感受文化影响教案

【课题】《感受文化影响》

【教学目标】

1、知识目标:文化对人的影响的来源;文化对人的影响的表现;文化对人的影响的特点。

2、能力目标:能结合材料或举例分析、说明文化影响的来源、表现与特点;在对文化特点与差异的讨论、探究中,提高学生的比较、鉴别能力。

3、情感、态度与价值观目标:通过学习认识到健康向上的文化对人成长的意义,自觉学习、主动感悟文化熏陶,积极参加健康向上的文化活动,培养自己正确的交往方式、思维方式。

【教学重点】

文化生活对人们交往方式、思维方式与生产方式的影响。

【教学难点】

文化对人的影响具有潜移默化与深远而持久的特点。

【教学方法】

讨论教学法、引导探究法

【教学准备】

多媒体课件

【课时安排】

1课时(30分钟)

【教学过程】

第一部分:导入新课(5分钟)

欣赏歌曲《Earth song》,让大家感受一下文化对人的影响。

第二部分:新课导学

活动一:ppt展示图片,大家请瞧这几张图片。(2分钟)

上边就是中餐,下边就是西餐。从这几幅画面中发现了哪些文化上的区别？

生:中餐就是大家一起吃菜,而外国人就是自助的,各吃各的。

师:对,还有呢？

生:中餐用的就是筷子,西餐用的就是刀叉。

师:对,这就是我们可以瞧到中外饮食文化的不同,除了饮食文化的不同之外,中外还有哪些文化就是不一样的呢？

生:节日不一样,中国过的节有春节,中秋节,端午节,元宵节等;西方国家过的就是圣诞节,情人节,感恩节,万圣节等等。

师:说的非常好,一聊到这些节日,我们就可以感受到文化对人的影响,比如一到中秋,大家就会吃什么？

生:月饼。

师:那一到端午节……

生:吃粽子。

师:外国的节日对外国人也一样,一到圣诞节,外国人就会买圣诞树,会吃火鸡,会戴圣诞帽。那么大家知道一到万圣节,外国人会做什么不？

生:扮鬼。化装成电影里面的怪物,吸血鬼……

师:对,有一个外国青年,万圣节到了,她装扮成很恐怖的怪物去吓

人,Paty开始了,却没有人被她吓到,她很失望,就坐了下来,无奈的摘掉面具,结果旁边的人瞧到她的真面目后,吓得跑了出去。

生:哈哈……

师:这些都说明文化对人的影响,从以上分析我们也可以瞧出,文化对人们的影响就是多方面的,可谓文化影响面面观了。

一、文化影响面面观(板书)

师:到底文化对人的影响来源于什么？有什么影响呢？(学生思考,讨论)

1、文化对人影响的来源(板书)(1分钟)

文化对人的影响,来自于特定的文化环境与各种形式的文化活动。

比如我们生活在重庆,重庆文化无时无刻不在影响着我们,我们会说重庆话,喜欢重庆火锅。

2、文化对人的影响的表现(板书)

(1)文化影响人们的交往行为与交往方式。(3分钟)

师:举一个最简单的例子,科学技术就是文化的重要内容,科学技术会不会影响到我们的交往呢？

生:会。

师:当然会了,比如两个人远距离联系感情,古代人用书信(学生在喊“飞鸽传书”),因为科技不高,一封急件要从地方火速送到京城要累死几匹马,很辛苦;到了近代,人类发明了电报,远距离交流再也不那么辛苦了,但还就是很麻烦;到了现代,人类又发明了电话,交往不麻

烦了,但只能在固定的地方使用;当代人又发明了手机,既方便,又可以发信息。现在的人们还可以通过QQ,MSN,E-mail,博客等等跟远方的亲朋好友聊天,既方便又便宜。

人们在相互交往中,总要采取一定的方法与形式。各种社会交往方式,都带有各自的文化印记。(ppt)

不同时代的人进行交往都带有那些文化印记。(ppt)

师:在中国古代,地位低的人去见地位相对高的人,一般要行什么礼节呢？

生:要下跪。

师:除了下跪之外,还有一种就是表示对地位最崇高地位的人的尊敬的,就是哪种礼仪呢？

生:……

师:五体投地。所谓五体就就是指头加四肢,行这礼时先跪地,然后手往前伸,身子向地慢慢趴下,最终五体都贴在地上,这个礼就是很大的。《英雄》里面的无名见秦始皇就就是行这个礼,所以我们现在成语里面还会有这个,表示对某人很佩服的意思。但我们现代人交往基本上已不行这样的礼仪了,我们见了地位比我们高的人只需尊敬叫一声,点一下头,或握握手就行了。古代人见面下跪就是取决于当时的价值观念。

不同民族的人们进行交往也有不同民族的文化印记。(ppt)

活动二:请大家瞧ppt上的图片。(3分钟)

1、您知道这些礼节的意义不？

(1)献“哈达”就是我国藏族人民最普遍的一种礼节,就是向对方表达自己的纯洁、诚心、忠诚与尊敬。在西藏,遇到婚丧节庆、迎来送往、拜会尊长、觐见佛像、送别远行等,都有献“哈达”的习惯。“哈达”在不同的情况下代表着不同的意义。佳节之日,人们互献哈达,表示祝贺节日愉快、生活幸福;婚礼上呈献“哈达”,意味着祝愿新婚夫妇恩爱如山、白头偕老;迎宾时献“哈达”,表示一片虔诚、祈祷菩萨保佑;葬礼上献哈达就是表示对死者哀悼与对死者家属的安慰。后来人们又对哈达的由来作了一些宗教方面的解释,说它就是仙女身上的飘带,并以它的洁白象征圣洁与至高无上。

(2)。在一般的泰国人交往中,告别与见面时不就是行握手礼,而就是以双手合十于鼻前,略躬上身互相致礼。一般说来,年幼的先向年长的打招呼,而年长的随后回礼。此礼可表示问好、告别、致谢、感谢、原谅等意思,同时互说“沙瓦迪卡”(泰语“您好”)。

(3)在西方,亲人、熟人之间见面多就是拥抱、亲脸、贴面颊等。夫妻之间就是拥抱亲吻,父母子女之间就是亲脸、亲额头,兄弟姐妹平辈的亲友都就是贴面颊。一般在公共场合,关系亲近的妇女之间就是亲脸,男子之间就是抱肩拥抱,男女之间就是贴面颊,晚辈对长辈一般亲额头,男子对尊贵的女宾往往亲一下手背(手指)以示尊敬。在一些欢迎宾客的场合,或祝贺、感谢的隆重场合,在官方或民间的仪式中,也有拥抱的礼节,有时就是热情友好的拥抱,有时则纯属礼节性的。这种礼节,一般就是两人相对而立,右肩偏下,右手扶在对方左后肩,左手扶在对方右后腰,按各自的方位,两人头部及上身向左相互拥抱,然后头