表内乘法(一)复习课件

三、乘法口诀
会默写乘法口诀（手写答案)： 常见错误：二六一十二； 三五一五 ； 五五二五 会根据口诀填空： 例：三六（ ） 三（ ）十五 （ ）三得九 （ ）四得八 根据口诀写算式： 例：四五二十 4×5＝20 5×4＝20 会熟练应用口诀进行口算。 例：3×4＝ 2×5＝ 6×6＝
（2）2个6相乘，积是多少？
6×6=36 （3）2个乘数都是6，积是多少？
6×6=36
我是小法官。请你判断，认为对就打√， 认为错就打×。 1、 （ ）×4=8，（ ）里应填4。 （ ×） 2、两个乘数都是5，积是10。 （ × ） 3、4个2相加，算式是4+2。 （ × ） 4、3×3的口诀是三三得六。（ ×）
表内乘法（一） 整理复习
二年级 辛兴小学 白玉红
解决问题： （1）操场边有两排杨树,第一排有 4棵, 第二排有5棵,一共有多少棵杨树? 4+5=9（棵） 答：一共有9棵杨树。 （2）操场边上有4排柳树,每排有5 棵,一共有多少棵柳树? 4×5=20（棵） 答：一共有20棵杨树。
小明从第1棵树跑到第5棵树 一共跑了多少米？
4×4＝
找规律：
（1）4、8、12、（ 16 ）、（ 20 ） （2）36、（30）、24、18、（12 ）
（3）18、15、（12 ）、9、（ 6 ）
（ ）里最大能填几？ 5×( 4 )<23 13>( 4 )×3
( 4 )×4<17
20>( 3 )×6
四、看图列式：
看图，写乘加、乘减算式时：
5×3 ＋10 ＝25（元）
5×4=20（米）
答：一共跑了20米。
动脑筋
一、乘法的意义
• 乘法是求相同加数和的简便运算。
几个相同数连加除了用加法表示外，还可以 用乘法表示。用乘法表示更加简捷。 相同加数相加写成乘法时，用相同加数×相同 加数的个数或相同加数的个数×相同加数。 如：5+5+5+5=20 表示：5×4=20 或4×5=20
3×4=12
4个3： 3+3+3+3=12
二、乘法各部分名称及关系
乘法：乘数×乘数=积 加法：加数+加数=和 减法：被减数—减数=差
• 乘法算式各部分的名称及读法。
5 × 3 ＝ 15
（乘数 ） （乘数 ）（ 积 ） 读作：（ 5乘3等于15 ） 乘法口诀：（ 三五十五 ）
（1）两个6相加，和是多少？ 6+6=12 或 6×2=12
乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加 上不相同的部分。 乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘 法，然后再把多算进去的减去。 计算时，先算乘，再算加减。
加法：3+3+3+3+2=14 3×5-1=14 乘加： 3×4+2=14 乘减：
每只小兔拔5个。
它们一共拔多少个？
3×5=15（个）
5×2＋3＝13（元）
加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。
一共有多少个苹果？
3
3
4
3
3Baidu Nhomakorabea
3
（ ）个（ ）
加法算式： 3＋3＋3＋3＝12 乘法算式： 3×4＝12 或 4×3＝12
一共有多少个苹果？
4 3
4
（ ）个（ ）
4
4
加法算式： 4＋4＋4＝12 乘法算式： 4×3＝12 或 3×4＝12
4+4+4=12 3个4：