四年级数学总复习资料

第一单元小数的认识和加减法

复习内容：

1、让学生回忆、掌握小数的相关知识（小数数位顺序表, 小数性质、改写、化

简、小数移动）

2、对小数的相关知识有个清楚且有条理的归纳，使知识能科学、合理的总结归

纳、吸收

3、复习难点：小数相关的一些灵活题，

复习重点：数位顺序表

课前精讲：

1、复习小数的意义

3、请一学生说一说小数数位顺序表，引导学生注意数位、和记数单位的区别，帮助学生记忆。

4、测量活动（单位换算）

23厘米= （）米

1米5厘米=（）米

１１３千克＝（）吨

5、回顾两个小数比较大小的方法

３.４５（）３．５４３．４７４７．．．（）3.477

6、小数的性质

注：强调小数末尾去掉或者添上零，小数大小不变。但是如果是在小数点的后面添上或者去点零，小数大小有可能改变。

7、小数的计算（列竖式）

7.99-1.9= 45-18.2=

8、小数加减混合运算

1.54+

2.08+8.46 7.41-2.96-

3.04

课后作业

一、填空

（1）小数点右面第二位是（）位，它的计数单位是（），左边第二位是（），它的计数单位是（）。

（2）小数部分最大的计数单位是（）

（3）小数一定比1小吗（）举例

（4）比1小的小数，它的整数部分一定是（）

（5）大于7小于8的小数有（）个

（6）大于7小于8的一位小数有（）个，二位小数有（）个

（7）由5个0.1，6个0.01和8个0.001组成的数是（）

（8）0.4里有（）个十分之一，有（）个百分之一

（9）小数化简1.2300000，将1.23改写成5位小数

（10）练习：

（1）0.6里面有（）个0.01 （2）0.61里面有（）个0.01

（3）3.61里面有（）个0.01 （4）0.061里面有（）个0.001 7/100改写成小数（）；23/1000改写成小数（）

34/10000改写成小数（）； 3/1000改写成小数（）

0.25写成分数（）； 0.312写成分数（）

把小数90.90100化简后是（）

将小数40.070化简后是（）。

二、计算

（1）竖式计算

0.75+14 10.4-89.68 15.03-8.1 7 100-24.65

（2）简算

4.22+3.9+12.78 10.95-3.26-4.74 8

5.58-（8.58+12.78）

13.87-3.5-4.87 12.78-3.5+3.22 16.41-

（15.41-0.9）

（3）脱式计算

0.24＋1.32－0.63 8.4＋5.2＋4.3 9.3－7.85＋

2.1

三、解决问题。

1、小林身高1.4米，小东比小林高0.15米，小强比小东矮0.08米，小强的身高是多少米？

2、小冬每天进行游泳锻炼，他从游泳池的这头游到那头用了18.5秒。回游时，用了21.75秒。（1）往返一共用了多少秒？（2）往返时间相差多少？

3、妈妈买苹果用去14.5元，桔子用去27.56元，她付给售货员50元钱应找回多少元？

第二单元认识图形

复习内容：

1.三角形的分类：

①能通过目测、测量来识别不同三角形的特征，从而分类。

②按角分：钝角三角形、锐角三角形、直角三角形。

知道每种三角形的特征会判断。

③按边分得到：等腰三角形和等边三角形。

④三角形的内角和。

⑤三角形三边的关系。

2.四边形的分类

①什么是平行四边形。②什么是梯形。③平行四边形与梯形的辨析。

3.作图

①三角形（钝角三角形、锐角三角形、直角三角形、等腰三角形和等边三角形。）②平行四边形③梯形

④综合作图（先画一梯形再画一条线把它分成一个梯形和一个平行四边形）

4.数图形中的学问。

一．复习过程：

1.复习图形特征。

（1）平行四边形具有稳定性。（）

（2）自行车车架是三角形，它利用了三角形具有稳定性这一特性。（）

（3）任意两个三角形可以拼出一个平行四边形。（）

2、复习图形分类。

（1）三角形按角分类有（）三角形、（）三角形、（）三角形。

（2）（）条边都相等的三角形叫做等边三角形。

（3）有（）条边相等的三角形就做等腰三角形。

（4）在一个三角形中，不可能有两个或两个以上的直角。（）

（５）在同一个三角形中，只能有一个角是钝角。（）

（６）有一个角是锐角三角形角锐角三角形。（）

（７）一个三角形中，至少有两个角是锐角。（）

直角三角形：（）

锐角三角形：（）

钝角三角形：（）

３.复习三角形有关知识。

（1）三角形三个内角的度数和是（）。

（2）等边三角形的三个内角和都（），都是（）度。

（3）一个等腰三角形的一个底角是40度，按角分它是（）三角形。（４）在直角三角形中，有一个锐角是60度，另一个锐角是（）度。

A 60

B 50

C 30

D 40

（5）用一个十倍放大镜看一个30度的角，这个角是（）度。

A 10

B 30

C 300

D 100

（6）等腰三角形只要知道（）个角的度数，就可以求出其他角的度数。

A 1

B 2

C 3

D 4

（7）把一个直角三角形分成两个小直角三角形，每个小三角形中三角形中三个内角的和是（）度。

A 360

B 180

C 90

D 45

（8）三角形ABC中，∠A=９０°,

∠B=80°,∠C=?

（9）三角形ABC中，∠A=120°,

∠B=13°,∠C=?

（10）.已知∠2=44°，

∠3=∠4=35°，

求∠1的度数.

三角形三边关系。

三角形的任意两边的和大于第三边，可以组成三角形。

你能用下面的小棒摆成三角形吗？

（1）6厘米、3厘米、2厘米（）

（2）6厘米、4厘米、6厘米（）

（3）6厘米、8厘米、2厘米（）

一个三角形中，两条边分别是3cm和4cm，那么第三遍可能长（）

A.10cm

B.6cm

C.12cm

４.复习图形中的学问。

下面有几个长方形

第四单元观察物体

一．复习目标

１.能正确辨认照片是什么位置拍摄的。体会不同方向观察对象形状的变化。２.根据事件发生的等可能性，能列出简单实验所有可能发生的结果。