部编版二年级语文下册第四单元《语文园地四》PPT课件
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枪
xiàng
橡
手枪 枪弹
识字巧方法
上苍空蒙(仓) 半遮林(木)
橡皮 橡胶
识字巧方法
大象靠在树旁
kòng
控
tǎn
坦
遥控 控制
坦克 坦白
识字巧方法
空中长手 操作自如
识字巧方法
土+旦=坦
kè
克
坦克 克制
识字巧方法
十位弟兄力量大 一切困难都不怕
练一练，学运用。
我玩过的玩具有___拼__图_____、__玩__具__汽__车__、 ___王__牌_____、___羊__拐_____。
我还知道关于诚信的名言： 民无信不立。 ——孔子 人而无信，不知其可也——孔子 君子忧道不忧贫。 —— 孔子 言不信者，行不果。 ——墨子
自读提示
手影戏
请同学们自由朗读短文，努力读准字音、 读通句子。
小朋友们，读了短文，你知道《手影戏》 讲了什么？你从中了解了哪些知识？
本文讲的是宁宁和一个陌生的小男孩在路灯 下玩手影戏的故事，由开始的手影动物之间的互 相攻击到友好相处。
我拓展，我积累。
小朋友，你还 积累了哪些类Байду номын сангаас似的词语？
表示心情的词语还有： 表示愤怒：恼怒 气愤 生 气 盛怒 负气 发怒 不满 表示恐惧：惧怕 害怕 恐 慌 惊恐 恐惧 畏惧 胆寒
照样子，用加点的词语说句子。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟 •••
唱歌，一• 会• 儿• 教喜鹊弟弟做游戏，一• 会• 儿• 教他们学 自己发明的拼音字母……
__老__奶__奶___，一会儿变成一位__精__壮__的__小__伙__。
看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？
他们有什么有趣的经历？把他们这一天的经历写下来吧！
写的时候，可以用上下面的词语。 早上 过了一会儿 到了下午 天又黑了
小朋友，本次 写话的要求是 什么？
这是一次看图 写话练习，展 现的是小虫子、 蚂蚁和蝴蝶一 天的经历。
写作时，我们应 当注意些什么？
1.按照图画顺序仔细观察， 看清图意，想一想：小虫 子、蚂蚁和蝴蝶在不同的 时间里用鸡蛋壳做了哪些 事情？
2.编故事时重点突出有趣， 能够吸引读者的注意力。 3. 把故事的内容写下来。
2.展开自己的想象写一段完整的话。
怎样写完整呢？
注意所给的四个词语“早 上、过了一会儿、到了下 午、天黑了”是表示时间 顺序的词语，我们要学习 使用这些词语把内容写的 有条理。
失信不立。——《左传》
这句话出自《左传》，意思就是说：人不讲信用 便无法立足于天地间，引申义为无法立足于社会，无 法得到别人的认可。这句话说明了诚实守信不但是一 个人处世之根本，也是一个国家安民治国之道。
小信成则大信立。——《韩非子》
这句话出自《韩非子》，意思是做小事情讲信用，就能够 建立起很大的信用！意思是大诚信是从日常生活的一点一滴体 现出来的。在诚信问题上，我们绝不能抱侥幸心理，“勿以恶 小而为之，勿以善小而不为”。我们只有把每件事情做好了， 日积月累，使诚信成了习惯、成了日常行为准则，这就是所谓 的“小信成则大信立”。
我的阅读卡
阅读时间
阅读用时 ( )分钟
1. 短 文 讲 了一 个 什 么 2. 宁宁和陌生的男孩是怎样用
我的提问 故事？
手影戏进行较量的？最后又
是怎么和好的？
我的解答
短文讲的是宁宁和一 个陌生的男孩在路灯 下玩手影戏的故事。
宁宁出小鸡崽，男孩出兔子，宁 宁出猫，男孩出狗，宁宁出大熊， 男孩出老虎。
佳作有约 早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶一起来到草地上。它们用鸡
蛋壳和一根木板做了一个跷跷板，小蚂蚁和小虫子在上面 玩得很开心。过了一会儿，它们又用鸡蛋壳做了一个小飞 艇，小蚂蚁和小虫子坐在鸡蛋壳里，和小蝴蝶一起飞上了 天空。到了下午，忽然下起了大雨，小蝴蝶、小虫子和小 蝴蝶一起钻进鸡蛋壳里避雨。天黑了，它们三个躺在鸡蛋 壳里，盖上一片叶子安稳的睡着了。
练一练，学运用。
选择上面的句子填在横线上，把句子补充完整。 (1)做人要讲求诚信，否则难以在社会上立足，正所谓
“____失__信__不__立______”。 (2)做不到的事，不要轻易答应，因为“__轻__诺__必__寡__信____”。
我拓展，我积累。
小朋友，你还 积累了哪些类 似的名言？
最后两人都变出一只鸽子，鸽子 依偎在一起，他们就和好了。
匹匹 巨巨 周周
如何写好三包 围的这三个字？
首笔横在上半格正中；“儿”的 撇和竖弯钩分写在竖中线两侧。
首笔横居上半格正中。被包围部 分在横中线部位。末笔竖折一笔 写成，横段超出首横。
包围部分从上、左、右包围 里面。“土”底部起笔于横 中线。
团团 圆圆 国国
如何写好全包 围的这三个字？
“口”从四面包围“才”，“才 ”横笔在横中线上方，竖勾在竖 中线上。
识字或猜谜识字的方法。
离开词语，你还认识这些字宝宝吗？
tuó
陀
陀螺 佛陀
识字巧方法
“它”旁在 耳朵旁
luó
螺
jiàn
毽
陀螺 田螺
毽子 踢毽子
识字巧方法
虫儿累了 躲在壳里
识字巧方法
熟字加熟字 毛+建=毽
dǎo
倒
wēng
翁
不倒翁 倒下
识字巧方法
只有一人来到
不倒翁 渔翁
识字巧方法
公鸡的羽毛
qiāng
小朋友，写字时 我们应该注意些
什么呢？
写字时要做到三个一：执笔离笔尖一寸，胸离 桌子一拳，眼睛离桌面一尺。
小朋友，观察 上面的字，说 说有什么特点？
这两组字分别是三包围和 全包围的字。三包围的字 连续三个边被封住，全包 围的字连续四个边被封住。
书写时我们要认真观 察每个笔画在田字格 中的位置，还要注意 这些字的笔顺。
我们应该怎样写呢？ 我们可以把图当故事讲，把故事讲好了 再写。
思路导航
本次写话具体应 该怎样去写呢？
怎样能够吸 引读者呢？
仔细观察图中的内容，按照图 的顺序看清图意，想一想，小 虫子、蚂蚁和蝴蝶在不同的时 间里用鸡蛋做了哪些事情？
重点突出有趣，才能够 吸引读者的注意力。
方法引路 1.展开丰富的想象。
参考答案： 形容生气：生气、震怒、恼怒、发怒、气愤。 形容高兴：欣喜若狂、精神焕发、手舞足蹈、兴致勃勃、满面春风、
生龙活虎、载歌载舞、欢天喜地、精神奕奕 形容难过：悲痛欲绝、心如刀绞、痛不欲生、肝肠寸断、切肤之痛、
哀毁骨立、悲天悯人、痛哭流涕、声泪俱下、心如刀割
练一练，学运用。
从上面三个词语中选择合适的词语填在横线上。 (1)同学们 兴高采烈地到学校参加“六一”游园活动。 (2)得知外婆去世的消息，妈妈 伤心欲绝 极了。 (3)他又一次犯错误了，爸爸 愤怒 地跳了起来。
“口”从四面包围“员”，“贝 ”的第一、二笔都在横中线上方 起笔。
“口”从四面包围“玉”，“玉 ”第二横在横中线上，第三笔在 竖中线。
轻诺必寡信。——《老子》 失信不立。——《左传》 小信成则大信立。——《韩非子》
轻诺必寡信。——《老子》
这句话出自《老子》，非常具有哲理性。意思是： 轻易许诺必定很少守信用。这句话教育我们不要轻易 许诺，只要许了诺就要认真践行，不要失了信义。
tuó luó
jiàn
dǎo wēng
qiāng
陀螺 毽子 不倒翁 玩具枪
xiàng
kòng
tǎn kè
橡皮泥 溜溜球 遥控 坦克
读一读这些词语， 看看有什么特点？
这次词语是我们常见的一些玩具，我 们可以在认识了解这些玩具的同时认识这 些汉字。
识字途径是多方面的，我们要学会在
你有什么识字好方法？ 生活中随时随地识字。识字时可以用加减
我拓展，我积累。
小朋友，你还 知道哪些表示 玩具的词语？
表示玩具的词语有： 遥控汽车、沙包 、 水枪 、拼装玩具等。
把你积累的词语写下来。
◇形容生气：愤怒
读一读，你知道这些 词语有什么特点吗？
。
◇形容高兴：兴高采烈
。
◇形容难过：伤心欲绝
。
这些都是描写人物不同心情的词语。
第一行的词语是形容生气的，第二行的词语 是形容生气的，第三行的词语是形容难过的。
小朋友，上面句 子中加点的词语 表示什么？
这组词语表示在很短的时间 内出现的几种情况(或者几种变 化)，可以不分先后顺序。
练一练，学运用。
把下面的句子补充完整。 (1)妈妈一回到家就忙起来了，她一会儿___炒__菜____，一会
儿__熬__汤____，一会儿___打__扫__卫__生___。 (2)孙悟空一会儿变成一个__老__头____，一会儿变成一位
xiàng
橡
手枪 枪弹
识字巧方法
上苍空蒙(仓) 半遮林(木)
橡皮 橡胶
识字巧方法
大象靠在树旁
kòng
控
tǎn
坦
遥控 控制
坦克 坦白
识字巧方法
空中长手 操作自如
识字巧方法
土+旦=坦
kè
克
坦克 克制
识字巧方法
十位弟兄力量大 一切困难都不怕
练一练，学运用。
我玩过的玩具有___拼__图_____、__玩__具__汽__车__、 ___王__牌_____、___羊__拐_____。
我还知道关于诚信的名言： 民无信不立。 ——孔子 人而无信，不知其可也——孔子 君子忧道不忧贫。 —— 孔子 言不信者，行不果。 ——墨子
自读提示
手影戏
请同学们自由朗读短文，努力读准字音、 读通句子。
小朋友们，读了短文，你知道《手影戏》 讲了什么？你从中了解了哪些知识？
本文讲的是宁宁和一个陌生的小男孩在路灯 下玩手影戏的故事，由开始的手影动物之间的互 相攻击到友好相处。
我拓展，我积累。
小朋友，你还 积累了哪些类Байду номын сангаас似的词语？
表示心情的词语还有： 表示愤怒：恼怒 气愤 生 气 盛怒 负气 发怒 不满 表示恐惧：惧怕 害怕 恐 慌 惊恐 恐惧 畏惧 胆寒
照样子，用加点的词语说句子。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟 •••
唱歌，一• 会• 儿• 教喜鹊弟弟做游戏，一• 会• 儿• 教他们学 自己发明的拼音字母……
__老__奶__奶___，一会儿变成一位__精__壮__的__小__伙__。
看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？
他们有什么有趣的经历？把他们这一天的经历写下来吧！
写的时候，可以用上下面的词语。 早上 过了一会儿 到了下午 天又黑了
小朋友，本次 写话的要求是 什么？
这是一次看图 写话练习，展 现的是小虫子、 蚂蚁和蝴蝶一 天的经历。
写作时，我们应 当注意些什么？
1.按照图画顺序仔细观察， 看清图意，想一想：小虫 子、蚂蚁和蝴蝶在不同的 时间里用鸡蛋壳做了哪些 事情？
2.编故事时重点突出有趣， 能够吸引读者的注意力。 3. 把故事的内容写下来。
2.展开自己的想象写一段完整的话。
怎样写完整呢？
注意所给的四个词语“早 上、过了一会儿、到了下 午、天黑了”是表示时间 顺序的词语，我们要学习 使用这些词语把内容写的 有条理。
失信不立。——《左传》
这句话出自《左传》，意思就是说：人不讲信用 便无法立足于天地间，引申义为无法立足于社会，无 法得到别人的认可。这句话说明了诚实守信不但是一 个人处世之根本，也是一个国家安民治国之道。
小信成则大信立。——《韩非子》
这句话出自《韩非子》，意思是做小事情讲信用，就能够 建立起很大的信用！意思是大诚信是从日常生活的一点一滴体 现出来的。在诚信问题上，我们绝不能抱侥幸心理，“勿以恶 小而为之，勿以善小而不为”。我们只有把每件事情做好了， 日积月累，使诚信成了习惯、成了日常行为准则，这就是所谓 的“小信成则大信立”。
我的阅读卡
阅读时间
阅读用时 ( )分钟
1. 短 文 讲 了一 个 什 么 2. 宁宁和陌生的男孩是怎样用
我的提问 故事？
手影戏进行较量的？最后又
是怎么和好的？
我的解答
短文讲的是宁宁和一 个陌生的男孩在路灯 下玩手影戏的故事。
宁宁出小鸡崽，男孩出兔子，宁 宁出猫，男孩出狗，宁宁出大熊， 男孩出老虎。
佳作有约 早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶一起来到草地上。它们用鸡
蛋壳和一根木板做了一个跷跷板，小蚂蚁和小虫子在上面 玩得很开心。过了一会儿，它们又用鸡蛋壳做了一个小飞 艇，小蚂蚁和小虫子坐在鸡蛋壳里，和小蝴蝶一起飞上了 天空。到了下午，忽然下起了大雨，小蝴蝶、小虫子和小 蝴蝶一起钻进鸡蛋壳里避雨。天黑了，它们三个躺在鸡蛋 壳里，盖上一片叶子安稳的睡着了。
练一练，学运用。
选择上面的句子填在横线上，把句子补充完整。 (1)做人要讲求诚信，否则难以在社会上立足，正所谓
“____失__信__不__立______”。 (2)做不到的事，不要轻易答应，因为“__轻__诺__必__寡__信____”。
我拓展，我积累。
小朋友，你还 积累了哪些类 似的名言？
最后两人都变出一只鸽子，鸽子 依偎在一起，他们就和好了。
匹匹 巨巨 周周
如何写好三包 围的这三个字？
首笔横在上半格正中；“儿”的 撇和竖弯钩分写在竖中线两侧。
首笔横居上半格正中。被包围部 分在横中线部位。末笔竖折一笔 写成，横段超出首横。
包围部分从上、左、右包围 里面。“土”底部起笔于横 中线。
团团 圆圆 国国
如何写好全包 围的这三个字？
“口”从四面包围“才”，“才 ”横笔在横中线上方，竖勾在竖 中线上。
识字或猜谜识字的方法。
离开词语，你还认识这些字宝宝吗？
tuó
陀
陀螺 佛陀
识字巧方法
“它”旁在 耳朵旁
luó
螺
jiàn
毽
陀螺 田螺
毽子 踢毽子
识字巧方法
虫儿累了 躲在壳里
识字巧方法
熟字加熟字 毛+建=毽
dǎo
倒
wēng
翁
不倒翁 倒下
识字巧方法
只有一人来到
不倒翁 渔翁
识字巧方法
公鸡的羽毛
qiāng
小朋友，写字时 我们应该注意些
什么呢？
写字时要做到三个一：执笔离笔尖一寸，胸离 桌子一拳，眼睛离桌面一尺。
小朋友，观察 上面的字，说 说有什么特点？
这两组字分别是三包围和 全包围的字。三包围的字 连续三个边被封住，全包 围的字连续四个边被封住。
书写时我们要认真观 察每个笔画在田字格 中的位置，还要注意 这些字的笔顺。
我们应该怎样写呢？ 我们可以把图当故事讲，把故事讲好了 再写。
思路导航
本次写话具体应 该怎样去写呢？
怎样能够吸 引读者呢？
仔细观察图中的内容，按照图 的顺序看清图意，想一想，小 虫子、蚂蚁和蝴蝶在不同的时 间里用鸡蛋做了哪些事情？
重点突出有趣，才能够 吸引读者的注意力。
方法引路 1.展开丰富的想象。
参考答案： 形容生气：生气、震怒、恼怒、发怒、气愤。 形容高兴：欣喜若狂、精神焕发、手舞足蹈、兴致勃勃、满面春风、
生龙活虎、载歌载舞、欢天喜地、精神奕奕 形容难过：悲痛欲绝、心如刀绞、痛不欲生、肝肠寸断、切肤之痛、
哀毁骨立、悲天悯人、痛哭流涕、声泪俱下、心如刀割
练一练，学运用。
从上面三个词语中选择合适的词语填在横线上。 (1)同学们 兴高采烈地到学校参加“六一”游园活动。 (2)得知外婆去世的消息，妈妈 伤心欲绝 极了。 (3)他又一次犯错误了，爸爸 愤怒 地跳了起来。
“口”从四面包围“员”，“贝 ”的第一、二笔都在横中线上方 起笔。
“口”从四面包围“玉”，“玉 ”第二横在横中线上，第三笔在 竖中线。
轻诺必寡信。——《老子》 失信不立。——《左传》 小信成则大信立。——《韩非子》
轻诺必寡信。——《老子》
这句话出自《老子》，非常具有哲理性。意思是： 轻易许诺必定很少守信用。这句话教育我们不要轻易 许诺，只要许了诺就要认真践行，不要失了信义。
tuó luó
jiàn
dǎo wēng
qiāng
陀螺 毽子 不倒翁 玩具枪
xiàng
kòng
tǎn kè
橡皮泥 溜溜球 遥控 坦克
读一读这些词语， 看看有什么特点？
这次词语是我们常见的一些玩具，我 们可以在认识了解这些玩具的同时认识这 些汉字。
识字途径是多方面的，我们要学会在
你有什么识字好方法？ 生活中随时随地识字。识字时可以用加减
我拓展，我积累。
小朋友，你还 知道哪些表示 玩具的词语？
表示玩具的词语有： 遥控汽车、沙包 、 水枪 、拼装玩具等。
把你积累的词语写下来。
◇形容生气：愤怒
读一读，你知道这些 词语有什么特点吗？
。
◇形容高兴：兴高采烈
。
◇形容难过：伤心欲绝
。
这些都是描写人物不同心情的词语。
第一行的词语是形容生气的，第二行的词语 是形容生气的，第三行的词语是形容难过的。
小朋友，上面句 子中加点的词语 表示什么？
这组词语表示在很短的时间 内出现的几种情况(或者几种变 化)，可以不分先后顺序。
练一练，学运用。
把下面的句子补充完整。 (1)妈妈一回到家就忙起来了，她一会儿___炒__菜____，一会
儿__熬__汤____，一会儿___打__扫__卫__生___。 (2)孙悟空一会儿变成一个__老__头____，一会儿变成一位