图片素材的加工-温州第二十二中学

复习课：图片素材

——图像处理（PSD上机操作复习专题）

温州第二十二中学金森林

【教学目标】

1、梳理知识点，使学生明确“PSD操作”的复习范围与复习方向。

2、联系实际，训练学生应用及分析知识点的能力。

3、易错点分析，提高做题准确度。

4、仿真题训练，提高学生考试能力。

【教学重难点】

易错点分析，及小组合作式复习的效果达成。

【教学过程】

课前视频欣赏《I HA VE PSD》

一、引入

温故知新，推荐两种复习利器。

二、知识梳理、温故知新

1、PS知识架构思维导图认知。根据思维导图简要回顾ps主要四大块知识内容，和知识点之间的联系

2、引导微课复习。结合思维导图，如有遗忘知识点，点击微课相对应内容进行观看

3、学生观看微课自主复习

三、难点过关，学以致用

1、知识串联，观察分析

2、任务操作，难点演练

要求：在规定时间内完成以下操作

1、每人选择一条分支，同桌之间选择不同题

2、遇到不会的题目，利用微课马上学习，可以临时抱佛脚。

3、提前做完可以和同桌讨论对方分支的易错和难点。或者观看其他视频

3、难点攻克，反馈分析

反馈：根据成绩结果，反馈得分情况，反馈困难点。

难点、易错点分析：（根据反馈情况，有选择地分析）

1、图层操作过关题：

分析点：图层混合模式与图层样式混合模式易混淆。

2、图像操作过关题：

分析点：PS文件图像大小设置，与某图层中图像大小设置，易混淆。

3、滤镜操作过关题：

分析点：文字进行滤镜设置时的栅格化问题。

4、常用工具过关题：

分析点：文字直排设置方法与拾色器的使用。

四、能力提升演练，过关题

1、提示：3W法做题法

2、任务二：四个分支过关题集合

要求：

逐题攻克

不急于做题，看看微视频。

3、反馈：师根据具体成绩，课堂情况点评分析。

五、总结：

1、学生任务完成整体情况概括；

2、难点攻克情况概括；

3、此后PS复习注意方向概括。