现代汉语第六章修辞

三、五组常见的句式
1. 长句和短句 ①长句、短句的含义
长句：是指词语多，结构复杂的句子。其
修辞效果是表意周密、严谨、精确、细致。
短句：是指词语少，结构简单的句子（包括
复句中的分句）。其修辞效果是表意简洁、 明快、灵活。
②长句、短句的表现形式
就长句的形式来看，一般包 含下列四种因素：一是修饰语较 多，二是联合成分较多，三是某 一成分结构复杂，四是分句中结 构层次较多。 短句的表现形式则刚好相反。
（一）反语的基本类型
①以正当反 用正面的语句去表达反面的 意思。
②以反当正 用反面的语句去表达正 面的意思。例如： 几个女人有点失望，也 有些伤心，各人在心里骂着 自已的狠心贼。
（二）运用反语要注意的问题
① 反语有对待敌人的，有对待同盟 者的，也有对待自己队伍的，要 区别对待，必须防止滥用。 ② 运用反语应该力求鲜明，切忌含 混。
四、婉曲
有意不直接说明某事物，而 是借用一些与某事物相应的同义 语句婉转曲折地表达出来，这种 辞格叫婉曲，也叫“婉转”。
（一）婉曲的基本类型
①婉言 不直接说出本意，故意换一 种含蓄的说法。
②曲语 不直接说出本意，而是通 过描述与本意相关的事物来烘 托本意。
（二）运用婉曲要注意的问题
① 婉曲话语，妙在含蓄委婉，而意 在言外。 ② 婉曲的真正含义一定要让人悟得出， 理解得了，最终得露出 “庐山真面 目”，不能使人误解或产生歧义。 ③婉曲可以借用比喻的方法来表现。
三、借代
不直说某人或某事物的名称， 借同它密切相关的名称去代替，这 种辞格叫借代，也叫做“换名”。
（一）借代的基本类型
①特征、标志代本体
②专名代泛称
③具体代抽象
④部分代整体
⑤结果代原因
（二）运用借代要注意的问题
① 借体与本体的密切关系，在 上下文里，作者应有所交代， 使读者看到借体时，能明白 本体是什么。
2. 整句和散句
①整句、散句的含义 整句是结构相同或相似的一 组句子。其修辞效果是形式整齐， 声音和谐，气势贯通，意义鲜明。
散句是结构不整齐，各式各样 的句子交错运用的一组句子。其修 辞效果是散而不乱，灵活多变，生 动感人。
②使用场合 整句在散文、诗歌、唱词中 使用较多。一般情况是整句和散 句交错运用，比单纯用整句或散 句多。
③长句、短句的使用场合 政论、科技语体一般多 用长句，文艺语体一般多用 短句。但是在较多的情况下 都是长短句配合使用的。
④长句化短两种常见的办法
第一、把长句的附加成分抽出来，变 为长句里的分句，或者单独成句（可 以是单句，也可以是复句）。 第二、把复杂的联合短语拆开，重复 跟联合短语直接相配的成分，形成排 比并列句式。
第四节
辞 格
一、比喻
用相似的事物打比方去描绘事 物或说明道理，这种辞格叫比喻。
比喻里被比方的事物叫“本 体”，用来打比方的事物叫“喻 体”，联系本体和喻体的词语叫 “喻词”。
比喻的作用 ：
①使深奥的道理浅显化，帮人加深体味； ②使抽象的事物具体化，叫人便于接受； ③使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。
3.主动句和被动句
主动句是施事作主语的句式。 被动句是用受事作主语的句式。
4.肯定句和否定句
肯定句是对事物作出肯定判断的句子。 否定句是对事物作出否定判断的句子。
5.口语句式和书面语句式
口语句式是口语里经常出现而在 书面语里较少出现的句式。其修辞作 用主要是简洁、活泼、自然。 书面语句式是书面语里经常出现 而在口语里较少出现的句式。其修辞 作用主要是严谨、周密、文雅。
锤炼的内容：
锤炼词语应该从意义和声音两方面入手。
1. 在声音方面，应力求音节整齐匀 称，平仄相间，韵脚和谐以及叠 音、双声叠韵恰当运用，使词语 声音协调。
2. 在意义方面，应力求：用最准确妥贴的 词语集中地突出地提示人物的外部特征 和内心世界；通过联想，用动态的词语 去烘托、渲染静态的事物，使之栩栩如 生；用含义比较具体、色彩比较鲜明的 词语描绘事物，使人如见其形，如闻其 声；还须注意词类活用，临时改变某些 词的词性，赋予新的生命力。
第六章
修
辞
第一节
修辞概说
一、什么是修辞
“修辞”一词有三个含义：
①指运用语言的方法、技巧和规律； ② 指说话和写作中积极调整语言的 行动，即修辞活动； ③ 指以加强表达效果的方法、规律 为研究对象的修辞学或修辞著作。
二、修辞和语境的关系
1. 语境的含义
语境即语言环境，一般指在语 言运用中对话语有影响的情景、情 况和关系等。
② 无论运用哪一种借代，其借 体一定要能代表本体，其作 用才明显突出。 ③借体往往自身带有褒贬色彩。
6.借代与借喻的区别
① 借喻是喻中有代，借代是代而 不喻； ② 借喻侧重“相似性”，借代侧 重“相关性”； ③借喻可以改为明喻，借代则不能。
四、拈连
利用上下文的联系，把用于甲 事物的词语巧妙地用于乙事物，这 种辞格叫拈连，又叫“顺拈”。
第六节
辞 格（三）
一、对偶
结构相同或基本相同、字数 相等、意义上密切相联的两个短 语或句子，对称地排列，这种辞 格叫做对偶。
（一）对偶的基本种类
①正对 从两个角度、两个侧面说明同 一事理，表示相似、相关的关系， 在内容上是相互补充的，以并列关 系的复句为表现形式。
②反对
上下联表示一般的相反关系 和矛盾对立关系，借正反对照、 比较突出事物的本质。
③ 夸张的表现往往借助于比喻、 比拟等辞格，运用时要注意 表意上的一致性，防止互相 抵触。
第五节 辞格（二）
一、双关
利用语音或语义条件，有意 使语句同时关顾表面和内里两种 意思，言在此而意在彼，这种辞 格叫双关。
（一）双关的基本类型
①谐音双关 利用音同或音近的条件使词语 或句子语义双关。例如：
（三）运用比喻要注意的问题
①喻体必须是常见的、易懂的。 ②比喻要贴切。 ③要注意思想感情。 ④要注意区分比喻和非比喻。
二、比拟
根据想象把物当作人写或 把人当作物写，或把甲物当作 乙物来写，这种辞格叫做比拟。
（一）比拟的基本类型：
① 拟人 把物当作人来写，赋予“物”以 人的言行或思想感情。
②拟物 把“人”当作“物”来写，也 就是使人具有物的情态或动作，或 把甲物当乙物写。
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修辞的情境意义、形象意义、 色彩意义以及风格意义都要受制 于语境。
三、修辞同语言三要素的关系
1. 修辞同语音的关系
修辞把语音的双声叠韵、叠音、 轻声、重音、儿化、字调、平仄等 作为语言手段加以调动，使之在特 定题旨情境中以声传情，以音达意， 收到较好的修辞效果。
2. 修辞同词汇的关系
修辞从筛选、锤炼的角度， 就声音、形体、意义、色彩、 用法方面对词语加以选用，使 语言材料成为提高表达效果的 重要语言手段。
② 要注意双关内容的思想性、战 斗性，不要单纯追求风趣和含 蓄。用双关构成歇后语时，尤 应注意思想健康。
语义双关和借喻的区别 ：
借喻是以喻体代本体，说的是 喻体，要表达的是本体事物，是比 喻与被比喻的关系，目的在于使抽 象深奥的事物表达得具体、生动、 简洁。语义双关表达的是两种意思， 借一个词语或句子的意义关顾两个 事物，表里意思不一，目的在于收 到含蓄委婉、幽默风趣的效果。
（一）比喻的基本类型
①明喻 明喻的构成方式是本体、喻 体都出现，中间用“像、如、似、 仿佛、犹如、有如、一般”一类 的喻词。
②暗喻 暗喻又叫“隐喻”，本体和喻 体也都出现，但用“是、变成、成 为、等于”等喻词。
③借喻
借喻不说出本体，或不在本 句说出，而是借用喻体直接代替 本体。
（二）比喻的灵活用法
①没有喻词的比喻 为了适应某种话语的结构，虽 然本体、喻体都出现，却可以不用 喻词。
②程度不等的比喻
个体和喻体有共同的特征，为 了突出本体的这一特征，特别强调 喻体的程度不如或超过本体。喻词 常用“不如”、“不及”、 “比……还……”等。
③否定方式的比喻（反喻） 本体事物不具有喻体事物某方 面的特性，它是以反托正，相反相 成，通过联想，从被否定的喻体事 物的反面去领会本体事物的特征。 喻词常用“不是”或“不像”。
（二）运用比拟要注意的问题
① 运用比拟必须是自己真实感情的 流露，感情必须符合所描写的环 境、气氛。
② 进行比拟的人和物在性格、形态、 动作等方面应该有相似或相近之 点，才能把物写得像真正的人一 般，或把人写得像真正的物一般。
（三）比拟和比喻的区别
相似点：都是两事物相比。
不同点：比喻重点在“喻”，即以 乙事物“喻”甲事物，甲乙两事物 一主一从；比拟的重点在“拟”， 即将甲事物“当作”乙事物来写， 甲乙两事物彼此交融，浑然一体 。
我失骄杨君失柳，
杨柳轻飏直上重霄九。
②语义双关 利用词语或句子的多义性 在特定语境中形成双关。例如： 新事业从头做起， 旧现象一手推平。
（二）运用双关要注意的问题
① 谐音双关和语义双关都是一语 关顾表里两层含意，其中蕴含 着的不直接说出来的含意是表 意所在，既要含而不露，又要 使人体会得到，寻味得出，不 能造成误会或歧解。
2. 构成语境的因素
① 主观语境因素，它直接制约着个人的 语言特色和语言风格。 ② 客观语境因素，指在语言运用过程中 的时间、地点、场合、听者、读者等 动态因素。
3. 修辞同语境的关系
修辞中语言手段的恰当运用 要以适应语境为前提，修辞效果 的检验也难以离开语境。像适应 题旨一样，适应语境也是修辞的 重要原则。
（一）拈连的基本类型
①全式拈连 ②略式拈连
（二）运用拈连要注意的问题
①拈连要贴切自然。 ②拈连要注意甲乙两事物在 语义上必须有内在联系。
五、夸张
故意言过其实，对客观的人、 事物作扩大或缩小的描述，这种 辞格叫夸张。
（一）夸张的基本类型
①扩大夸张 故意把一般事物往大（多、快、 高、长、强……）处说。
（二）运用仿词要注意的问题
① 仿词都是临时创造的，它的特定 含义一定要清楚明白，特别是当 被仿的词不出现时，单用仿词要 加引号，使人一目了然。 ② 仿词只须词语的结构形式相同， 而文字和意义均须同中有异，异 中有同，一定要有创新性。
三、反语
故意使用与本来意思相反的词 语或句子表达本意，这种辞格叫反 语，也称“倒反”“反话”。
第三节 句式的选择
一、句式选择的意义
句式的选择，在较多的情况下 就是同义句式的选择。善于选择句 式、调整句式，可以有效地添加文 采，增强语言的表现力，收到理想 的修辞效果。
二、句式选择的原则
根据具体的语言环境和表达 目的，选择具有最佳表达效果的 句式。这种句式应该是尽可能准 确、鲜明、生动、简练的，尽可 能连贯得体的。
②缩小夸张 故意把一般事物往小（少、慢、 矮、短、弱……）处说。
③超前夸张 在两件事之中，故意把后出 现的事说成是先出现的，或是同 时出现的。例如： 农民们都说：看见这样鲜绿的 苗，就嗅出白面包的香味儿来了。
（二）运用夸张要注意的问题
① 运用夸张要以客观实际为基 础，否则不能给人以真实感。
② 运用夸张要明确、显豁，不 能又像夸张，又像真实。
③串对 上下联内容从事物的发展过程 或因果、条件、假设等方面相关联， 两联连接成复句，一顺而下，也叫 “流水对”。例如： 野火烧不尽， 春风吹又生。
（二）运用对偶要注意的问题
古代的对仗规定很严，不仅要求 字数相等、结构相同、词性一致、实 虚各自相对，而且平仄也要协调。这 是严格的对偶。而现代诗文使用对偶， 为了适应内容的需要，冲破了上面的 一些限制，只要字数相等、结构大致 相同，声韵基本协调就可以了。
二、仿词
根据表达的需要，更换现 成词语中的某个语素或词，临 时仿造出新的词语，这种辞格 叫仿词。
（一）仿词的基本类型
①音仿 换用音同或音近的语素仿 造新词语。
②义仿
换用反义或类义语素仿造新词 语。例如： 有些天天喊大众化的人，连三 句老百姓的话都讲不来，可见他就 没有下过决心跟老百姓学，实在他 的意思仍是小众化。
3. 修辞同语法的关系 语言的表达更多的是靠句子传 达修辞感受的。一般说，修辞要在 合乎语法的基础上进行，但有时也 可突破语法规则。修辞往往是从同 义手段选择的角度研究句子和句群 的表达效果的。
第二节
词语的锤炼
词语的锤炼，古人叫做 “炼字”，锤炼的目的，寻求 恰当的词语，既生动贴切又新 鲜活泼地表现人或事物，就是 说，不仅要求词语用得对，还 要求词语用得好。