第26课 世界多极化趋势的出现PPT课件

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探究问题三:
3、“欧洲人的欧洲” 产生了怎样的影响?
探究问题四:
条件
4、日本崛起的原因有哪些?
探究问题五:
目的 时间
5、日本的崛起体现在哪些方面? 地 点
探究问题六:
政策
6、完成右边不结盟运动的表格? 影 响
1945年,一位难民正伏 在她房舍的瓦砾上哭泣。
一、走向联合的欧洲
战后的柏林
战后初期,有人站在柏林街头,望着满目疮痍的城市,惊叹即 使清理这些瓦砾也要花上二十多年的时间,要想复兴真是比登 天还难.这些欧洲国家要想复兴,应该怎么办?
共同探究
1、欧洲为什么要建立“欧洲人的欧洲”?
史料解析 我为欧洲选择未来
(3)材料三说明 “二战”后西欧面
临怎样的危险?
探究问题一:
1、欧洲国家为什么要建立“欧洲人的欧洲”?
(1)根本原因:西欧国家之间的联系日益密切
(2)现实因素:二战使西欧丧失了世界政治经 济中心的优势地位 (3)外部因素:来自美国的控制和苏联的威胁
1951年,法国等六个国家共同发起成立了 一个国际性的组织,请问它是
抢答题
葡萄牙是不是欧共体的创始国? 欧共体成立时主要由哪些组织组成?
欧共体成立的时间是?
二、日本的崛起
探究问题四:
观察下面两幅图片的变化,二战 使日本一败涂地,经济衰竭,但在短短 的二十几年间,日本即一跃成为资本主 义世界第二大的经济强国,被誉为世界 经济史上的“奇迹”。试分析其原因?
一、走向联合的欧洲 探究问题一:
共同探 究
百度文库
1、欧洲为什么要建立“欧洲人的欧洲”?
史料解析:我为欧洲选择未来
材料一:在我们的时代,各国间大量的贸易、人 员的往来等等,都推动了欧洲各民族向着联合方 向迈进。
——法国戴高乐《希望回忆录》
(1)材料一说明“二战”后西欧各国之间的 经济联系如何?
一、走向联合的欧洲 探究问题一:
(6)贸易立国:日本提出“贸易立国”“出口 第一”的口号。
达 标
测 试
战后日本经济迅速发展的前提条件是 A、民主化改革,废除生产关系中的封建因素 B、发展外向型经济,实行对外开放 C、引进先进科学技术,提高生产率 D、高度重视教育。
探究问题五:
1970年日本大阪 世博会的标志
争斗漫画
观察上面三幅图片,请问:日本的崛起体现在哪些方面?
达 标
测 试
“欧共体”形成的根本因素是:( ) A、联合抗衡美苏 B、生产力的发展,经济联系的加强 C、摆脱美国的控制 D、遏制共产主义的需要
一、走向联合的欧洲
探究问题二:
2、欧洲人是如何一步步建立起了“欧洲人 的欧洲”?
欧洲煤钢共同体
1951年
欧洲经济共同体
1957年
欧洲原子能共同体
1957年
欧洲共同体
二、日本的崛起
探究问题四: 1、日本崛起的原因有哪些?
(1)民主改革:废除了生产关系中的封建落后因素 (2)美国扶植:1948年后,美国开始帮助日本 恢复经济。 (3)朝战机遇:1950年爆发的朝鲜战争为日本的 发展提供了机遇。 (4)经济战略:日本政府制定了合乎国情的经济 发展战略。 (5)重视教育:日本加强政府投资,重视教育。
——何春超主编《国际关系史》
“欧洲人的欧洲” 产生了哪些影响?
3、“欧洲人的欧洲” 产生了怎样的影 响?
(1)经济上,西欧国家不断加强经济合作, 经济实力大大增强。
(2)政治上,西欧国家开始推行独立自主的 外交政策,有力的冲击了美苏两极格局,有 利于多极化趋势的出现。
必答题
二战后初期,面对国际地位下降的状况,西 欧采取的策略是
1967成立
欧洲联盟
1993成立
探究问题二:
2、欧洲人是如何一步步建立起了 “欧洲人的欧洲”?
达 标
测 试
▪ 选择题: ▪ 1967年欧共体成立时,不包括: ▪ A.欧洲煤钢共同体 B.欧洲联盟 ▪ C.欧洲经济共同体 D.欧洲原子能共同体
探究问题三:
材料一 美国与欧共体国民生产总值占世界GDP总额的比重
共同探 究
1、欧洲为什么要建立“欧洲人的欧洲”?
史料解析:我为欧洲选择未来
材料二:战后的英国已失去在国际舞台上发号施 令的威风;而法国的外交家们绞尽脑汁考虑的问 题是如何“拿二等票坐上头等车厢”;德国作为 战败国,已被盟国分区占领,最后导致了分裂。
(2)“二战”后欧洲的国际地位发生了怎样的变化?
一、走向联合的欧洲 探究问题一:
国家或 组织
美国
欧共体
1955年
36.2% 17.54%
1960年
33.73% 17.53%
1965年
31.27% 18.68%
1970年
30.21% 19.32%
1974年
24.36% 20.12%
材料二:进入70年代,西欧六国不可避免要导致同美国同 盟国的政治关系发生变化,表现在西欧六国在外交上的独 立自主倾向日益发展……美国再也不能像战后初期和50年 代那样,在西方国家颐指气使,发号施令。
反对
发展中国 家
反对并以石油为武器打 击美国
美国 西欧 不结盟
苏联 日本
课程标准
简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和 中国的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极 化趋势在曲折中发展。
探究问题一:
1、欧洲为什么要建立“欧洲人的欧洲”?自 主 探 究
探究问题二:
2、欧洲人是如何一步步建立起了“欧洲人的欧洲”?
探究问题五:
2、日本的崛起体现在哪些方面?
(1)经济上,20世纪80年代,日本成为仅次于美国 的世界第二经济大国。
(2)政治上, ① 冲击了美国的霸权地位,有利于世界多极化趋势 的出现 。 ② 日本开始谋求在国际舞台上发挥独特作用,提出 成为政治大国的目标。
达 标
测 试
70年代以来,日本要求与美国建立平等的 伙伴关系,其根本原因是:
A、美苏两极格局即将瓦解 B、日本开始奉行独立的外交政策 C、日本已成为经济大国 D、日本需要提高自己的国际地位
三、不结盟运动的兴起
首届不结盟运动会场
不结盟运动的标志
探究问题六:
观看视频并结合课本,完成下面的表格!
条件
许多国家相继获得独立
目的 时间 地点 政策
欢迎走进历史课堂
下表是二战后世界几种重要的政治经济力量对美国发 动或支持的两场战争的态度变化。
国际 力量
战 争
朝鲜战争 (1950—1953)
第四次中东战争 (1973年)
西欧
参与美国组织的联 不支持甚至批评美国的 合国军侵略朝鲜 中东政策
日本
作美国战争基地, 支持
不支持美国的中东政策
中国
抗美援朝
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