对会计专业毕业生的调查问卷

基于需求导向的会计专业创新人才培养模式研究调查问卷

——会计专业毕业生角度

您好：

我《基于需求导向的会计专业创新人才培养模式研究》课题组的人员，因课题研究需要对您进行关于会计专业人才需求调研。这次调研的目的是为更好的培养适合市场需要的会计类人才，同时改革我们现有会计类专业的教学内容和培养模式，提高会计人才培养质量。本次调查是非商业行为，同时，我们也郑重向您保证您所填写的内容绝对保密，敬请放心填写调查问卷。希望您能在百忙之中填写该问卷，非常感谢您的合作与支持，谢谢!

您毕业前所在的学校：

一、会计专业毕业生的就业情况：

1、您是否认为会计工作社会需求大、就业前景广阔？

A 是√

B 否□

2、您毕业后从事的工作性质是：

A 会计、财务√

B 金融□

C 经济贸易□

D 自己创业□

E 其他□

3、通过在学校的学习，您觉得自己适合会计专业的职业吗？

A 非常适合√

B 还可以□

C 不适合□

D 不清楚□

4、据您了解，我国会计行业人员的总体供求状况：

A 供大于求□

B 供不应求√

C 基本平衡□

D 不清楚□

5、您认为当前会计专业毕业生的就业形势如何？

A 非常困难□

B 比较困难□

C 一般√

D 比较容易□

二、市场对会计专业毕业生的需求状况：

1、站在会计专业毕业生的角度，您认为我国会计行业缺少哪一类专业人才？

A 高级专业人才□

B 中级专业人才√

C 低级专业人才□

D 不清楚□

2、您认为企业需要的会计人员学历层次要求为：

A 本科以上□

B 本科√

C 大专□D无所谓

3、您认为会计专业毕业生应该具备的基础知识有哪些？（请按重要程度依次排序，选4项）：、、、

A 会计学√

B 经济学√

C 金融学√

D 管理学

E 统计学√

F 法律知识

G 英语

4、您认为会计专业毕业生必须具备的专业理论知识有（请按重要程度依次排序选择，选4项）：、、、

A 财务会计√

B 税务会计

C 成本会计√

D 管理会计

E 财务管理√

F 审计

G 会计电算化√

5、您认为会计专业毕业生必须具备的专业技能是（请按重要程度依次排序选择，选4项）：、、、

A 凭证编制

B 会计电算化账务处理√

C 账簿登记√

D 会计报表编制√

E 纳税申报√

F 税务筹划

G 其他专业技能

6、您认为会计专业毕业生应该具备的基本素质有（请按重要性排序）：

A 良好的职业素养

B 团队协作√

C 组织领导能力

D 人际沟通能力 F 基本会计技能√G 投资理财能力√ F 治理公司局部事务的能力√

7、您认为我国会计专业毕业生的专业和职业素质水平与市场需求之间存在多大差距？

A 很大差距□

B 一定差距√

C 几乎没有差距□

D 不清楚□

三、会计类专业教学内容和培养模式的改革：

1、您认为学校里会计课程设置的合理性怎样？

A 非常合理□

B 比较合理□

C 基本合理√

D 不合理□

2、您认为您在校学习时使用的会计专业类教材：

A 更注重理论知识，实务操作性不强√

B 更注重实务操作，理论知识不够全面系统□

C 既注重理论又注重实务□

D 整体质量不高□

3、您认为下列哪种教学方法比较重要？（请按重要性排序）：

A 课堂口头讲授5

B 案例教学1

C 小组讨论3

D 校外实践2

E 项目研究4

4、您喜欢的上课方式是：

A 满堂灌□

B 启发式□

C 采用边讲边练□

D 学生为主，教师为辅√

5、您所在的学校对会计专业知识考查方式是：

A 闭卷（或开卷）考试□

B 写论文□

C 案例分析√

D 其他方式□

6、您经常去图书馆查看或借阅与会计专业相关的书籍吗？

A 经常□

B 有时√

C 很少□

D 从不去图书馆□

7、您对您所在学校教师的满意度如何？

A 非常满意□

B 比较满意□

C 基本满意√

D 不满意□

8、您认为您所在学校的会计专业学术氛围怎样？

A 非常浓厚□

B 比较浓厚□

C 一般√

D 不浓厚□

9、在高校教学和培养过程中，会计专业知识是否需要与其他相关专业（例如金融、经贸专业）知识相结合？

A 是√

B 否□

10、从会计专业毕业生的角度，您认为我国高校会计教育的培养模式应为：

A 以专才为培养模式□

B 以通才为培养模式□

C 以专才+通才为培养模式√

D 以注册会计师或高级会计师为培养模式□

E 其他模式□

11、以您的亲身经历，您觉得会计专业毕业生踏入社会后的总体创新能力如何？

A 创新能力很强□

B 创新能力一般

C 创新能力较差□

D 因人而异√

12、您是否认为高校在会计教育方面应着重培养学生的创新能力？为什么？

是的，要与社会接轨，为学生以后的工作提供后续力量。

13、您对当前我国高校会计教育的教学内容和培养模式的改进有哪些建议或意见？

要理论与实践想结合，以实习为教育手段，实现学生的实际操控能力的提升。

调查结束，非常感谢您的参与，谢谢！