关于思想政治教育作用的综述

关于思想政治教育作用的综述
摘要：思想政治教育是各国普遍存在的社会现象，并且渗透和普及到了社会的各个角落，但是由于各个国家的社会制度不同，历史文化传统各异，因此对于思想政治教育作用的看法也不尽相同。

研究和总结各国对于思想政治教育作用的不同论述对于我们正确对待思想政治教育工作，改革和创新思想政治教育方法有着重要意义。

关键词：思想政治教育；作用；特点；启示
随着当今世界经济、政治的日新月异，人们越来越认识到思想政治教育在政治、经济、文化以及社会稳定中的重要作用。

尤其是在市场经济高速发展的背景下，经济发展与道德危机、信仰危机并存，人民的思维方式、道德准则、价值观念都发生了深刻的变革。

市场经济属于契约经济，它需要契约精神的支撑，包括主体意识、责任意识、平等观念、自由观念、民主观念等。

这种契约精神的形成和传播需要思想政治教育作为手段形成社会的主流意识形态。

市场经济是法治经济，它需要有法律意识的支撑，思想政治教育通过提高人民的法治观念，增加人们的法律知识来普及法律意识。

思想政治教育通过对社会成员进行政治观念、思想观念、道德规范的引导和影响形成最大化的社会发展合力，既是当前新时期加速我国经济建设，全面建设小康社会的需要，同时也是落实科学发展观，创新时代发展，构建社会主义和谐社会的内在要求。

一、国外思想政治教育作用研究现状
国外思想政治教育方法灵活多样，内容不断丰富，地位日渐提高。

根
据各国国情不同，社会需要不同，思想政治教育的作用也不尽相同。

新加坡政府把思想政治教育和能力教育、双语教育并列为国家教育政策的三大基础。

世界各国都把“爱国主义”作为本国思想政治教育的目标，把爱国主义融入到各种形式的思想政治教育方法之中。

美国以培养具有责任感、对社会履行义务的“责任公民”作为本国的教育目标，着重培养国民如何做人，如何尊重、理解他人，如何融入集体协作、形成团队精神。

英国则是把现代宗教教育和思想政治教育融为一体，把宽容、豁达的人格魅力作为思想政治教育的目的和作用。

法、德等欧洲国家则是把思想政治教育的作用集中于民族自尊心、自信心，民族自豪感和社会责任感的培养以及充满爱国主义激情的人格塑造。

国外的思想政治教育的政治化作用日益凸显，其巩固政权、凝聚人心、化解矛盾、稳定社会的作用更加明显。

二、国内思想政治教育作用研究现状
我国对思想政治教育的作用一直比较关注，但是不同社会历史时期思想政治教育的作用又各不相同。

在社会主义现代化建设新时期，经济发展的速度和质量，经济发展所带来的自然、社会影响，经济发展的内在潜力都是我们关注的焦点问题，思想政治教育也在着力解决这些问题。

邓小平同志说“社会越是发展、越是需要思想政治教育。

思想政治教育放松不得。

”思想政治教育的发展会伴随社会进步更加凸显出其不可替代的作用。

1.思想政治教育在维护社会稳定中的作用
党的十六大第一次提出构建社会主义和谐社会的战略目标，社会和谐
的最终决定者是人的和谐。

人是具有主观能动意识的实践主体，人们的实践行为受到思想意识的控制和支配。

因此加强思想政治教育既是引导人们形成正确的世界观、人生观和价值观的重要手段，又是指引人们正确地认识世界、改造世界并引发广大人民群众对社会主义和谐社会建设认同感的重要途径。

思想政治教育在构建社会主义和谐社会中的作用被童长英、郑素莲、仲爱华等学者认同并对思想政治教育在和谐社会建设中的作用进行了归纳：第一，和谐社会的建设需要通过思想政治教育的力量来整合社会资源。

社会主义和谐社会建设需要切实加强社会主义核心价值观念教育，科学统一全体社会成员的爱国主义思想，树立科学的社会意识和正确的价值取向，对业已分化的社会加以统筹、调整并形成系统化有机整体。

要把我国已经逐步个体化和分散化的公民社会整合为高度组织化的政治社会得力于通过思想政治教育实现科学观念向整个社会的延伸和渗透。

第二，思想政治教育维护社会稳定的作用。

社会发展的前提在于社会稳定，“一个稳定的社会不一定是一个和谐的社会，但一个和谐的社会必定是一个稳定的社会，没有稳定就没有和谐，没有稳定就没有发展。

”[1]维护社会稳定是社会主义和谐社会建设的重要条件，思想政治教育通过爱国主义、集体主义、团队精神对广大人民群众的影响来强化对社会稳定的控制功能，保证社会稳定和社会和谐。

第三，思想政治教育在和谐社会建设中具有激励功能。

和谐社会虽然是有序的、稳定的社会，但也是充满竞争的、开放的、充满活力的社会。

社会活力来自社会的整合力、有序的竞争、个体的创造性、积极性等。

社会活力源自人们对利
益的追求，“在利益意识日益强烈的趋势面前，如果思想政治教育只进行空洞的说教，不从人们的内在需求出发，引进竞争激励机制，运用物质激励与精神激励两种手段，奖优罚劣，那么，思想政治教育就很难取得预期效果”[2]。

社会主义制度倡导社会公平，但是反对平均，提倡合理的收入差距以体现多劳多得效率差别。

思想政治教育要通过自身的教育功能引导人们认识这种收入分配差别的合理性，以及分配方式多样化的必然性，缓和因收入分配差别导致的冲突和对抗。

同时，激励人民群众尽可能地发挥自己最大能动性、积极性、创造性获得更多的合理收入。

2.思想政治教育具有经济价值
在经济日渐成为社会主导因素引起人们关注的同时，思想政治教育的经济价值和作用在现代社会发展中越来越受到人民的重视。

费萍，苏艳丽等学者都提出了关于思想政治教育经济价值的理论。

第一，经济基础和上层建筑之间存在着辩证关系，从上层建筑对经济基础的能动作用不难看出思想政治教育对经济发展具有重要作用。

思想政治教育工作是否到位决定着上层建筑对经济基础的作用是促进还是阻碍。

思想政治教育是对人的改造过程，而在生产力的构成要素中，人是最活跃、最具创造性的生产要素。

可见，思想政治教育在生产力的转化、经济价值转化方面起着重要的作用。

劳动者思想道德水平的提高，爱国主义精神的发扬有利于激发广大人民群众学习科学技术的热情，这在科学技术转化为生产力促进经济发展方面起到了重要的推动作用。

第二，思想政治教育为经济发展提供了重要的保证作用。

通过思想政
治教育活动的开展有利于党的路线、方针、政策的顺利贯彻实施，保证了经济建设的社会主义方向。

我国进行的经济建设是具有公有制性质的社会主义经济，只有坚定不移地沿着社会主义方向发展才能实现我国民族复兴的伟大重任，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

第三，思想政治教育工作的开展有利于我国经济的协调持续发展。

通过思想政治教育活动，把封建化重商主义逐步转化为实业精神，转变长期以来对自然界肆意索取的观念，树立健康的生态论理精神，宣传人与自然关系和谐发展的重要性，既要保证经济发展速度不受影响又要实现资源循环利用，持续发展。

3.思想政治教育有利于培养创新精神
当前，加速我国经济社会发展的核心在科技，科技进步的基础在教育。

思想政治教育有利于培养广大人民群众的创新精神和创新意识。

我国仲爱华、华启新等学者谈到思想政治教育是培养创新精神不可或缺的重要内容。

培养创新型人才，树立创新精神，实现人的全面发展是我国教育的努力方向。

“创新精神是创新人才在精神层面多种因素综合的统一体。

它主要包括科学精神、奉献精神、团队精神、怀疑精神和批判精神等内容。

”[3]创新精神直接影响着人们的创新能力，是创新能力的前提因素。

思想政治教育对于创新精神的培养主要表现思想政治教育的内容和目标上。

思想政治教育的内容主要涵盖了政治教育、法纪教育、道德教育、思想教育等方面，这些是创新型人才所不可缺少的内在组成部分。

创新精神不是脱离实际、胡思乱想而是要基于对客观事物和客观规律的正确把握，“科学精神的内涵很丰富，最基本
的要求是求真务实，开拓创新。

”[4]科学的世界观是培养创新精神的前提，因此要用马克思主义的世界观武装头脑，努力实现解放思想、实事求是、与时俱进，把坚持积极创新的探索精神同严谨、诚信的态度相结合。

创新精神又是团队精神，创新需要团队协作、彼此配合、整合社会力量和各方资源。

团队精神的实质就是要学会做人，学会做事，不仅要把学问做好，而且坚持思想政治教育中的集体主义教育和道德教育。

三、思想政治教育有利于社会管理水平的提高
除了国内外学者普遍认同的思想政治教育对经济、政治、思想、创新等方面的作用之外，思想政治教育对于提高当前我国所处的社会转型期的社会管理水平同样具有重要的推动作用。

改革开放后我国出现了利益主体多元化，价值取向多样化的趋势，以前认为国家宏观调控和市场调节就能完成的社会管理工作现在看来这“两只手”是不够的，不能充分解决人民群众的多样化诉求。

我国正在逐步形成“党委领导、政府负责、社会协同、公众参与”的社会管理格局，人民群众、群众自治组织和各种社会团体日益成为社会管理中重要的主体力量。

人民群众作为社会管理的参与者必须具有高度的社会责任感、良好的思想道德修养和法治观念和法律意识。

各种社会团体和社会组织在参与社会管理过程中应该摒弃狭隘的小团体主义，站在国家、社会和最广大人民群众利益的高度参与到社会管理中去实现社会管理民主化、科学化。

2011年2月19日胡锦涛同志发表重要讲话：“社会管理的基本任务
包括协调社会关系、规范社会行为、解决社会问题、化解社会矛盾、促进社会公正、应对社会风险、保持社会稳定等方面。

”社会关系的和谐、社会矛盾的化解、社会稳定的保持等提高社会管理水平任务的实现都需要通过思想政治教育的作用实现广大人民群众政治素养、思想道德水平、法律意识、团队精神、集体主义观念的提高。

公民素质是制约社会管理的重要因素，因此加强对公民的思想政治教育对于提高我国社会管理水平具有重要的促进作用。

参考文献：
[1]童长英.构建和谐社会中思想政治教育的作用[J].常熟理工学院学报,2008,(9).
[2]郑素莲.社会主义和谐社会构建中思想政治教育的作用[J].山西科技,2009,(3).
[3]华启新.从创新精神的内涵看思想政治教育的作用[J].淮南师范学院学报,2004,(4).
[4]邓小平文选:第2卷[M].北京:人民出版社,1994:279.。