C．贬值下降 D．贬
值上涨 8．一旦发现假币，要及时上交到公安机关或者相关金融
机构。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 我们不能使用假币的原因是( ) A．纸币只能由国家发行并强制使用 B．要了解一些防伪知识，提高鉴别假钞的能力 C．假币不能执行价值尺度和流通手段的职能 D．人民币是唯一合法的货币四．延伸拓展 1、日常生活中，商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言的。

商品具备良好的使用价值，是顺利实现商品价值的前提，因此，企业应当提高产品和服务的质量，创造自己的品牌。

2、日常生活中，优质优价、货真价实、物美价廉等说明了商品是使用价值和价值的统一。

但需要特别指出的是：
优质优价（优质产品的价格通常比较高）的商品，其价格高的根本原因不是商品质量（使用价值）好，而是其包含的价值量大，耗费的社会必要劳动时间比较多。

五．课时作业 2019 年 8 月，北京张先生看中了一套150 万元的商品房，他缴纳了 40万元首付，其余 110 万元向银行贷款，分期偿还。

之后，他把这套房子作为生日礼物赠送给了父母。

(1)其中的 150 万元是商品的价值还是价格？在这里货币充当的是什么职能？ (2)其中的 40 万和 110 万元，货币分别充当了什么职能？ (3)商品房之所以是商品的原因是什么？张先生赠送给父母的房子还是商品吗？【解析】 150 万元相当于标
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价，所以是价值尺度职能；首付 40万元，是购买行为，所以是流通手段；向银行贷款，是延期支付，所以是支付手段。

一物品成为商品必须具备两个条件，一是劳动产品，二是用于交换。

商品房满足这两个条件，所以是商品，但是赠送给父母不是用于交换，所以这时不是商品。

【答案】 (1)是商品的价格。

货币充当的是价值尺度职能。

(2)流通手段和支付手段。

(3)商品房是劳动产品，又用于交换，所以是商品。

作为礼物的房子，已退出流通领域，如果不再用于交换，就不是商品六．学习反思☆人之所以能，是相信能！积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生！！。