如何命制一份好试题

三、试题命制的基本程序
3.（根据双向细目表）编制试题并组卷 题型的选择与安排（先按题型，再按难度） 试题的难度控制与预估（整卷难度与分题难度，
有序层进） 对试题区分度的把握 对接中考要求，体现考改方向 合理选材、科学设问、恰当赋分 制定参考答案及评分标准
三、试题命制的基本程序
A.公民言论自由不是为所欲为，它是有限制的，相选项对：的，必要的
限制是对自由的保护
指向考查一个核心知识点： 法治与自由的关系；
B．法律要禁止公民在网上发帖子,无限制的自由只正确会项导随致机混定位乱与
伤害
干扰项保证适度干扰性；
C．现实世界言论是有限制的，网络空间言论自由不受法律的约束
D．法治与自由相互联系，不可分割，被公安机关刑事拘留，说明 他犯罪了
如何命制一份好试题
说在前面的话
命题是一个教师教学工作的重要环节 命题是一项教学测量和评价的基础工作 命题是一个教师成长成熟的必经过程 命题是一项硬功夫 命题是一项技术活 命题是一门遗憾的艺术
主要内容
试题命制的前期准备
试卷命制的基本要求
试题命制的基本程序
不同题型的编制要领
作的通知》，了其较中为科规学定合：理“可操要作以性学强的生统身一高标为准。主（要2分依）据，结合学 生性别因素、②视从听受教力育状权况的等角度综讲合，考每个量人”都“平编等地排享学有生受教座育位的可权利采。用教 经纬交替动态育排局序发布的这办样法的”通知“，每可一以规列范的教学师生行为个，头避基免以本成保绩持好坏一、致远 ，呈抛物线型近列亲从队疏平排”等座…角位度…，讲维，护平学等生表平现等在地同接等受情教况育同的等权对利待。，不同情况差别
一、试题命制的前期准备
1.严肃认真的命题态度 2.系统扎实的教材梳理 3.广泛持续的素材收集
一、试题命制的前期准备
4.明确清晰的考试定位 诊断性考试、水平考试（检验）
→知识与技能的掌握；稳定的认知能力特质 学习能力考试（选拔）
→潜在的学习能力和学术发展倾向 5.确定无误的对象锁定 七年级——适应初中 八年级——稳定过渡 九年级——对接中考
答案一般具有唯一 性，部分题目可提 供可接受的变式答 案。
四、不同题型的编制要领
2.选择题的编制
题目编制考虑的因素： 教材核心观点的重现 教材重点知识的理解与迁移； 学生容易忽视的重要细节； 答案一般具有唯一性。
17.基础知识填空（每空2分，共10分）
（1）国家主席宣布最高科技奖获得者并为他们颁发证书奖金是在
（七年级略易）
三、试题命制的基本程序
1.制定命题规划 试题命制指导思想 考试内容规划 考试形式规划 试题结构规划（题型、难易度、内容比例及分值分布） 命题原则
三、试题命制的基本程序
2.（根据命题规划）编制双向细目表 内容维度（考查领域，具体内容） 能力维度（知识、能力、情感态度价值观） 题型、分值分布、难度分布
适宜针对某一主题 或材料，进行简单 的观点罗列或结论 获得。
主题确定；
围绕“是什 么”“为什么”或 “怎么样”进行变 式提问；
强调思路转换，多 角度分析，有观点 又不啰嗦
四、不同题型的编制要领
4.简答题的编制
19.第十三届全国人大二次会议于2019年3月①人5日民代至表1大5日会制在度京是召我开国的， 2948名代表齐聚北京，共商国是。会议表根决本政通治过制了度，关国于家政的府一切工权作 报 经 的告济决的和议决社、议会关、 发 于《 2展0中计18华划年人执中民行央共情和和况地国与方2外预0商1算9投年执资国行力高民行法民情属国统政于家一机》经况人权行关、济与民力使、关2和。机国审0②关家判于社19全，权机2会年0国代力关1发中人表。、8年展央大全③检是国国查国计和最人家机民划地 方预算的决议、关于全国人大常委会工作关报等都告由的人决大产议生、，关对于人大最负高 人民法院工作报告的决议、关于最高人民责检，受察人院大工监督作。报④告全的国人决大议 等。据政府工作报告起草组成员介绍，两拥会有立期法间权对、重政大府事工项作的决报定告 的修改完善，吸收涵盖了人大代表所提出权权的依和法监大审督部议权分各等项。意议⑤见案人。和大报代告表，有
（5）监察机关的职责是 监督、调查、处置 。
四、不同题型的编制要领
3.改错题的编制
题型特征
适用范围
编制要领
由几组情境或一个 完整情境构成。要 求被测试对象根据 所学知识从所提供 的情境中找出并改 正表述或言行中的 错误。
适宜核心知识或学 科常识的考查，主 要针对学科学习中 易混易错的知识。
编写的情境具有一 定的真实性或合理 性； 设问具体明确；
四、不同题型的编制要领
6.实践探究题的编制
题型特征
适用范围
要求被测试对象灵 辅助教学内容，指 活运用所学知识和 向“活动建议”的落 所积累的经验分析 实，考查综合素养 解决实际问题的能 和能力。 力和素养。实践性、 探究性、开放性强。
编制要领
主题明确； 情境创设有内在关 联，力求真实合理； 形成合理的问题链； 必须有指向实践和 指向探究的问题设 计。
观点罗列，分析说明
识水平和心理认知，
题要求被测试对象对
应关注、能深思的话
材料进行有层次、有
题；
逻辑、有深度的分析，
与学科所学内容有较
强调析理透彻。
恰当的结合点。
问题设计应具有一定
的综合性；
பைடு நூலகம் 四、不同题型的编制要领
某5市.分教析育说局① 护明发教 学育 生题布局 的了的的 受一编做 教法 育则制是 权《通 ，关过 体于制现度平进设等一计、步等公手平规段的范维原学护则生公。“平座规，位定以编”最使大排排限工座度有维
二、试题命制的基本要求
1.严格按照课标及教学进度的要求 2. 试题方向与课改、考改方向一致 3.无科学性、政治性、思想性错误 4.无陈题、旧题、照搬照抄的原题 5.符合当地教情学情
二、试题命制的基本要求
6.所用背景材料准确无误，注明出处 7.知识点分布无交叉重复、前后提示现象 8.题型既保持稳定性，又有创新性 9.语言精炼通顺，用词准确 10.难度系数、易中难比例、主客观题比例与中考总体一致
答案一般具有唯一 性，部分改错可提 供可接受的变式答 案。
四、不同题型的编制要领
3.改错题的编制
18.
五一游记
五一期间，家住太原的中学生小美带着从运城远道而来的表妹游
省城。路过省委门口，小美向表妹介绍道，这可是咱们山西省的最高 权力机关，还有武警站岗，多威严啊！路过太钢，小美说这是国有经 济的代表，属于公有制经济，是我国经济社会发展的基础，比非公经 济强多了！到了修葺一新的迎泽公园门口，表妹忍不住感叹，朱门大 气复古，要是上面再挂个国徽就更完美了！晚上，全家去超市购物，
四、不同题型的编制要领
2.选择题的编制
题型特征
适用范围
编制要领
提供一个完整的陈 述，要求被测试对 象把缺少的结论填 上，全题可留1－2 处空格，且多置于 句中和句尾。
适宜测试学科刚性 考查点指向学科核 知识和核心观点等。 心知识或重要观点；
留空处须是关键字 词，且与上下文联 系密切； 空格不宜太多；
判断、比较、分析等 题干设问明确，表述简要；
多种能力。
每题有一个或多个测试中
心；
正确项随机定位；
干扰项保证适度干扰性；
各题相互独立，避免相互
干扰或暗示。
四、不同题型的编制要领
素材：选择最新发生的新 闻事件
1.选择题的编制
题干：设问明确 ，表述简要
14. 2019年4月3曰，江西某男子通过微信朋友圈公然发布侮辱四 川凉山因火灾牺牲的消防员的言论，引发网民的强烈愤慨，造 成极坏影响，现已被公安机关刑事拘留。这个事例说明
人喜好所导致的阅卷分差； 对试题的赋分应该合理明确，便于老师阅卷给分。
上述材料体现了道德与法治课所学的哪些观表决点各？项（决定8分。（）答出4点，8
分）
四、不同题型的编制要领
5.分析说明题的编制
题型特征
适用范围
编制要领
由一、两则背景材料 适合对某个问题、某 材料选择要典型，背
和一个主设问组成。 种观点或某种社会现 景说明要清晰完整；
有别于简答题的简单 象进行深入全面分析。贴近被测试对象的知
目的——设计试卷的蓝图，使命题者明确测验的目标， 把握试题的比例与分量，提高命题的效率和质量。
内容——考查的范围、具体知识点、测试目标、题型、 分值分布、难度分布。
操作——确定试卷要考查的目标；明确要考查的知识内 容（知识点）；根据考查目标和知识的重要程序给予不 同的比重；合理安排好各部分权重，编制出双向细目表。
说在前面的话
考试是教学效果的检测手段，分数高低代表着程 度高下。
外部观察者比如招生单位或学校根据分数作出甄 选，学生则比照分数定位自己。
考试的主要功能：检验和选拔 考试的方式多样，各有利弊 如果考试结果的使用者关注的是可比性，那么可
能就需要选择纸笔考试
试题是实现考试功能的重要载体 试题质量关系重大
正赶上超市搞活动人特别多，爸爸想到自己认识这家店的负责人，便
“走后门”优先结账。
上述人物的言行存在诸多错误，请你指出其中三处并改正。（6分）
四、不同题型的编制要领
4.简答题的编制
题型特征
适用范围
编制要领
由一则或多则背景 材料和设问组成。 要求被测试对象对 材料进行多角度理 解和把握。设问及 答案均简洁明了， 指向明确。
请就上述《对通待。知以》身内高为容依谈据谈，你结合的视看听法力等。状（况8综分合）考量，体现了同等
情况同等对待和不同情况差别对待的平等原则。 从公平角度讲，排座基于一定的标准进行，合情合理，不偏不
倚，是维护社会公平之举，不仅为学生学习奠定了良好基础，也 有益于净化社会风气（答出两点4分） ③在社会生活中，我们应该持一颗公平之心，践行平等，反对特 权，维护自己的正当权利，也尊重他人的合法权益。（2分）
行使 荣典权 。
（2） 中国共产党的领导 是中国特色社会主义最本质的特征。
（3）国家电网公司、中国石油化工集团公司、中国石油天然气集
团公司都是国有企业，它们在中国企业500强榜单中位列前三名，
这说明国有经济 是国民经济的主导力量 。
（4）太原市一级的审判机关和法律监督机关的名称是 太原市中级 人民法院 太原市人民检察院 。
四、不同题型的编制要领
6.实践探究题的编制
四、不同题型的编制要领
6.实践探究题 的编制
四、不同题型的编制要领
7.参考答案及评分标准的编制
客观题答案要准确无误 不逼着或诱导学生说假话； 主观题要尊重学生的创造性，有一定开放性。但并不表明
答案可以随便写，清晰的评分标准是必要的； 主观题答案应合理规范，尽量减少老师因为主观判断或个
四、试题命制的技术要点
（二）关 于双向细 目表的编 制
四、试题命制的技术要点
（二）关 于双向细 目表的编 制
四、不同题型的编制要领
测试题型的分类
题型
客观题 （封闭式）
主观题 （开放式）
选
择 题
填 空
题
改
分
实
错
简
析
践
题
答
说
探
题
明
究
题
题
四、不同题型的编制要领
1.选择题的编制
题型特征
适用范围
编制要领
由一个“题干”和若 干“选项”所构成。
题干可用不完全陈述 或疑问句表示，用于 实现一个问题情境； 选项，由一个正确或 最佳答案和几个似真 的错误诱答项或非最 佳答案项组成。
适合用文字、数字和 创设新情境，特别注意使
图形等不同材料编题，用近一年内的时政或社会
可考查记忆、理解、
新闻，也可以使用与考查 内容契合度高的经典事例；
四、不同题型的编制要领
（一）关于命题 规划的制定
（以太原市2018-2019 年度第二学期八年级期 末考试为例说明）
四、试题命制的技术要点
（一）关于命题规 划的制定
（以太原市2018-2019年 度第二学期八年级期末 考试为例说明）
四、试题命制的技术要点
（二）关于双向细目表的编制
（以太原市2018-2019年度第二学期八年级期末考试为例说明）
4.命题团队反复论证、审核、修改和试做 5.定稿 6.校对
四、不同题型的编制要领
（一）关于命题规划的制定
（以太原市2018-2019年度第二学期八年级期末考试为例说明）
四、不同题型的编制要领
（一）关于命题规划的制定
（以太原市2018-2019年度第二学期八年级期末考试为例说明）