工匠精神教案

第一讲：第一节工匠渊源

引入新课：

何为工匠？

工匠：是指有手艺专长的人。

在我国悠久的历史长河里，鲁班、蔡伦、李春、黄道婆......这些著名的工匠，没有炫目的头衔、显赫的家财，但都以杰出的智慧、精湛的技艺菲方的创造为后世留下了财富。

讲授新课：

中国本来不缺工匠精神，而且是世界工匠精神的发源地之一。

在我国悠久的历史长河里有很多实例，如：木匠鲁班、铸剑大师欧冶子、干将、莫邪、李春等等数不胜数都是著名的工匠。他们没有炫目的头衔、显赫的家财，但都以杰出的智慧、精湛的技艺和非凡的

创造为后世留下了丰富的物质遗产和宝贵的精神财富，经过上千年的洗礼，至今仍广为流传，在人们的口口相传中彰显他们的崇高地位，接受后人的敬仰。这说明中国人的骨子里一直都流淌着“工匠精神”。

在去年4月30日，中央电视台在黄金时段播出了一部名为《大国工匠》的八集系列纪录片。我不知有没有学生看过？从那天起我们知道了高凤林、周东红、孟剑锋、顾秋亮等等，他们默默无闻，平凡有如空气，却个个身怀绝技，用心智和双手缔造了一个又一个神话般的“中国制造”。他们是对“高精尖”领域“国宝级”技工们践行工匠精神的解读。讲解法

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一、工匠渊源

在我国江西省万年县仙人洞新石器时代古人类生活洞穴遗址中出土的陶器距今大约2万年。是迄今考古发现最早的陶器，也是制作陶器最早陶工工匠。工匠的出现源自人类日常生活和社会发展的需要，他们既为后人留下了丰富的物质遗产，也留下了以“探索”和“至善至美”为特征的精神财富。

例如：

1，在马王堆汉墓出土的一件丝绸长衫距今2200年，其薄如蝉翼，用料2.6平方米，仅重49克。

2，大家都知道在西安有秦朝陶制兵马俑，距今2千多年。有学生去看过，它不但数量惊人，更重要的是，无论是士兵还是将军，造型各异有个性，栩栩如生，每个表情姿态各不相同，犹如秦人穿越时空来到现在，其设计和制作工艺令人叹为观止，它被誉为“世界第八大奇迹”。

3，埃及金字塔是世界七大奇迹之一。胡夫的金字塔，建于公元前2690年左右，除了以其规模的巨大而令人惊叹以外，还以其高度的建筑技巧而得名。底座每边长230多米，三角面斜度52度，塔底面积52900平方米；塔身由230万块石头砌成，每块石头平均重2.5吨，有的重达几十吨；塔身的石块之间，没有任何水泥之类的粘着物，而是一块石头叠在另一块石头上面的。每块石头都磨得很平，至今已历时数千年，就算这样，人们也很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙，所以能历数千年而不倒，这不能不说是建筑史上的奇迹。有学者估计，如果用火车装运金字塔的石料，大约要用60万节

车皮；如果把这些石头凿碎，铺成一条一尺宽的道路，大约可以绕地球一周。到目前为止，埃及金字塔的设计建造还有许多未解之谜，但确凿无疑的是建造这些奇迹的工匠们，将每一块巨石、每一个细节，用虔诚、用专注、用技艺造就了建筑史上的奇迹。

4，干将、莫邪宝剑的故事在古城苏州已传说了2500年，苏州古城是春秋时期吴国的首都。相传干将和莫邪善于铸剑，是铸造名匠也是一对夫妻，相传为吴王铸造了一对锋利无比的宝剑，两把宝剑分别以他们的名字命名为干将和莫邪，据传此剑被藏于虎丘王墓，此传说赞颂了剑工的高超技艺。为了纪念他们，我们苏州有两条马路就以干将和莫邪而命名，一条干将路和一条莫邪路，古今中外的例子举不胜数。

课堂小结：

1.工匠的来源

2.工匠在历史中的故事

教后记：

第二节工匠价值复习提问：

1. 古代的杰出的工匠有哪些？

2. 你所知的古代名器有哪些？分别是由哪位工匠铸造的？

引入新课：

古今中外，工匠都是一个庞大的社会群体，他们辛勤劳动，为国家、社会和人民提供各种生产、生活所必须的产品；他们钻研技艺、不断革新，有效促进着社会生产力和产品质量的持续提升；他们创新价值、积淀文化，推动着人类社会的文明之旅不断前行。

讲授新课：

在人类社会发展进程中，工匠不但生产出当时社会所需的各种产品，还以自己的智慧和创造性劳动促进了社会生产力水平的不断提高，甚至引发了人类社会的科技变革，将人类的各种奇思妙想转化为造福时代、泽被后世的科技成果。

下面我讲一下我的成长经历:

我从我的成长过程中认识到：不管你做什么，只要你认真、勤奋、，有责任心，在过程中学会总结，总能有成绩、出成果，会出彩。

可能很多人认为工匠是一种机械重复的工作者，其实工匠有着更深远的意思。工匠精神，是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精、更完美的精神理念。工匠们对每一个产品、每一道工序、都精雕提问法讲解法

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细琢不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠精

神的目标是打造本行业最优质的产品，其他同行无法匹敌的卓越产

品。概括起来，工匠精神就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质

精神、用户至上的服务精神。从浅来看，工匠精神，是制造业的一次

革命。深究其里，重点却不仅在于“工匠”，更在于“精神”。同样，精

益求精与勇于创新的工匠精神不止于工匠，而当深植于各行各业。

三百六十行，行行出状元。我认为做一名好工匠，需要巨大付

出，不是一时头脑发热、说说而已，更需要身体力行、久久为功。出

于对他人、对自己、对社会负责，从细处着眼，从实处下手，不仅要

技术精湛，丰富的经验，还要有做人态度更要有负责任的态度。同时

要注重工艺和技术的传承，与团队合作、团队共享，为企业和社会创

造更大的效益。

课堂小结：

1. 工匠的价值

归纳法教后记：

第三节大国工匠

复习提问：

1. 工匠的价值体现？

引入新课：

2015年，央视《大国工匠》的片首语这样写道：“他们耐心专注，咫尺匠心，诠释极致追求；他们锲而不舍，身体力行，传承匠人精神；他们千锤百炼，精益求精，打磨中国制造。他们是劳动者，一念执着，一生坚守。”这既是对片中人物的评价和褒扬，也是对进入新千年后，在经济全球化背景下，为了民族复兴伟业而不懈努力的中国当代工匠品质所做的一个极为精准的表述。

讲授新课：

首先，大国工匠身处大到一个行业、小到一个企业的关键生产岗位，这个岗位所需要的技术、技能直接关乎产品品质。可以做一个大胆的假设，如果中国没有像宁允展这样的工匠，那高铁列车就很难成为“中国制造”的一张国际名片。宁允展的岗位，不但关键，更重要的是，宁允展和他精湛的技艺是一个标杆，可以带领整个团队站在精密制造得制高点，解决最高端的工艺难题，提升产品的整体品质。可以说，大国工匠是“中国制造”走向“中国创造”的人才基石。

其次，大国工匠的自身素质，特别是他们对工作的责任感、对事业的忠诚度等精神素质，直接决定着一个品牌的成功打造。

最后，要将“中国制造”打造成高品质的代名词，不但需要一大批优秀的大国工匠，更需要更多的年轻人加入到工匠队伍，在传承和提问法讲解法

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