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“电影眼睛”的主要观点
1、强调摄影机的特殊功能，重视拍摄角 度、景别，以及特技等摄影造型技巧；
2、主张抢拍和隐蔽拍摄，甚至以“墙上的 苍蝇”比喻摄影的客观性；
3、强调蒙太奇的作用，认为蒙太奇手段 可以改变乃至创造新的时空形态；
“电影眼睛”的主要观点
4、强调电影的任务是反映社会主义现实， 强调它的教育功能、审美功能；
先锋派实验电影
奉行无理性、无情节、无人物性格，却又 注重艺术技巧探索。其代表人物公开鼓吹“故 事没有价值”，“画面主宰一切”。这个由一 批有才华的作家和画家组成的电影艺术学派， 不仅反对纪录片讲故事，甚至公开反对故事片。 他们执著的追求“纯电影”，并认为卢米埃尔 的《火车进站》是“纯电影”的起源，而引入 故事是从外部强加于电影的。
影响格里尔逊的两个影片
《北方的纳努克》 《战舰波将金号》
英国纪录电影
1928-1937年间，在格里尔逊的组织、策划 下，英国一些年轻的电影工作者摄制了许多以 现实生活为题材，表明积极的社会理想的纪录 影片，还发表理论文章，交流制作经验，形成 了广泛的社会影响，这些人被称为“纪录电影 学派”，他们的活动被称作“英国纪录电影运 动”。
5、主张通过日常生活反映社会变化，通过 平凡事例表现伟大主题；
6、把电影剧本、演员、摄影棚等看作是 “资产阶级发明物”，痛斥为“技术上 花哨的电影活僵尸”。
四、格里尔逊与纪录电影运动
《漂网渔船》（1927） 是英国“创造性电影” ——纪录片的开山之作。
格里尔逊的主要观点
1、重视纪录电影的社会教育功能，强调 创作要面对现实，剖析社会问题；
“纪录片把现在的事记录下来，就 成为将来的历史。” ——（荷兰）尤里·伊文思
纪录片的价值
人文价值 文献价值 社会价值 艺术价值
纪录片的价值
陈晓卿：“纪录片的魅力是真实客观 地记录生活。在今天这个飞速变革的年 代，纪录片者的使命正是用镜头捕捉这 些普通存在而又惊心动魄的变化。”
二、从原始电影到《北方的纳努克》
英国纪录电影
《漂网渔船》（1927）《格兰东号拖船》 （约翰·格里尔逊）
《锡兰之歌》（1935）（巴西尔·瑞特） 《夜邮》（1936）
（哈莱·瓦特、巴西尔·瑞特）
格里尔逊的主要贡献
“格里尔逊的传统的直接谈话风格是 第一种被彻底用滥了的纪录片形式。在 许多作品中，解说词明显压倒了画面” 。
——比尔·尼克尔、题材选择上，关注公共生活领域（从环境、 失业到卫生等），关注人们的共同话题；
2、摄制方法上，即使是灾难也要表现出“灾 难之美”；
3、主题倾向上，对灾难事件、社会问题，尽 量不在管理机制层面深究，而是进一步开 阔视野，将事件纳入更为宏大的人类文明 主题中。
二、莱尼·里芬斯塔尔（德国）
中外纪录片比较
王更新 wgx456@
第一章
早期纪录电影
一、什么是纪录片
“纪录片、纪录影片，一种排除虚 构的影片。它具有一种吸引人的、有说 明力的主题或观点，但它是从现实生活 汲取素材，并用剪辑和音响来增进作品 的感染力。”
——美国《电影术语词典》
一、什么是纪录片
“通过非虚构的艺术手法，直接从 现实生活中获取图像和音响素材，真实 地表现客观事物以及创作者对这一事物 的认识与评价的纪实性电视片。”
1、卢米埃尔兄弟与原始电影（1895） 2、罗伯特·弗拉哈迪
与《北方的纳努克》（1922）
弗拉哈迪的重要贡献
1、歌颂美而回避丑的美学原则。 2、与被拍摄对象长期共处，准确把握
其生活形态，并使被拍摄对象在镜头 前高度自然。 3、用故事片手法表现非虚构的人生故 事，使纪录片故事化，并以主观热情 介入强化情节、塑造人物。
1934年，《意志的胜利》获得威尼斯电影 节和巴黎电影节最佳影片奖。
1936年，《奥林匹亚》获得威尼斯电影节 金狮奖。
里芬斯塔尔的创新
1、声音的运用； 2、角度的选择； 3、运动摄影； 4、场面调度； 5、后期剪辑。
三、“飞翔的荷兰 人”伊文思
创作理念：
一是探索蕴藏于纪录影像中的诗意； 二是努力实践以纪录影像来展现真实 生活、世界大事。
第二章
“形象化文献”与 纪录电影三巨匠
一、帕尔·罗伦兹（美国）
1935年，纪录长片《开垦平原的犁》。 1937年，代表作《河流》荣获威尼斯电
影节最佳纪录片奖。
纽约电影——摄影联盟
成立于1934年，一些参与联盟的影 像爱好者是“被危机联合在一起”（经济 萧条、社会动荡），他们携起手来，以 便共同对抗现实、应付困境。
——《中外广播电视百科全书》
一、什么是纪录片
1、坚持非虚构，坚持“四真”原则； 2、是创作者观察、思考、选择后产生
的作品，表达创作者的思想情感； 3、具有艺术感染力，能够引发人的思
考。
一、什么是纪录片
“阐明抉择，解释历史，增进人类的 相互了解。”
——（美）阿兰·罗森沙尔 《纪录片的良心》
一、什么是纪录片
弗拉哈迪的重要贡献
4、长镜头的最早范例。 5、在选择拍摄和选择编辑基础上，运
用画面组接创造节奏变化和艺术气 氛，使作品高潮迭起，增强感染力。 6、利用字幕增强效果，使默片具备了 综合艺术手段的表现力。
三、维尔托夫的“电影眼睛”
《带摄影机的人》（1929）是“电影 眼睛”理论的代表作。
维尔托夫：“不仅是一种实践结果， 也是一种理论的银幕体现。”
伊文思的主要作品
一、早期：先锋派实验电影 《桥》（1928） 《雨》（1929）
纪录影像诗意呈现
1、控制影像的运动因素，包括了内动、外动、光 与影的变幻等，形成特定的叙事效果；
2、控制光线、轮廓、形状、色彩等画面构成因素， 形成画面景物、人物等被摄物特定造型效果；
3、控制剪辑因素，在节奏、组合等方面形成特定 韵律效果。
2、主张把电影直接用于宣传教育，把电 影院作为讲坛，为改造社会服务；
3、主张“创造性地处理生活场景”，允 许使用“搬演”、“重构”；
格里尔逊的主要观点
4、对故事片持完全否定态度； 5、强调“正确比美重要”，但又非常重
视并善于用摄影造型和蒙太奇手段，追 求形式完美； 6、创造性地把现场录音和解说词作为内 容和形式的有机部分，发展了“解说加 画面”的样式。