西安市26中初中课程表
西安市26中初中课程表星期一：
1. 语文课（8:00-8:45）
2. 数学课（9:00-9:45）
3. 英语课（10:00-10:45）
4. 政治课（11:00-11:45）
5. 体育课（14:00-14:45）
6. 音乐课（15:00-15:45）
星期二：
1. 数学课（8:00-8:45）
2. 英语课（9:00-9:45）
3. 物理课（10:00-10:45）
4. 历史课（11:00-11:45）
5. 美术课（14:00-14:45）
6. 音乐课（15:00-15:45）
星期三：
1. 语文课（8:00-8:45）
2. 数学课（9:00-9:45）
3. 英语课（10:00-10:45）
4. 政治课（11:00-11:45）
5. 体育课（14:00-14:45）
6. 音乐课（15:00-15:45）
星期四：
1. 数学课（8:00-8:45）
2. 英语课（9:00-9:45）
3. 物理课（10:00-10:45）
4. 历史课（11:00-11:45）
5. 美术课（14:00-14:45）
6. 音乐课（15:00-15:45）
星期五：
1. 语文课（8:00-8:45）
2. 数学课（9:00-9:45）
3. 英语课（10:00-10:45）
4. 政治课（11:00-11:45）
5. 体育课（14:00-14:45）
6. 音乐课（15:00-15:45）
星期六：
1. 数学课（8:00-8:45）
2. 英语课（9:00-9:45）
3. 物理课（10:00-10:45）
4. 历史课（11:00-11:45）
5. 美术课（14:00-14:45）
6. 音乐课（15:00-15:45）。
西安市26中初中课程表
西安市26中初中课程表星期一： 1. 语文课（8:00-8:45） 2. 数学课（9:00-9:45） 3. 英语课（10:00-10:45） 4. 政治课（11:00-11:45） 5. 体育课（14:00-14:45） 6. 音乐课（15:00-15:45） 星期二： 1. 数学课（8:00-8:45） 2. 英语课（9:00-9:45） 3. 物理课（10:00-10:45） 4. 历史课（11:00-11:45） 5. 美术课（14:00-14:45） 6. 音乐课（15:00-15:45） 星期三： 1. 语文课（8:00-8:45） 2. 数学课（9:00-9:45） 3. 英语课（10:00-10:45） 4. 政治课（11:00-11:45） 5. 体育课（14:00-14:45） 6. 音乐课（15:00-15:45）
星期四： 1. 数学课（8:00-8:45） 2. 英语课（9:00-9:45） 3. 物理课（10:00-10:45） 4. 历史课（11:00-11:45） 5. 美术课（14:00-14:45） 6. 音乐课（15:00-15:45） 星期五： 1. 语文课（8:00-8:45） 2. 数学课（9:00-9:45） 3. 英语课（10:00-10:45） 4. 政治课（11:00-11:45） 5. 体育课（14:00-14:45） 6. 音乐课（15:00-15:45） 星期六： 1. 数学课（8:00-8:45） 2. 英语课（9:00-9:45） 3. 物理课（10:00-10:45） 4. 历史课（11:00-11:45） 5. 美术课（14:00-14:45） 6. 音乐课（15:00-15:45）。
课程表教学时间和作息时间表
课程表、教学时间和作息时间表 _____________________ _______________________ 关于严格执行安徽省义务教育实验课程安排表、规范教学时间和作息时间的通知各市、县（区）教育局：2001年，根据国家级课改试验区芜湖的课改情况，省教育厅制定了“安徽省义务教育课程安排表”（见省教育厅教基[2001]52号文件《关于印发<安徽省基础教育新课程实验推广工作规划>的通知》附件），印发到省级课改试验区。由于各地反映该“课程表”小学语文、数学和英语等主要学科课时偏紧，在大量调研论证的基础上，2002年，省教育厅对“安徽省义务教育课程安排表”进行了部分调整（见省教育厅教基[2002]44号文件《关于调整安徽省义务教育实验课程安排表的通知》），印发给各市教育局、各省级课程改革实验区。近年来，我们发现2003年和2004年进入课改的地方不少县没有按照省教育厅教基[2002]44号文件安排小学课程和课时，而是按照省教育厅教基[2001]52号文件安排小学课程和课时。为落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》和《义务教育课程设置实验方案》，扎实做好我省基础教育新课程改革实验推广工作，现将省教育厅教基〔2002 〕44 号文件重新印发到各市、县（区）并就有关问题通知如下：一、统一规范周课时。小学每天安排6 节课，每周课时30 节。鉴于小学一、
二年级原课表安排每周26 节课，为了便于排课和统一放学时间，避免小学一、二年级下午只上一节课就放学的情况，统一增加到每周30节。安排如下：根据教育部《关于保证中小学体育课课时的通知》（教体艺[2004]10号）要求，一、二年级增加1 节体育课，也就是每周安排4节体育课，同时在没有体育课的一天下午的最后一节课安排1节体育活动。还可以在一、二年级安排1 节课外阅读（含古诗文诵读）和1节活动课〔有教师辅导，含根据兴趣爱好开设的教学班活动〕。中小学不得擅自增加周课时。二、统一规范学年教学时间。小学和初中每学年教学时间39 周，其中每学年上课时间35周．学校机动时间2周、如学校传统活动、文化节、运动会、远足等），复习考试时间2周（9年级第一学期毕业复习考试增加2周（包括在9年级上课时间35周之内）。寒署假、国家法定节假日共13周。各县（市、区）教育局要严格按照上述教学时间安排每学期的教育教学工作行事历，规范开学、放假时间，不得提前安排期末考试和放假时间。各学校要严格执行课程计划，不得提前结束新课，不得提前组织期末考理试，更不得提前放假。学生寒暑假期间，教师应推迟3—5天放假，做好学期结束工作，开展学习培训活动。新学期开学前，各学校要组织教师集体备课一周。三、统一规范作息时间。中小学一律取消走读生统一到学校上早读课和晚自习的规定。部分实行一天三到校的农村中小学一
陕西省教育厅关于公布陕西省中小学薄弱学科有效教学优秀课评选结果的通知-陕教基一〔2014〕35号
陕西省教育厅关于公布陕西省中小学薄弱学科有效教学优秀课评选结果的 通知 正文： ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 陕西省教育厅关于公布陕西省中小学薄弱学科有效教学优秀课评选结果的通知 陕教基一〔2014〕35号 各市（区）教育局，韩城市、神木县、府谷县教育局，石油普教中心： 为深入推进基础教育课程改革，提升中小学薄弱学科教学水平，省教育厅举办了全省中小学薄弱学科有效教学优秀课评选活动。经过各市县（区）教育局及教研部门精心组织，层层评选，共推荐薄弱学科录像课390节。省教育厅组织专家进行了认真评选，评出一等奖43名，二等奖86名，三等奖 117名（具体名单见附件），现将评选结果予以公布。 希望各级教育行政部门高度重视薄弱学科建设，对评选出的优秀教学成果在更大范围进行宣传和推广。希望获奖教师再接再厉，真正把优秀教学成果应用于教育教学实践，不断提高教育教学质量和水平。
陕西省教育厅 2014年11月17日 附件 陕西省2014年中小学薄弱学科有效教学优秀课评选结果 一等奖（43人） 课题姓名单位 学科《What are you doing?》高军西安市灞桥区纺织城小学英语《I am a good student》延妮西安市高新第二学校英语《Seasons in Canada》穆军武西安小学英语《Do you like candies？》刘欢延安市枣园小学英语《器乐欣赏——秋收》赵莉娜西安高新二小音乐《森林的歌声》王青西安市雁塔区东仪路小学音乐《Do Re Mi》陈芸西安市育英小学音乐《茨藜花》杨挺铜川市印台区方泉小学音乐《草原就是我的家》王敬西安市西航三校音乐《交响诗-嘎达梅林》陈煜西安市第六十七中学音乐《山丹丹开花红艳艳》薛琪陕西师范大学附中音乐《天鹅湖》李霜西安市铁一中音乐《青春舞曲》周瑞英西安市第五十一中学音乐《跆拳道——跳前踢》刘争优咸阳市彩虹小学体育《快速跑途中跑技术》侯红艳延安市实验中学体育《健美操的学习与创编》张乐西安市爱知中学体育《跪跳起》娄卫星西安市高新第一小学体育《双手从头后向前抛实心球》张玉波榆林市高新区小学体育《实心球》郭锐渭南市临渭区南塘小学体育《肩上单手传球》陈拥军石油普教咸阳长庆子校礼泉分校体育《伙伴》曹秋华西安市未央区西航二校美术《欢乐陶吧》胡艳韩城市学巷小学美术《线的奥秘》周俊堂商洛市镇安县城关小学美术《艺术与科学》景如鑫西安市铁一中美术《重复的魔力》张姝榆林市神木县第九中学美术《艺术品的收藏与拍卖》杜培蓓西安市曲江第一中学美术《多变的色彩》邓蕴耘汉中市汉台区八中美术《有趣的正多边形》王长军汉中市师范附属小学信息技术《开心游乐场》吴晶西安市雁塔区西影路小学信息技术《自选图形绘横幅》王沛西安市灞桥区纺织城小学信息技术《图文混排》牛婷婷石油普教咸阳长庆子弟学校信息技术《flash逐帧动画》冯彦西安市高新一中初中校区信息技术《电子表格体验》聂现云西安铁一中分校信息技术《Excel 数据排序与筛选》白杨铜川市耀州区公权中学信息技术《大楼承压实践操作体验》张晓陕西省西安小学综合实践《走进菜市场》刘湘云榆林市子洲县实验小学综合实践《我的成长记录》高帆咸阳市长武县南关小学综合实践《七巧板》张雄西安市长安区第一民办中学综合实践《如何设计实践活动》赵新强西安市长安一中综合实践《声音是怎样产生的》张雅蓉杨凌区高新小学科学《国旗怎么升上去》李凤陕师大金泰假日花城小学科学《日
人教版初中数学课时安排
人教版初中数学课时安排 人教版初中数学课时安排 初中数学是数学学习的一个重要阶段，对于学生未来的学习和职业发展都具有重要意义。人教版初中数学教材作为国内广泛使用的教材之一，其课时安排对于学生的学习和掌握数学知识具有重要影响。本文将分析人教版初中数学课时安排的特点和内容，并提出相应的教学建议。 人教版初中数学教材按照《义务教育数学课程标准（2011年版）》的要求进行编写，分为七年级、八年级和九年级三个年级，共六册。其中，七年级和八年级的教材每册都有10个单元，包括数与代数、图形与几何、概率与统计、综合与实践等内容。而九年级的教材则有11个单元，增加了“概率与统计”的内容。总体来说，人教版初中数学教材的课时安排比较紧凑，内容涵盖面广，注重数学基础知识和基本技能的掌握，以及数学思想和方法的培养。 根据教材的安排，我们可以将初中数学课时划分为以下几个阶段：一、数与代数 第一阶段：正数与负数（第1～2课时）第二阶段：有理数（第3～4课时）第三阶段：代数式（第5～6课时）第四阶段：一元一次方程（第7～8课时）第五阶段：二元一次方程组（第9～10课时）
二、图形与几何 第一阶段：线段、角（第11～12课时）第二阶段：三角形（第13～14课时）第三阶段：四边形（第15～16课时）第四阶段：多边形（第17～18课时）第五阶段：圆（第19～20课时） 三、概率与统计 第一阶段：概率（第21～22课时）第二阶段：统计（第23～24课时）第三阶段：数据处理（第25～26课时） 四、综合与实践 第一阶段：生活中的应用（第27～28课时）第二阶段：数学游戏与数学实验（第29～30课时） 根据以上分析，我们可以提出以下教学建议： 1、在数与代数的部分，需要让学生理解正数和负数的概念，掌握有理数的运算规则，进而能够解一元一次方程和二元一次方程组。 2、在图形与几何的部分，需要让学生掌握基本的几何概念和性质，能够进行简单的几何计算和证明。同时，需要通过实践活动让学生了解几何知识在实际生活中的应用。 3、在概率与统计的部分，需要让学生理解概率和统计的概念，掌握基本的概率计算方法，能够进行简单的统计分析和数据处理。
2024西安市中小学寒假放假安排(西安寒假放假)
2024西安市中小学寒假放假安排(西安寒 假放假) 2024西安市中小学寒假放假安排 西安市小学于2024年1月26日(星期五)起放寒假，普通中学于2024年2月2日(星期五)起放寒假。2024 年春季开学2月24日(星期六)报到，2月25日(星期日)正式上课(当天安排周五课程)。幼儿园放假和开学时间参照小学执行。 2024年春节是几月几号? 2024年春节是2月10日，农历正月初一，星期六。 全国中小学生寒假放假注意事项 1.遵守属地疫情防控要求，自觉做好体温监测，做好自我防护，养成良好卫生习惯，科学佩戴口罩。 2.外出期间，避免到人群聚集、空间密闭、通风较差的场所活动，与他人保持社交安全距离。 3.养成良好的卫生习惯，预防流感、诺如病毒、肠胃炎及其他流行性疾病。 4.注意饮食卫生，不暴饮暴食。保持科学作息，选择安全运动项目，坚持适当体育锻炼。 寒假可以做哪些有意义的事
1.我们有充足的时间了，应该去帮助父母和爷爷奶奶等做一些力所能及的事情，比如，洗衣服，做饭，收拾屋子等等这些事，反过来由我们做，让他们休息休息。或者与长辈一起做，这样也可以有更多的时间陪陪长辈们，以为我们与长辈们在一起的时间真的不是很多，也证明给长辈看，我们已经长大了。 2.我们也可以利用假期参加一下社会实践活动，比如去超市打工，发放宣传单等，通过实践活动锻炼自己吃苦耐劳的精神，体会生活的不容易，让自己更加进步，也更加成熟，自己人生道路才刚刚开始，路还很长，需要自己去踏实地走好每一步。 小学生寒假时间规划 一、合理安排时间 寒假开始，同学们应先对这一个学期的学习生活做一个全面总结，有哪些收获，有哪些不足，又有哪些应该在假期中反思改进的地方，然后制定一份合理的寒假计划，安排好每天的学习+锻炼+阅读+休闲，当然时间安排要有科学性，过紧过松都会影响寒假的生活质量。 二、坚持每天读书学习 每天都应该按计划完成一定的寒假作业，养成每天学习的习惯，通过温习进一步提高学习能力。假期中，每个人都应该多读几本书，通过阅读，积累更多词汇，开阔自己的视野。如果需要，可以就近参加一些辅导课程。最近的几周，就有不少四、五年级的小学生在恒高一对一报名了一对一辅导。 三、参加力所能及的劳动 假期是进行劳动实践的大好时机，做一些力所能及的劳动，可以培养自理能力，体验劳动带来的愉悦。同学们可以充分利用寒假这段时间，帮助家长做一些简单的家务活：洗衣、做饭、打扫卫生等，适当参与一些社会性的公益劳动。 四、增强自我保护意识
2023年西安中小学暑假时间
2023年西安中小学暑假时间 2023年西安中小学暑假时间 6月26日，西安市教育局办公室发出《关于做好2023年中小学期末及暑假工作的通知》，全市中小学将于7月5日(星期三)起放暑假;秋季开学于8月30日(星期三)、31日(星期四)报到。 暑假来临如何给孩子安排暑期生活 妙招1.帮孩子寻找自己爱好 有自己兴趣爱好的人，更热爱生活，更容易获得自我满足，性格也更活泼，做事也更有毅力。 所以培养孩子一个积极向上的兴趣爱好非常重要。 家长可以利用假期让孩子在纸上列出5-10个自己喜欢做的事情。写得稍微详细一点比较好，这能让他更好地了解自己。然后从列表中找到1-3个孩子相对比较喜欢的事情，鼓励他长期坚持去做。告诉孩子要有积极的生活态度和愿意尝试的勇气，教孩子抱有好奇和持续学习的心态。就算坚持下来没有找到自己的爱好，也能让自己目标更加明确，更加了解自己。 妙招2.读感兴趣的书 利用假期，多让孩子读一些有意义的绘本。 在幼儿园里由于游戏的时间较多，孩子们正真自由阅读的时间偏少,真正的阅读，是带着放松的心情，身心自由地与书本对话，读自己喜欢的绘本。家长应该放手让孩子们自由挑选一些他们自己想看的绘本，然后与孩子一起制订暑期读
书计划，利用暑假充裕的时间，读几本好的绘本。儿童时期不经意的阅读，会为他今后的人生感悟打下重重的底色。 妙招3.学做力所能及的家务 暑假，要让孩子参与一些家务劳动。 不少家长认为，孩子只要学习成绩好了，做不做家务无所谓。其实不然，不爱做家务的孩子不会有责任感。为孩子长远打算，暑假要让孩子承担一的些力所能及的家务活，如扫地、擦桌子、整理物品等，都可以让孩子试试，在体验做家务的过程中，孩子们能从中会体会到生活的艰辛，体会到家长的不易。 妙招4.让孩子身心得到放松 暑假是假期，就应该让孩子以休息、娱乐为主。 当然这休息、娱乐是健康的，有益身心的。手机游戏不要碰，一旦成瘾,就欲罢不能。让孩子抽时间适当看看动画片，找伙伴一起做做游戏，有条件的可以送孩子参加旅游团，让孩子寄情山水，放松身心，增长见识。假期里，家长要尽量让孩子玩好、休息好。 每个家庭教育方式和理念都不同，但劳逸结合才能让孩子更好地发展。帮助孩子规划好暑假，帮他们培养积极地生活和学习习惯是家长的责任，给孩子们一个快乐的童年，祝家长和孩子们暑假愉快! 暑假放假时间怎么规定 暑假一般是七月初(六月中旬)到八月底(九月初)。 各地各校不尽相同，具体放假时间以学校为准。寒暑假即指我国教育部根据实际气候对学生假期做出的相关规定。 在中国，学校通常将每个学年分为上、下两个学期，上学期从秋季八月中旬或九月初开始，到第二年的一月底(或一月中旬，东北地区多为1月上旬)左右结
西安2024年中小学寒假放假具体时间
西安2024年中小学寒假放假具体时间 西安2024年中小学寒假放假具体时间 西安市小学于2024年1月26日(星期五)起放寒假，普通中学于2024年2月2日(星期五)起放寒假。2024 年春季开学2月24日(星期六)报到，2月25日(星期日)正式上课(当天安排周五课程)。幼儿园放假和开学时间参照小学执行。 中学生寒假推荐必读书目 1、《中华散文百年精华》丛培香/编 (中国教育学会副会长朱永新教授推荐) 本书是一部力求全面反映近百年中华民族散文创作面貌的精粹选本。这些作品展示时代风貌，抒发一家之言，情真意切，朴素隽永，冷峻深邃，饱含人生底蕴。 2、《唐诗素描》(典藏版)曾冬/著 (鲁迅文学院副院长、著名作家邱华栋推荐) 《唐诗素描》和《宋词素描》用散文化的形式重现和拓展了古典诗词的意境，这种创作方式为中小学生对古代诗词的理解打开了一扇与众不同的魔法之门。 3、《白话史记》台湾十四院校六十教授/编译 (武汉大学新闻传播学院教授李敬一推荐)
《史记》是一部不可不读的伟大史书，它记载了上自传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共三千多年的历史。人物从帝王将相到农工兵商，众多鲜活的面容组成了波澜壮阔的历史画卷! 寒假期间孩子应该做的事 1.完成寒假作业 寒假开始前，老师都会给孩子布置寒假作业，这些作业里有学习作业，也有生活作业。 孩子在寒假期间，最重要的事情就是认真完成老师布置的寒假作业，不要敷衍了事，更不要拖到开学前才开始赶作业。 要安排好每天的学习任务，按质按量完成，家长也要及时督促。 2.阅读 很早之前，的教育家苏霍姆林斯基就曾说：一个不阅读的孩子，就是学习上的潜在差生。 有调查发现，爱读书的孩子，将来优秀的比例比业余时间“玩手机”的孩子要高出60%以上。 学霸从来都不是天生的，通过后天的努力，每一位孩子都有学霸的潜力，所以，要想教育好孩子，请先教会孩子阅读! 3.练字 我们常说，字如其人。 虽然现在我们逐渐习惯用电脑打字，但是能写一手好字，依旧是一个加分项，尤其是对孩子而言，字迹的工整与否，是很重要的。
部编版初中历史八年级上册《第26课 教育文化事业的发展》优质课公开课课件、教案
部编版初中历史八年级上册《第26课教育文化事业的发展》优质课公开课课件、教案 人教2011课标版（部编）八年级上册 第26课教育文化事业的发展 【内容主旨】 中国近代新式教育和新闻出版业在民族危机和西学东渐下应时而生，在东 西碰撞的新旧冲突中艰难发展，影响了人们的思想与生活，推动了中国民主革 命和中国近代化。 【教学目标】 知道中国近代新式教育和新式报刊的发展脉络和相关史事，了解中国近代 新式教育和新闻出版与时代的关系。懂得照片、档案、著作、报刊等是获得史 料的基本途径；初步学会分析数据史料和文献史料。体悟中国近代教育和新闻 出版业发展的艰难性和对时代发展的推动力。 【重点难点】 重点：中国近代新式教育和新闻出版业的发展与时代的关系。 难点：中国近代新式教育和新闻出版业的发展与时代的关系。
【教学过程】 环节一：利用北京国子监展示的《明代国子监每月课表》，引导学生思考 明清时期传统教育的教学方式和教学内容，导入新课。 设计意图：以课表导入，提出疑问，激发学生学习兴趣，为下文做铺垫。 新式教育应时而生 环节二：利用时间轴回忆鸦片战争、第二次鸦片战争史事，讲述巴夏利事件，引导学生思考京师同文馆等新式学堂的创办是民族危机下西学东渐的结果。利用学习单，学生小组讨论《京师同文馆课程表（1876年）》与《明代国子监 每月课表》的不同之处，理解新式学校的“新”。 设计意图：通过教师的讲述，联系已学知识，对新式学校创办的时代背景 有所了解。通过数据史料和文献史料的解读、与国子监教学的对比，对以京师 同文馆为代表的新式学校有初步的认识。 新式教育发展多舛 环节三：利用《京师同文馆在读学生数统计表》、奕訢和倭仁奏折、翁同 龢日记，学生小组讨论：为什么京师同文馆找不到学生？理解新式教育发展之 路的艰难。利用洋务运动期间创办新式学校列表，感受新式教育的缓慢发展。 设计意图：通过对数据、奏折、对联的解读，懂得档案、著作等是获得史 料的基本途径，初步掌握阅读图表的方法和解读原始史料的能力。 新式教育应时而长 环节四：利用北洋大学堂《钦字第一号》毕业文凭、《清末新政小学堂数 量增长表》，引导学生对比《京师同文馆课程表（1876年）》和洋务运动期间 创办新式学校列表，了解新式教育在“兴学强国”、戊戌变法、清末新政的时 代浪潮下的新发展。 设计意图：通过对档案、数据的解读，进一步学习提取有效历史信息的能力。
西安市中小学2024寒假放假时间公布
西安市中小学2024寒假放假时间公布 西安市中小学2024寒假放假时间公布 西安市中小学学生及家长关注的2024年寒假放假时间确定,西安市教育局明确:西安全市小学于2024年1月26日(星期五)起放寒假，普通中学于2024 年2月2日(星期五)起放寒假。2024年春季开学2月24日(星期六)报到，2月25日(星期日)正式上课(当天安排周五课程)。幼儿园放假和开学时间参照小学执行。 2024年寒假是几月几日开始的 我国寒假的放假时间一般在春节(2月10日)前半个月，可知今年学生的寒假放假时间基本都是在1月中下旬，开学时间是在2月中旬。寒假的时长一般是在30天左右，不过有的个别地区的寒假时长就超过40天。 中小学放假有关工作要求 (一)严格执行校历。各级教育行政部门和中小学(幼儿园)要严格按照本通知关于校历时间的安排，按规定时间开学、放假，特殊情况需提前或推后开学、放假时间的，应经市(州)教育行政部门同意，并报省教育厅备案。 (二)规范教学活动。各级教育行政部门和中小学(幼儿园)要严格按照国家和我省关于规范办学的有关要求，按照校历开展教育教学活动，不得随意增减教学时间，不得随意超前、推后教学进度。小学一年级要严格实行“零起点”教学。义务教育学校要落实“双减”政策，提高课堂教学质量，做好提升课后服务水平与提高教育教学质量有效衔接工作。要严格执行《未成年人保护法》有关规定，不得占用法定节假日、休息日及寒暑假期组织学生集体补课。学校要统筹各年级课程安排，确保每学期不少于一次由学校统一组织的社会实践活动。
(三)科学安排作息。小学上午上课时间一般不早于8:20，中学一般不早于8:00。小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，学校应提前开门、妥善安置;合理安排课间休息和下午上课时间，有条件的地方和学校应保障学生必要的午休时间;寄宿制学校要合理安排作息时间，确保学生达到规定睡眠时间要求。 (四)严查违规行为。市(州)、县(市、区)要把严格执行校历作为规范办学行为的重要内容，纳入督导检查范围，加强对中小学执行校历、课程计划、作息时间等情况的督导检查力度，及时查处提前开学、违规补课、要求学生提前到校等行为，切实减轻学生过重学业负担，促进中小学生健康成长。 2024中小学寒假安排有哪些 每天参与适量的户外活动，如游泳、骑自行车、打篮球等，保持身体健康。多摄入水果、蔬菜、谷物等营养食品，避免沉迷于零食和高糖、高盐食品。 保证每晚的睡眠时间，养成早睡早起的习惯，确保身心得到充分休息。参与家庭活动，如一起烹饪、户外郊游、看电影等，增进亲子关系。 学会做一些简单的家务活动，如扫地、洗碗、整理书桌等，培养生活自理能力。学会合理安排时间，提醒自己按时完成各项任务，养成良好的时间管理习惯。 学习一些实用的技能，如编程、手工制作、车辆维修等，开拓眼界并增加自信心。参加远足、露营等户外活动，亲近大自然，了解动植物、山川河流等自然景观。 中小学生寒假学习计划有哪些 1、养成良好作息习惯，保持健康的生活规律，每天晚上9:30睡觉，早晨9:00起床，保证每天睡眠时间不少于10小时。
西安中小学2024年寒假详细放假时间
西安中小学2024年寒假详细放假时间西安中小学2024年寒假详细放假时间 西安市小学于2024年1月26日(星期五)起放寒假，普通中学于2024年2月2日(星期五)起放寒假。2024 年春季开学2月24日(星期六)报到，2月25日(星期日)正式上课(当天安排周五课程)。幼儿园放假和开学时间参照小学执行。 寒假期间孩子应该做的事 1.完成寒假作业 寒假开始前，老师都会给孩子布置寒假作业，这些作业里有学习作业，也有生活作业。 孩子在寒假期间，最重要的事情就是认真完成老师布置的寒假作业，不要敷衍了事，更不要拖到开学前才开始赶作业。 要安排好每天的学习任务，按质按量完成，家长也要及时督促。 2.阅读 很早之前，的教育家苏霍姆林斯基就曾说：一个不阅读的孩子，就是学习上的潜在差生。 有调查发现，爱读书的孩子，将来优秀的比例比业余时间“玩手机”的孩子要高出60%以上。 学霸从来都不是天生的，通过后天的努力，每一位孩子都有学霸的潜力，所以，要想教育好孩子，请先教会孩子阅读!
3.练字 我们常说，字如其人。 虽然现在我们逐渐习惯用电脑打字，但是能写一手好字，依旧是一个加分项，尤其是对孩子而言，字迹的工整与否，是很重要的。 寒假期间，给孩子准备一本高水平的规范字帖，让孩子每天练习，不追求数量，只追求质量，不追求速度，只看用心程度。 写字基础打牢了，只要坚持不懈，写出一手好字就是水到渠成的事情。 寒假每天日程安排 8:00-9:00起床(刷牙、洗脸、吃饭) 9:00-10:00做老师布置的作业 10:00-10:30休息 10:30-11:30做课外作业 11:30-13:00午休 13:00-14:30做老师布置的作业 14:30-15:00户外活动 15:00-16:00做课外作业 16:00-21:00自由活动的时间
仪陇县第九中学九年级数学下册 第26章 二次函数26.2 二次函数的图象与性质 1二次函数y＝ax2
26．2 二次函数的图象与性质 1． 二次函数y ＝ax 2的图象与性质 1．能够利用描点法作出y ＝x 2的图象，并能根据图象认识和理解二次函数y ＝x 2的性 质． 2．能作出二次函数y ＝－x 2的图象，并能够比较与y ＝x 2的图象的异同，初步建立二 次函数关系式与图象之间的联系． 重点 会画y ＝ax 2的图象，理解其性质． 难点 结合图象理解抛物线开口方向、对称轴、顶点坐标及基本性质，并归纳总结出来． 一、创设情境，引入新课 导语一 回忆一次函数和反比例函数的定义和图象特征，思考二次函数的图象又有何特征呢？ 导语二 展示(用课件或幻灯片)具有抛物线的实例让大家欣赏，议一议这与二次函数有何联系呢？ 导语三 用红色的乒乓球作投篮动作，观察乒乓球的运动路线，思考运动路线有何规律？怎样用数学规律来描述呢？ 二、探究问题，形成概念 1．函数y ＝ax 2 的图象画法及相关名称 【探究1】画y ＝x 2的图象 学生动手实践、尝试画y ＝x 2的图象 教师分析，画图像的一般步骤：列表→描点→连线 教师在学生完成图象后，在黑板上示范性画出y ＝x 2的图象，如图1. 【共同探究】该二次函数图像有何特征？特征如下： ①形状是开口向上的抛物线； ②图象关于y 轴对称； ③有最低点，没有最高点． 结合图象介绍下列名称：①顶点；②对称轴；③开口及开口方向． 2．函数y ＝ax 2 的图象特征及其性质 【探究2】在同一坐标系中，画出y ＝12 x 2，y ＝x 2，y ＝2x 2的图象． 学生自己完成此题．教师做个别指导，在学生(大部分)完成后，教师可示范性地画出
两函数的图象．如图2. 比较图中三个抛物线的异同． 相同点：①顶点相同，其坐标都为(0，0)； ②对称轴相同，都为y 轴； ③开口方向相同，它们的开口方向都向上． 不同点：开口大小不同． 【练一练】画出函数y ＝－x 2，y ＝－12 x 2，y ＝－2x 2的图象．(分析：仿照探究2的实施过程) 比较函数y ＝－x 2，y ＝－12 x 2，y ＝－2x 2的图象．找出它们的异同点． 相同点：①形状都是抛物线； ②顶点相同，其坐标都为(0，0)； ③对称轴相同，都为y 轴； ④开口方向相同，它们的开口方向都向下． 不同点：开口大小不同． 【归纳】y ＝ax 2的图象特征： (1)二次函数y ＝ax 2的图象是一条抛物线； (2)抛物线y ＝ax 2的对称轴是y 轴，顶点是原点．当a>0时，抛物线开口向上，顶点 是抛物线的最低点．当a<0时，抛物线开口向下，顶点是抛物线的最高点； (3)|a|越大，抛物线y ＝ax 2的开口越小． 三、练习巩固 1．已知函数y ＝(m －2)xm 2－7是二次函数，且开口向下，则m ＝________. 2．已知抛物线y ＝ax 2经过点A(－2，－8)． (1)求此抛物线的函数关系式； (2)判断点B(－1，－4)是否在此抛物线上． 3．已知y ＝(k ＋2)xk 2＋k －4是二次函数，且当x ＞0时，y 随x 的增大而增大． (1)求k 的值； (2)求顶点坐标和对称轴． 4．已知正方形周长为C (cm )，面积为S (cm 2)． (1)求S 和C 之间的函数关系式，并画出图象； (2)根据图象，求出S ＝1 cm 2时，正方形的周长； (3)根据图象，求出C 取何值时，S ≥4 cm 2. 四、小结与作业 小结 1．抛物线y ＝ax 2 (a ≠0)的对称轴是y 轴，顶点是原点． 2．当a ＞0时，抛物线y ＝ax 2的开口向上，顶点是抛物线的最低点，a 越大，抛物线 的开口越小． 3．当a ＜0时，抛物线y ＝ax 2的开口向下，顶点是抛物线的最高点，a 越大，抛物线 的开口越大． 作业 1．布置作业：教材P7“练习”中第1，2，3题． 2．完成同步练习册中本课时的练习．
九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划
九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）（１９９３年秋季起在全国逐步试行。） 九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划是依据《中华人民共和国义务教育法》制定的。 本课程计划遵循教育要面向现代化、面向世界、面向未来的战略思想，贯彻国家的教育方针，坚持教育为社会主义建设服务，实行教育与生产劳动相结合，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，以全面提高义务教育质量。 本课程计划把坚定正确的政治方向放在第一位，以人类社会的优秀文化成果教育学生；面向全体学生，注重全面打好基础，因材施教，促进学生个性的健康发展；根据儿童、少年身心发展规律，合理安排课程，注意教学要求和课业负担适当；从我国实际出发，注意城乡和各类地区的不同特点，坚持统一性与灵活性相结合。 一、培养目标 按照国家对义务教育的要求，小学和初中对儿童、少年实施全面的基础教育，使他们在德、智、体诸方面生动活泼地主动地得到发展，为提高全民族素质，培养社会主义现代化建设的各级各类人才奠定基础。 小学阶段的目标： 初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，初步养成关心他人、关心集体、认真负责、诚实、勤俭、勇敢、正直、合群、活泼向上等良好品德和个性品质，养成讲文明、讲礼貌、守纪律的行为习惯，初步具有自我管理以及分辩是非的能力。 具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然和社会常识，初步具有基本的观察、思维、动手操作和自学的能力，养成良好的学习惯。 初步养成锻炼身体和讲究卫生的习惯，具有健康的身体。具有较广泛的兴趣和健康的爱美的情趣。 初步学会生活自理，会使用简单的劳动工具，养成爱劳动的习惯。
初中数学校本课程
初中数学校本课程
序言 数学是打开知识大门的钥匙，是整个科学的基础知识。创新教学的先行者里斯特伯先生指出：“学生学习数学就是要解决生活问题，只有极少数人才能攻关艰深的高级数学问题，我们不能只为了培养尖端人才而忽略或者牺牲大多数学生的利益，所以数学首先应该是生活概念。”在生活中学数学，以学生生活中实实在在的鲜活材料来吸引学生对科学的兴趣。我们选取的都是从学生生活实践中取材，将数学知识巧妙地运用于生活之中，增加了学生对数学的兴趣，实现新课改所倡导的情感体验，培养良好的科学态度和正确价值观的目标。 数学校本课程的开发要满足学生已有的兴趣和爱好，又要激发和培养学生新的兴趣和爱好，要要求和鼓励学生投入生活，亲身实践体验。选题要尊重学生的实际、学生的探究本能和兴趣，给与每个学生主体性发挥的广阔空间，从而更好的培养学生提出问题、分析问题、解决问题的素质和能力。使学生成为学习的主人，学有兴趣，习有方法，必有成功。学生的个性在社会活动中得以健康发展，学生的潜能在自学自育中得到充分开发。 我们的数学校本课程方案包括两个基本部分：一般项目和基本具体方案。
课程纲要 一、课程目标： 以贴近生活实际、加强数学应用为宗旨，针对数学这门课的特点，从生活中挖掘数学，提高学生应用数学知识解决有关问题的能力，培养学生的观察，分析能力，充分发挥学生的创造性，开发学生自身的潜能，并且加强对学生的动手操作能力的训练，鼓励学生能够展示自己的研究成功，培养学生的成功心态，使学生的心理得到健康的发展，使每位学生的能力得到充分体现。 二、课程概况： 本课程由XXX等老师具体负责实施。 本课程在初一、初二、初三级部实施。 三、课程内容与活动安排： 让学生体会数学史可发生在我们的周围，我们的生活空间是无穷的数学世界，在课堂上多设情景，应用数学解决问题，让他们充分发挥自己的创造性，感受到数学的乐趣，在愉快、轻松的学习过程中掌握数学知识，从而培养学生良好的学习习惯，观察事物的能力，形成正确的人生观、价值观。 授课对象：初一、初二、初三学生 授课时间：星期三课外活动，一课时。 授课地点：教室 数学校本课程总的内容： 一、目标： 以贴近生活实际、加强数学应用为宗旨，针对数学这门课的特点，