《将相和》PPT免费课件【品质课件PPT】

没有攻占不下来的。形容力量无比强大。
帮你学课文
快速浏览课文，边读边想：
1.作者在文中表达了怎样的思想感情？ 2.概括每段的大意。
作者在文中表达了怎样的思想感情？
文章以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过 对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写 出了将相之间由不和到和好的过程，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏 强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质与 政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。
2、秦王说：“这块璧有点小毛病，让我指给您看。”，试分 析这句话是什么意思？
答：这句话反映了蔺相如的机智。原因如下： （1）此时和氏璧已在亲王的手里，上前强夺显得失礼，且亲王的侍卫
也会阻拦。 （2）当场揭穿秦王，秦王更加不会归还和氏璧，反过来还会指责蔺
相如小气。 （3）蔺相如抓住了秦王的心理，知道秦王特别喜欢和氏璧，肯定很想
司马迁 （前145年或前135年-不可考） ，字子长， 夏阳(今陕西韩城南)人 。西汉史学家、散文家。司马 谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑， 后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史 迁、太史公、历史之父。
他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言” 的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》（原名 《太史公书》）。被公认为是中国史书的典范，该书记 载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝元狩元年，长 达3000多年的历史，是“二十五史”之首，被鲁迅誉为 “史家之绝唱，无韵之离骚”。
秦王企图骗璧
完璧归赵 蔺Βιβλιοθήκη Baidu如智胜秦王
将
蔺相如完璧归赵，晋封大夫
相
秦王让赵王为他鼓瑟，蔺
和 渑池相会 相如逼秦王为赵王击缶，
蔺相如立功，封上卿
负荆请罪
廉颇不服，蔺相如顾全大局， 背着荆条来请罪。
学完本文，你有什么心得体会？
文中写到了廉颇和蔺相如将相之间，由“不和到和好”的过程，告诉 我们，人与人相处，要团结一致，要以集体利益为重。
我爱学字词
zhào 召见
chén 大臣
yì 议论
gōng 宫殿
xiàn 进献
nuò 允诺
diǎn
chāo
典 礼 抄小路
zuì 得罪
qiè 胆怯
jù 拒绝
jīng 荆条
无价之宝 商议 允诺 失信 思量 抵御
推辞
攻无不克
词语解释
无法估价的宝物，指极珍贵的东西。 为了对某些问题取得一致意见而进行讨论。 应许，答应，同意。 答应别人的事没做，失去信用。 考虑，想。 抵挡；抵抗。 表示拒绝（任命、邀请、馈赠等）。
拓展延伸
天时不如地利，地利不如人和。
----《孟子·公孙丑下》
译文：有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势， 有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。
随堂演练
1、根据拼音写汉字。
bì （1）和氏（璧）
（ 碧）绿
（避 ）免
dǐ （2）（ 抵）御
（ 底）部
2、写出下列词语的反义词。
2、读下面这段话的时候，你一眼看到了多少内容？
秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵王所托，已经让人把和 氏璧送回赵国了，如果您有诚意，先把十五座城交给我国，我国马 上派人把璧送来。我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？
答：这道题是要考察我们在阅读课文的过程中，对内容的快速把握。有的同 学可能一眼就看到了“和氏璧”，有的同学一眼就看到了“先把十五座城交给我 国，我国马上派人把璧送过来”，有的同学一眼看到了“和氏璧送回赵国了”。 总之，阅读过程中，要快速抓住主要字词，帮助理解课文主旨。
知道和氏璧的小毛病在哪，这样就可以要回和氏璧。
3、渑池相会，秦王是怎样侮辱赵王的？蔺相如是怎样做的？
答：渑池相会，秦王让赵王为他鼓瑟，并记录下来。 蔺相如的做法是：让赵王为秦王击缶。表现了蔺相如以国家利 益为重，将自己的生死置之度外。
3、读完全文，说说蔺相如和廉颇分别是怎样的一个人？
答：蔺相如是一个有勇有谋、顾全大局，口才极好的一个人。 廉颇是一个立下赫赫战功、说话直接、但能够知错就改的人。
默读课文，概括每段大意：
第一部分（1-9）：写了“完璧归赵”的故事。 第二部分（10-14）：写了“渑池相会”的故事。 第三部分（15-17）：写了“负荆请罪”的故事。
问题提出
1、通过文中第6自然段，可以看出蔺相如是一个怎样的人？
答：可以看出蔺相如是一个有勇有谋、深谋远虑的人。这次去秦国谈判， 他有十足的把握，可以完成这次任务。
蔺相如知道此事后以国家大事为重，请病假不上朝，尽量不与他相见。后来廉颇 得知蔺相如此举完全是以国家大事为重，向蔺相如负荆请罪。之后两人合好开始尽心 尽力的辅佐赵王治理国家。
4、蔺相如、廉颇给你留下了怎样的印象？结合具体事例说一说。
答：从完璧归赵、渑池相会两个故事，看出蔺相如是一个热爱祖国、足 智多谋的人。廉颇攻无不克、战无不胜，看得出他是一位了不起的将军。 当廉颇得知蔺相如仅凭借着自己的口才立下了汗马功劳，并封了上卿， 廉颇心里不服，可以看出廉颇的小肚鸡肠。在负荆请罪的故事里，体现 了廉颇知错能改的品质。
府（邸）
抵御----（投降）
允诺----（拒绝）
强大----（弱小 ）
胆怯----（勇敢）
课堂习题演练
1、你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己 的心得体会？
答：记录一下自己的阅读时间，在阅读中了解课文内容，围绕“完璧归赵”“渑 池相会”“负荆请罪”三个小故事叙述内容，细细体会蔺相如和廉颇的人物形象。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上，要不断反思、 关照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大事者，不惟有 超世之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎? 心中有理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭疏食，饮 水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏 宇宙之机，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐民之 乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与不 学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人 谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份 担当。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。 地势坤，君子以厚德载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事， 不立志，难成！海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑�
3、根据下面的提示，用自己的话说说课文的主要内容。
完璧归赵——渑池会面----负荆请罪
答： 战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，所以 被封了上大夫； 又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受秦王侮辱。赵王为表彰蔺相如的功劳， 封蔺相如为上卿。
老将廉颇认为自己战无不胜，攻无不克，蔺相如只不过是一介文弱书生，只有口舌 之功却比他官大，对此心中很是不服，所以屡次对人说：“以后让我见了他，必定会 羞辱他。”