2012哲学 矛盾观常见例子

（3）①坚持两点论就要看到主次矛盾和矛盾的主次 ） 方面，（ ，（2分 文化体制改革中， 方面，（ 分）文化体制改革中，既要看到加快经营 性文化单位转企改制， 性文化单位转企改制，也要看到稳步推进文化事业 单位改革；（ ；（2分 单位改革；（ 分） ②坚持重点论就是要着重把握主要矛盾和矛盾的 主要方面，（ ，（2分 改革中， 主要方面，（ 分）改革中，要着重把握回忆人经宫 性文化单位转企改制，抓住振兴文化产业这个主流； 性文化单位转企改制，抓住振兴文化产业这个主流； （2分） 分 反对形而上学的一点论和均衡论， ③反对形而上学的一点论和均衡论，在坚持两 点论的同时，把握关键、抓住主流。 点论的同时，把握关键、抓住主流。 （2分） 分
广东） （ 分 阅读下列材料， （2011广东）37.（25分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题 广东 材料一：近年来，在发展文化产业的过程中， 材料一：近年来，在发展文化产业的过程中，一些地方出 现了“名人故里”之争，甚至有炒作负面历史人物、 现了“名人故里”之争，甚至有炒作负面历史人物、制造假 文物等现象。针对这些假文化之名，争经济利益之实的行为， 文物等现象。针对这些假文化之名，争经济利益之实的行为， 文化部、国家文物局联合发文叫停。 文化部、国家文物局联合发文叫停。 材料二：我国在文化体制改革中， 材料二：我国在文化体制改革中，科学区分了公益性文化 事业与经营性文化产业。当前， 事业与经营性文化产业。当前，我国正着力加快经营性文化 单位转企改制，稳步推进公益性文化事业单位改革， 单位转企改制，稳步推进公益性文化事业单位改革，并把阵 型文化产业上升到国家战略的高度。截止2010年上半年，国 年上半年， 型文化产业上升到国家战略的高度。截止 年上半年 权大多数经营性文化单位基本完成转企改制，据此， 权大多数经营性文化单位基本完成转企改制，据此，有人认 文化体制改革就是搞文化产业化。 为，文化体制改革就是搞文化产业化。 （1）结合材料一，云阳《文化生活》的知识，分析行政主 ）结合材料一，云阳《文化生活》的知识， 管部门发文“叫停”的原因。（ 。（9分 管部门发文“叫停”的原因。（ 分） （2）结合材料二，从真理的条件性、具体性原理出发，简 ）结合材料二，从真理的条件性、具体性原理出发， 文化体制盖尔就是搞文化产业化”的观点。（ 。（6分 评“文化体制盖尔就是搞文化产业化”的观点。（ 分） 两点论和重点论相统一的认识方法， （3）结合材料二，运用两点论和重点论相统一的认识方法， ）结合材料二， 谈谈你对文化体制改革的理解。（ 。（10分 谈谈你对文化体制改革的理解。（ 分）
常见到体现矛盾特殊性和普遍性辩证关系的句子 常见到体现矛盾特殊性和普遍性辩证关系的句子 矛盾特殊性和普遍性辩证关系 A、马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合建设 、马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合建设 普遍原理与中国具体实际 中国特色社会主义 B、抓典型、解剖麻雀 、抓典型、 C、搞试点、试验区、实验区（先试点后推广） 、 试点、试验区、实验区（先试点后推广） D、马列主义中国化的理论成果的发展过程 D、马列主义中国化的理论成果的发展过程 E、中央政策各地实施 、中央政策各地实施 F、一般号召和个别指导 、 G、“从群众中来，到群众中去” 、 从群众中来，到群众中去”
矛盾的特殊性——具体问题具体分析 具体问题具体分析 矛盾的特殊性 （1）正面体现的常见例子 ） 因地制宜、 ① P70因地制宜、因材施教、量体裁衣、量入为出 因地制宜 因材施教、量体裁衣、 ②P71世界上没有两片完全相同的树叶 世界上没有两片完全相同的树叶 ③ P74一把钥匙开一把锁、对症下药、抽薪止沸 一把钥匙开一把锁、对症下药、 一把钥匙开一把锁 ④“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。” 人间四月芳菲尽， 人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开。 南甜北咸东辣西酸 违背“ （2）反面 ）反面——违背“矛盾的特殊性原理”的常见例 违背 矛盾的特殊性原理” 子 东施效颦、 ⑤东施效颦、邯郸学步 一刀切、一风吹、千篇一律、千城一面、 ⑥一刀切、一风吹、千篇一律、千城一面、包治百病
关键词——重中之重、关键、突破口、首要问题、核心问题、首要 重中之重、关键、突破口、首要问题、核心问题、 关键词 重中之重 地位、 牵牛鼻子” 一夫当关” 抓重点” 抓中心” 地位、“牵牛鼻子”、 “一夫当关” 、“抓重点”、“抓中心”、 突出任务” 要害” 着力” 要务” 节骨眼” “突出任务”、“要害”、“着力”、“要务”、“节骨眼”
矛盾双方相互依存 蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。不见高山， ①蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。不见高山，不显平川 == “激湍之下，必有深潭；高丘之下，必有浚谷” 激湍之下， 激湍之下 必有深潭；高丘之下，必有浚谷” 在纯粹的光明中，跟在纯粹的黑暗中一样， ②在纯粹的光明中，跟在纯粹的黑暗中一样，什么也 看不见。 看不见。 有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾， ③有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声 相和，前后相随。 相和，前后相随。 他敢剪吗？ ④P67“他敢剪吗？”；爱因斯坦的光量子理论的波粒 他敢剪吗 二象说 老子说：天下皆知美之为美，斯恶也； ⑤老子说：天下皆知美之为美，斯恶也；皆知善之为 斯不善也。 善，斯不善也。
要抓住主要矛盾， 要抓住主要矛盾，抓住重点和关键
⑥学会“谈钢琴”的工作方法；一个好汉三个帮；一 学会“谈钢琴”的工作方法；一个好汉三个帮； 三个帮 个篱笆三个桩 荷花好看也要绿叶相扶 三个桩； 个篱笆三个桩；荷花好看也要绿叶相扶
要统筹兼顾， 要统筹兼顾，恰当处理主次矛盾
⑦眉毛胡子一把抓；拣了芝麻，丢了西瓜；十个指头 眉毛胡子一把抓；拣了芝麻，丢了西瓜； 按跳蚤。 不分主次、抓不住重点、 按跳蚤。 不分主次、抓不住重点、中心
矛盾的观点（原理） 矛盾的观点（原理） 矛盾分析法 矛盾及其基本属性 ①一分为二、两分 一分为二、 矛盾的普遍性 矛盾的特殊性
法、全面分析②敢 全面分析② 于承认、 于承认、揭露
前 提
活的 灵魂
根 矛盾普遍性与特殊 本 性的关系 观 抓重点、 点 主要矛盾和次要矛 抓重点、统筹 盾的关系 兼顾 矛盾的主要方面和 看问题要全面、 看问题要全面、 次要方面的关系 分清主流与支流 善于把握主流
常见到体现主次要矛盾的句子 常见到体现主次要矛盾的句子 主次要矛盾
①发展是党执政兴国的第一要务； 发展是党执政兴国的第一要务； 第一要务 以经济建设为中心 大力发展生产力； 中心， ②以经济建设为中心，大力发展生产力； 牵牛要牵牛鼻子 牛鼻子； ③牵牛要牵牛鼻子； 射人先射马 擒贼先擒王 先射马， 先擒王； ④射人先射马，擒贼先擒王； 工作要做到点子上 好钢要用到刀刃上 点子上， 刀刃上。 ⑤工作要做到点子上，好钢要用到刀刃上。
矛盾双方相互转化
人之为学有难易乎？ ① “人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学 人之为学有难易乎 学之，则难者亦易矣； 则易者亦难矣。 则易者亦难矣。” 我们嘲笑别人的缺陷， ②我们嘲笑别人的缺陷，却不知道这些缺陷也在我们 内心嘲笑着我们自己。 内心嘲笑着我们自己。 尽信书，则不如无书。 ③尽信书，则不如无书。 生于忧患，死于安乐。居安思危； ④生于忧患，死于安乐。居安思危；转危为安 ⑤盲人领路 教材P67“兵强则灭，木强则折。” ⑥教材 兵 乱生于治，怯生于勇” “乱生于治，怯生于勇” 投之亡地然后存， 投之亡地然后存，陷之死地然后生 祸兮福之所倚， ⑦“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。” 祸兮福之所倚 福兮祸之所伏。 “天下之至柔，驰骋天下之至坚。” 天下之至柔 驰骋天下之至坚 天下之至 祸与福互相依存，可以互相转化。 祸与福互相依存，可以互相转化。
常见到体现矛盾主次方面的句子 常见到体现矛盾主次方面的句子 矛盾主次方面
1、金无赤足，人无完人； 、金无赤足，人无完人；
如果“一个指头” 如果“一个指头”的问题久治不 成了社会癌症， 2、一个指头和九个指头；愈，成了社会癌症，影响社会的 、一个指头和九个指头； 稳定安定和健康发展， 稳定安定和健康发展，那么它尽 3、对党的现状的分析； 管只是“一个指头”，却祸害无 、对党的现状的分析； 管只是“一个指头” 穷。
材料二：我国在文化体制改革 文化体制改革中 材料二：我国在文化体制改革中，科学区分了公益性 文化事业与经营性文化产业。当前， 文化事业与经营性文化产业。当前，我国正着力加快 经营性文化单位转企改制， 经营性文化单位转企改制，稳步推进公益性文化事业 单位改革，并把阵型文化产业上升到国家战略的高度。 单位改革，并把阵型文化产业上升到国家战略的高度。 截止2010年上半年，国权大多数经营性文化单位基本 截止 年上半年， 年上半年 完成转企改制，据此，有人认为， 完成转企改制，据此，有人认为，文化体制改革就是 搞文化产业化。 搞文化产业化。 两点论和重点论相统一的 （3）结合材料二，运用两点论和重点论相统一的认 ）结合材料二，运用两点论和重点论相统一 识方法，谈谈你对文化体制改革的理解。（ 。（10分 识方法，谈谈你对文化体制改革的理解。（ 分）
根 具体问题具体分析 本 精 方 坚持共性与个性的统一 髓 法 坚持 两点 论与 重点 论的 统一
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
矛盾含义与矛盾的普遍性——承认矛盾、一分为二 承认矛盾、 矛盾含义与矛盾的普遍性 承认矛盾 人无完人、金无足赤=水至清则无鱼 ①人无完人、金无足赤 水至清则无鱼 双刃剑=机遇与挑战 危机）、成就与问题、 机遇与挑战（ ）、成就与问题 ②双刃剑 机遇与挑战（危机）、成就与问题、积极影 响与消极影响（经济、政治材料常见的表述） 响与消极影响（经济、政治材料常见的表述） ③评价一个人（优点与缺点） 评价一个人（优点与缺点） 评价一个事件的影响、作用、意义（积极与消极） 评价一个事件的影响、作用、意义（积极与消极） 人生譬如滑雪， ④“人生譬如滑雪，只有知道如何停止的人才知道如 人生譬如滑雪 何加快速度” 何加快速度” ⑤P67爱因斯坦的光量子理论的波粒二象说 爱因斯坦的光量子理论的波粒二象说
4、对各种形势的分析； 、对各种形势的分析；
5、对某个事物性质的分析（定性分析） 、对某个事物性质的分析（定性分析） 课本P73 探究四句话 课本
关键词——主流、主题 、主体、实质、优势、大于、 主流、 主体、实质、优势、大于、 关键词 主流 强于、总体上； 方向、识大局、 形势、判断性质 强于、总体上；辨方向、识大局、看形势、判断性质